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為貫徹落實2018年全國教育大會和*全國高等學校本科教育工作會議精神,9月20日下午,南京工業(yè)大學浦江學院校長、高教學會學習科學專委會副主任、全國高校本科教學工作審核評估專家、審核評估培訓專家林萍華教授應邀來我校作題為“本科教學工作審核評估內容釋義”的講座。校領導章堯、李剛、劉人人、廖圣寶和鄭蘭榮出席了會議,全體處級干部、輔導員、教學秘書、教研室主任、實驗中心主任、副教授以上人員(含兩個附院)、機關科以上人員和評建協(xié)調推進工作組成員參加了會議。會議由黨委副書記、院長章堯主持。

此次講座歷時兩個半小時,林教授以在全國教育大會上的講話精神為引領,結合全國本科教育工作會議精神,圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題,闡述了建設高水平本科教育的重要意義和形勢要求。他從“以本為本”、“四個回歸”、“九個堅持” 到韓愈的“師說”新解,深入淺出的解讀了高等教育的初心。他指出高等學校必須主動適應國家戰(zhàn)略發(fā)展新需求和世界高等教育發(fā)展新趨勢,牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點,加快建設高水平本科教育,推動形成高水平的人才培養(yǎng)體系,奮力開創(chuàng)高等教育新局面。

隨后,林教授從本科教學審核評估的框架、要素釋義、實施過程等層面解讀了本科教學審核評估6+1個項目、24個要素和64個要點。他以本科教育理念為指導,結合高校人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案、課程體系和課程教學環(huán)節(jié),從大處著眼、小處著手,娓娓道出高校系統(tǒng)建構全過程課程體系對學生能力培養(yǎng)的必要性。林教授結合對20多所本科學校審核評估的經驗,用多個案例說明了“他山之石,可以攻玉”。他強調在培養(yǎng)過程中必須加強大學文化軟實力建設,校風、教風與學風是一所大學的靈魂和氣質,是大學精神的凝練、詮釋與闡發(fā),是衡量和評價一所大學的辦學品味、育人環(huán)境和社會聲譽的重要標志。在高校加快形成高水平人才培養(yǎng)體系方面,應該把基于能力的培養(yǎng)作為創(chuàng)新型高素質人才培養(yǎng)的著力點,不斷更新教育理念、優(yōu)化評價標準,從而鞏固人才培養(yǎng)的中心地位和本科教學的基礎地位,提高學生學會做人、學會做事、學會求知和學會共處的能力,進而提升服務社會的能力。

章堯作總結講話,他引用了的話“國家對卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈”,強調了教育強、則國家強。他指出,林教授的講座對加快推進我校本科教育教學工作,培養(yǎng)大批有理想、有本領、有擔當的高素質醫(yī)學人才提供了有力指導,學校將以本科教學工作審核評估為契機,堅持正確的,全力推進教學研究型地方特色高水平大學的建設目標。

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