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為將星青年人才培養(yǎng)模式融入教書(shū)育人全過(guò)程,深入推進(jìn)“全員、全過(guò)程、全方位”落實(shí)星青年人才培養(yǎng)模式踐行方案,學(xué)院各系部在上個(gè)月經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備和初賽預(yù)選后,于9月20日下午舉行了“星青年人才培養(yǎng)模式”踐行方案的決賽。學(xué)院董事長(zhǎng)、星青年股份雙創(chuàng)教育培訓(xùn)中心總培訓(xùn)師陳孝云蒞臨比賽現(xiàn)場(chǎng)。由督導(dǎo)專(zhuān)員、黨委第一書(shū)記江傳瑞,院長(zhǎng)徐建平,副院長(zhǎng)陳孝江,黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記張以亭,院長(zhǎng)助理余敏、席清才,紀(jì)檢督察室主任張洪波擔(dān)任大賽評(píng)委,全體教職工現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)賽。宣傳處副處長(zhǎng)周瑩擔(dān)任主持人。

比賽中,十位優(yōu)秀的決賽選手們以“如何踐行星青年人才培養(yǎng)模式”為主題,結(jié)合自身實(shí)際工作崗位,以具體案例和學(xué)生的事跡為主進(jìn)行了演講,展現(xiàn)在教學(xué)和行政管理中如何將星青年人才培養(yǎng)模式落到實(shí)處,以及學(xué)生們獲得了哪些成績(jī)和變化。演講者們的演講內(nèi)容充實(shí),主題鮮明,具有較強(qiáng)的思想性和實(shí)踐性,他們表情從容,語(yǔ)速流暢,舉止大方,用語(yǔ)言的力量感染著現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,掌聲不斷。

江傳瑞、徐建平等評(píng)委對(duì)參賽選手進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),表達(dá)了可以看出選手們?cè)谇捌谧隽朔浅3浞值臏?zhǔn)備,表現(xiàn)形式比較多樣,用學(xué)生實(shí)例來(lái)佐證自己踐行星青年人才培養(yǎng)模式的教學(xué)成果,臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健、心態(tài)從容,演講時(shí)深情并茂具有感染力,并抒發(fā)了在切實(shí)行動(dòng)中的感悟,值得在座的老師們借鑒。

當(dāng)壓軸選手演講完畢之后,陳孝云登臺(tái)進(jìn)行總結(jié)講話(huà),首先對(duì)所有參賽者的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),他還指出,“星青年”源自“新青年“,是一個(gè)富有時(shí)代氣息,勇于擔(dān)當(dāng),樂(lè)于奉獻(xiàn)的青年精英群體。新青年和“星青年”都是青年精英群體的泛稱(chēng),是不同歷史條件下涌現(xiàn)的優(yōu)秀青年、杰出人才!靶乔嗄辍笔窃趯(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)目標(biāo)引領(lǐng)下,具有堅(jiān)定理想信念,自覺(jué)履行歷史使命、融入時(shí)代潮流,勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),以忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)、成才報(bào)國(guó)、創(chuàng)業(yè)興國(guó)為己任的時(shí)代精英。

“星青年”培養(yǎng)模式是學(xué)院轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中和“一體兩翼”戰(zhàn)略下的重要?jiǎng)?chuàng)新舉措,“星青年”以青年大學(xué)生的成長(zhǎng)成才、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)造價(jià)值、自覺(jué)奉獻(xiàn)價(jià)值,著力培養(yǎng)大學(xué)生成為擁有遠(yuǎn)大的理想、高尚的品德、過(guò)硬的本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)的青年俊才。

他提出,星青年應(yīng)閃爍著“聚是一團(tuán)火,撒是滿(mǎn)頭星”的希望之光。星青年自誕生之日起,就以時(shí)代使命和人生價(jià)值為命脈。他們是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者、道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好風(fēng)尚的創(chuàng)造者和在大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新中推動(dòng)實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的生力軍。星青年愿景打造中國(guó)雙創(chuàng)平臺(tái)第一造“星”夢(mèng)工場(chǎng)。

隨后,常林虎主任和徐國(guó)成主任分享了暑期在蘇州參加為期一周的“德國(guó)雙元制職業(yè)教育培訓(xùn)師”培訓(xùn)課程之感悟,常林虎說(shuō),德國(guó)雙元制職業(yè)教育舉世矚目并始終處于世界領(lǐng)先地位,而德國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密武器便是德國(guó)雙元制職業(yè)教育。徐國(guó)成說(shuō),“雙元制職業(yè)教育”就是整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程是在工廠(chǎng)企業(yè)和國(guó)家的職業(yè)學(xué)校進(jìn)行,并且這種教育模式又以企業(yè)培訓(xùn)為主,企業(yè)中的實(shí)踐和在職業(yè)學(xué)校中的理論教學(xué)密切結(jié)合。并提出應(yīng)該怎樣在學(xué)院進(jìn)一步開(kāi)展的建議。

通過(guò)激烈的角逐,劉佳以良好地臺(tái)風(fēng)、精湛的演講技巧奪得了一等獎(jiǎng);任婷婷、華夏君獲得二等獎(jiǎng);趙英子、吳暉、程微微分別獲得三等獎(jiǎng);徐國(guó)成被聘為安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院“德國(guó)雙元制職業(yè)教育培訓(xùn)”講師,常林虎被聘為助教,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)聘書(shū)并合影留念,本次活動(dòng)在激揚(yáng)的音樂(lè)當(dāng)中結(jié)束,獲得了圓滿(mǎn)成功

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