青島大學(Qingdao University)，簡稱青大(QDU)是山東省與青島市共同建設的重點綜合性大學，其歷史可以追溯到1909年開辦的青島特別高等專門學堂。1993年，原青島大學、青島醫(yī)學院、山東紡織工學院、青島師范�？茖W校四所具有光輝歷史的高校合并組成了新的青島大學。下面是思而學教育網(wǎng) 小編為大家?guī)淼那鄭u大學教務處 青島大學教務處入口 青島大學教務，希望能幫助到大家!
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青島大學學校簡介
青島大學位于歷史文化名城青島，背依浮山，面向黃海，承載著深厚的傳統(tǒng)文化，也充滿了濃郁的時代氣息。
學校是山東省屬重點綜合大學，山東省首批應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校建設單位，教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點高校，教育部第一批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校，教育部與衛(wèi)生部第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校。設有國家大學生文化素質(zhì)教育基地和國家華文教育基地。
學校有浮山校區(qū)、金家?guī)X校區(qū)、松山校區(qū)三個校區(qū)，占地2715畝，建筑面積108.97萬平方米，固定資產(chǎn)27.6億元，館藏圖書395.56萬冊，電子圖書136.9萬冊。主辦7種學術(shù)期刊。
學校設有34個學院、100個本科專業(yè)，涵蓋文學、歷史學、哲學、理學、工學、醫(yī)學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學、藝術(shù)學等11個學科門類�，F(xiàn)有9個博士后流動站，7個一級學科博士點，47個二級學科博士點，涉及10個一級學科;31個一級學科碩士點，175個二級學科碩士點，涉及40個一級學科;擁有1種博士專業(yè)學位類型，涵蓋17個培養(yǎng)領域;21種碩士專業(yè)學位類型，涵蓋79個培養(yǎng)領域。臨床醫(yī)學、工程學和化學3個學科進入全球ESI排名前1%。系統(tǒng)科學和紡織科學與工程2個一級學科進入教育部全國一級學科排名前十名。
學校在校生46000人，其中研究生9600余人，本科生35000余人，留學生1600余人。
學校教職工3842人，其中，專任教師2505人，具有正高級專業(yè)技術(shù)資格者364人，副高級專業(yè)技術(shù)資格者734人�，F(xiàn)有兩院院士2人，中組部“*”入選者7人，中科院“*”人選5人，*3人，國家杰青5人，國家優(yōu)青3人，國家有突出貢獻的中青年專家4人，國家百千萬人才工程第一、二層次人選2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃10人，國務院學位委員會學科評議組專家2人，享受國務院政府特殊津貼56人，山東省有突出貢獻中青年專家26人，泰山學者特聘教授29人，省級教學名師16人。入選國家“111”計劃項目1項，教育部創(chuàng)新團隊1個，山東省優(yōu)秀創(chuàng)新團隊2個。
學校擁有國家重點學科2個，山東省重點學科20個;國家級實驗教學示范中心4個，省級實驗教學示范中心7個;國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個;國家級特色專業(yè)7個，教育部卓越計劃試點專業(yè)7個，省級特色專業(yè)15個;國家精品開放課程4門，省級精品課程51門;國家教學成果獎6項，省級教學成果113項，省級教學團隊7個，省級教學名師13人;國家重點實驗室培育基地1個，國家示范性國際科技合作基地1個，山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心2個，省部級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、人文社科研究基地40個。
“十二五”以來，學校共承擔國家“973”計劃、國家“863”計劃等國家級科研項目570余項，省部級項目620余項，發(fā)表的SCI收錄論文4600余篇，進入ESI全球前1%的高被引論文有55篇。，學校獲批的國家自然科學基金項目達到104項，入圍國家自然科學基金數(shù)百強單位。
學校與20多個國家和地區(qū)的170余所院校設立交流合作項目120余個。在海外建立了3所孔子學院，教育部批準的本科合作項目9個。
目前，青大人正肩負著新的社會責任和歷史使命，秉承“明德、博學、守正、出奇”的校訓精神，堅持“育人以學生為本、辦學以教師為本、管理以服務為本、發(fā)展以創(chuàng)新為本”的辦學理念，解放思想，深化改革，堅持內(nèi)涵提升、特色發(fā)展、爭創(chuàng)一流，努力將學校建設成為國際知名的高水平大學。
(數(shù)據(jù)更新至10月31日)
關(guān)于做好通識教育選修課程歸屬工作的通知
為深化本科教育教學綜合改革，加強通識教育選修課程的建設與管理，提高通識教育選修課程質(zhì)量，把課程的建設和管理下放至相關(guān)學院。按照專業(yè)優(yōu)先的原則，教務處對2015年春季學期以來每學年連續(xù)開設的220門課程進行了初步歸屬，提出了歸屬建議，其中課程所屬專業(yè)所在學院、主講教師所在學院一致的課程117門，課程所屬專業(yè)所在學院、主講教師所在學院不一致的課程103門。
請各學院根據(jù)《青島大學通識教育選修課程歸屬建議一覽表》(見附件1)，結(jié)合本學院實際情況，對同意課程歸屬建議的進行確認;對不同意課程歸屬建議的，需說明理由。表格需由學院負責人簽字，并加蓋公章，于6月3日15:00前報送通識教育與課程建設辦公室(辦公樓106室)，同時發(fā)送電子稿至qdukcb@163.com。
附件1：青島大學通識教育選修課程歸屬建議一覽表.xls
教 務 處
6月1日
歷史沿革
青島大學學者云集，既有深厚的文化底蘊，又充滿濃郁的時代氣息，是讀書治學的理想園地。著名教育家楊振聲、趙太侔，著名學者聞一多、沈從文、梁實秋等曾在這里治學執(zhí)教，著名詩人臧克家、開國元勛羅榮桓曾在這里求學。
青島大學是由原來的青島大學與青島醫(yī)學院、山東紡織工學院、青島師范�？茖W校等四個學校合并而成的。追尋青島大學辦學的起點，可以上溯到四校合并前不同學校經(jīng)歷不同時期的歷史源頭。
原青島醫(yī)學院
1909年，青島特別高等專門學堂就正式開辦了。學堂設置了法政、工藝、醫(yī)科、農(nóng)林等學科。當時學制健全，是青島近代第一所綜合大學，曾被當時的《協(xié)和報》譽為“蒸蒸日上之青島大學”。
青島特別高等專門學堂的醫(yī)科依托膠澳督署醫(yī)院舉辦。膠澳督署醫(yī)院就是現(xiàn)在青島大學附屬醫(yī)院的前身。膠澳督署醫(yī)院為學堂的醫(yī)科教育提供了醫(yī)學師資以及教學與臨床實習場所。
由于戰(zhàn)亂，青島特別高等專門學堂于1914年停辦。醫(yī)科中還沒有畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)學到上海同濟德文醫(yī)工學堂。學堂醫(yī)科的師資、教學設施及教學資料都留在了膠澳督署醫(yī)院。膠澳督署醫(yī)院改稱為青島病院。依托青島病院，在原有醫(yī)學教育的基礎上，舉辦了青島醫(yī)學校。這個醫(yī)學校后來曾在不同時期先后啟用了青島醫(yī)科大學、青島東亞醫(yī)科學院等名稱，到1943年定名為青島醫(yī)學專門學校。盡管經(jīng)歷了多次戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，青島的醫(yī)學教育也從未間斷。
青島特別高等專門學堂停辦后，當時的北洋政府擬在青島繼續(xù)設立綜合大學，于1922年特派李貽燕赴青島調(diào)查高等教育。李貽燕在1923年3月呈報的《調(diào)查青島教育報告書》中認為：青島特別高等專門學堂成功的辦學實踐，為青島的高等教育奠定了基礎。
1924年，私立青島大學舉辦。私立青島大學聘請了國內(nèi)學界名流梁啟超、蔡元培、張伯苓、黃炎培等二十四人為名譽董事，確定了“以教授高深學術(shù)、養(yǎng)成碩學閎材，應國家需要”為宗旨，開設文、理、法、商、工、醫(yī)、農(nóng)林七科，一開始的目標就是辦一所綜合大學。
1929年，國立青島大學在接收私立青島大學的基礎上舉辦，設文學、教育、數(shù)學、物理、化學、生物等學科。校長楊振聲效法北京大學“兼容并包”、“科學民主”的辦學方針。校內(nèi)名師云集，學術(shù)氣氛濃厚，在教學和科研上有許多建樹，很快形成了自己優(yōu)良的傳統(tǒng)和學風。
1932年，國立青島大學更名為國立山東大學。趙太侔任校長。學校設文理學院、工學院兩個學院，下設8個系，包括中文、外文、數(shù)學、物理、化學、生物、土木、機械等學科。校內(nèi)人才薈萃，師生勤奮教學、成就斐然，成為學界仰重的國內(nèi)知名高等學府。
1937年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。國立山東大學曾輾轉(zhuǎn)遷至安慶和萬縣辦學。1938年辦學中止�？谷諔�(zhàn)爭于1945年結(jié)束。
1939年4月日本商人和日本海軍聯(lián)合在市立醫(yī)院內(nèi)創(chuàng)辦的學制五年的青島醫(yī)科大學，1940年5月，青島醫(yī)科大學改成同仁會青島東亞醫(yī)科學院，1944年，改制為4年制的青島醫(yī)學專門學校(又稱“東亞醫(yī)專”)。1945年11月，醫(yī)專被青島市政法派員接收，并于1946年1月，醫(yī)專劃給國立山東大學籌建醫(yī)學院，校舍歸還市立醫(yī)院。
1946年，國立山東大學在青島復校。
國立山東大學合并了源自青島特別高等專門學堂的青島醫(yī)學專門學校及其附屬醫(yī)院，從而設立了醫(yī)學院。同時設立的還有文學院、理學院、工學院、農(nóng)學院。國立山東大學復校時還曾規(guī)劃設置師范學院。
國立山東大學醫(yī)學院附設大學先修班和高級護士學校，學生修業(yè)年限為六年，實行分學制和必修制、選修制。學校聘李士偉教授為醫(yī)學院院長，并聘請了沈福彭、馮雁忱、戚天昌、張之湘、梁福臨、何森等一批有造詣的專業(yè)課教師。
1949年，青島解放后，國立山東大學用名山東大學。華崗任山東大學校長。魏一齋任山東大學醫(yī)學院院長。到1951年，徐佐夏任醫(yī)學院院長，沈福彭任附屬醫(yī)院院長，并延聘徐佐夏、潘作新、穆瑞五、沈福彭、馮雁忱、陳慎昭等國內(nèi)醫(yī)學界的權(quán)威為學科帶頭人。
1956年，醫(yī)學院從山東大學分離出來，獨立建院，定名為青島醫(yī)學院。1958年，山東大學遷往省會濟南。
1978年，青島醫(yī)學院成為首批碩士學位授予權(quán)單位，專業(yè)設置從單一的臨床醫(yī)學專業(yè)向多專業(yè)醫(yī)科院校發(fā)展。此后，青島醫(yī)學院辦學規(guī)模不斷擴大，逐漸發(fā)展成為一所學術(shù)力量較為雄厚、具有較大影響的醫(yī)科學校。
原青島大學
1985年重建的青島大學也是歷史上的一個重要源頭。
山東大學遷往濟南后，青島一直期盼有一所綜合大學。1984年5月，全國人大六屆二次會議上，原國立山大教授、中科院院士曾呈奎、青島市市委書記王今吾等代表提出“關(guān)于創(chuàng)辦新型的綜合性青島大學”的議案。同年8月，青島市人民政府向山東省人民政府呈報“關(guān)于建立青島大學的請示”。山東省人民政府經(jīng)研究同意青島市提出的建立青島大學的意見，并向國務院呈報了《關(guān)于建立青島大學的報告》。
1984年10月，*胡耀邦來青島視察工作，聽取了關(guān)于重建青島大學的匯報，不久，胡耀邦親自為青島大學題寫校名。
1985年9月13日，舉行開學典禮。首任校長是來自南開大學的何炳林院士。建校之初青島市領導和有關(guān)部門、企事業(yè)單位對學校給予了多方面的支援，有全市六百萬人民每人拿出一元錢幫助學校建設之說。青島大學重新建立起來，并把“高水平有特色的綜合大學”作為辦學目標，設立了文、理、工、商等多門學科。學校的建設和發(fā)展得到了黨和國家*高度關(guān)注和支持，同時得到了南開大學、天津大學、中國科技大學以及山東大學等國內(nèi)知名高校的大力支持與幫助。
青島紡織學院
青島大學工商學院合并之初稱為山東紡織工學院。山東紡織工學院于1978年4月經(jīng)國務院批準建立，是省屬普通全日制工科高等本科學校，也是山東惟一的紡織高校，直屬于山東省紡織工業(yè)廳。在國務院學位辦進行的評定中在紡織院校中排名第四。
1978年4月，經(jīng)國務院批準，升格為山東紡織工學院，并于恢復高考的同年開始大學本科招生，1982年起開始招收碩士研究生。1993年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位，紡織工程學科獲得碩士學位授予權(quán)。
山東紡織工學院源于1950年舉辦的青島紡織技術(shù)訓練班，先后歷經(jīng)青島紡管分局干部學校、青島紡織管理局干部學校、青島紡織�？茖W校、青島紡織工業(yè)學校、山東省紡織工業(yè)學校等辦學時期。1978年，經(jīng)國務院批準，山東紡織工學院在山東省紡織工業(yè)學校的基礎上成立。歷史上青島的紡織工業(yè)非常發(fā)達，與上海、天津一起被稱為“上青天”。青島紡織行業(yè)的發(fā)展帶動了整個山東的紡織行業(yè)的發(fā)展。山東紡織工學院為紡織行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批工程類的人才。
原青島師范�？茖W校
青島師范專科學校源于1951年舉辦的青島教師業(yè)余進修學院，先后經(jīng)歷了青島教師進修學院、青島工讀師專、青島師范�？茖W校、青島師范學校、青島師范�？茖W校、青島市教育局干部教師訓練班、青島教師進修學院等辦學時期。1981年，經(jīng)山東省人民政府批準，青島師范�？茖W校在青島教師進修學院的基礎上成立。作為青島市唯一的普通高等師范院校，學校設置多門教育學科，為青島市教師人才的培養(yǎng)做出了貢獻。
青島師院現(xiàn)為青島大學師范學院，只在青島本地招生，管理上較為獨立。音樂系現(xiàn)為青島大學音樂學院。
新青島大學
1993年5月原青島大學、山東紡織工學院、青島醫(yī)學院、青島師范�？茖W校合并組建新青島大學[1]。
1994年，青島大學被省委、省政府確定為全省7所準備進入國家“211”工程重點建設的高校，211工程扶植對象建設費每年1000萬元。同年，青島大學正式被國務院學位委員會、國家教委列為碩士授予單位。
學校在學科初步整合的基礎上著手進行院系調(diào)整，設置了醫(yī)學院、紡織服裝學院、文學院、理工學院、國際商學院和師范學院等六個學院。此后，學校通過學科的進一步融合，相繼組建了機電工程學院、電氣及自動化工程學院、信息工程學院等學院。資源得到相對的優(yōu)化配置，學科綜合優(yōu)勢得到發(fā)揮。學校不斷推進內(nèi)部管理體制改革，理順體制機制，逐步實現(xiàn)了全校規(guī)劃、制度、管理、機構(gòu)、財務的統(tǒng)一。
1995年，青島市向青島大學建設方面投資達1.2億元。
1998年，青島大學成為博士學位授予單位。這是合并辦學后學校在學科建設上取得的第一項重要成果。
“十五”期間，學校順應國家高等教育大眾化發(fā)展的趨勢，抓住機遇，擴大規(guī)模，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。到“十五”末，學校全日制在校生從2000年的19000余人增加到2005年的34000余人。
這一期間，學校繼續(xù)進行學科調(diào)整，設置了22個學院。醫(yī)學、材料學、系統(tǒng)科學、經(jīng)濟學等學科迅速發(fā)展為具有博士學位授予權(quán)的學科。
2005年年初，經(jīng)國家科技部批準，纖維新材料與現(xiàn)代紡織實驗室成為國家重點實驗室培育基地。
“十一五”期間，國家高等教育的重點由擴大規(guī)模向提高質(zhì)量實行了轉(zhuǎn)變。學校把提高教育教學質(zhì)量擺到了學校工作最重要的位置。
2006年，學校以優(yōu)秀的成績通過了國家教育部本科教學工作水平評估。同年，學校獲批成為國家大學生文化素質(zhì)教育基地。
此后，學校在教學質(zhì)量工程建設中取得了豐碩的成果，建成了3個國家級實驗教學示范中心、3個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級特色專業(yè)7個，國家精品課程3門、國家級教學成果二等獎2項，共獲批44項國家級教學質(zhì)量工程項目，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著上升。
學位與研究生教育也取得了很好的成績。眼科學、生理學成為國家重點學科;材料科學與工程、管理科學與工程、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學等獲批成為博士學位培養(yǎng)一級學科;臨床醫(yī)學獲批成為專業(yè)博士學位培養(yǎng)類型,實現(xiàn)了國家重點學科、博士學位培養(yǎng)一級學科以及專業(yè)博士學位培養(yǎng)類型等三個突破。
2013年5月13日，在合并辦學20周年之際，青島大學確定了學校校史起點和校慶日，并正式啟用新校訓和新�；�。學校決定，校史起點為1909年舉辦的青島特別高等專門學堂，這是學校醫(yī)學院辦學的歷史起點，是學校辦學歷史多源頭中最早的一支。校慶紀念日確定為每年的5月14日，學校同時將每年5月的第二個星期日確定為校友返校日，這個日子恰逢母親節(jié)。
