哈爾濱市教育局：www.hledu.net
哈爾濱市教育基本概況：
全市各級(jí)各類學(xué)校共有3900所，在校生107萬(wàn)人。普通中小學(xué)校2709所，在校生94.7萬(wàn)人，其中：小學(xué)2106所（城市257所，農(nóng)村1849所），在校生48.1萬(wàn)人（城市15.4萬(wàn)人，農(nóng)村32.7萬(wàn)人）；初中463所（城市152所，農(nóng)村311所），在校生32.4萬(wàn)人（城市13.2萬(wàn)人，農(nóng)村19.2萬(wàn)人）；普通高中140所（城市83所，農(nóng)村57所），在校生14.3萬(wàn)人（城市7.9萬(wàn)人，農(nóng)村6.4萬(wàn)人）。幼兒園1171所，在園生12.1萬(wàn)人。公辦幼兒園138所，在園生4.8萬(wàn)人；民辦幼兒園1063所，在園生7.3萬(wàn)人。特殊教育學(xué)校19所，在校生1992人。工讀學(xué)校1所，在校生75人。中等職業(yè)學(xué)校128所，在校生11.3萬(wàn)人。其中：職業(yè)高中39所，在校生3.3萬(wàn)人；市屬中專學(xué)校13所，在校生1.4萬(wàn)人；市屬技工學(xué)校37所，在校生2.6萬(wàn)人；成人中專20所，在校生1萬(wàn)人。全市中小學(xué)、幼兒園共有教職工10萬(wàn)人，其中專任教師8.3萬(wàn)人。
“十五”以來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)各類教育有了長(zhǎng)足發(fā)展，取得了可喜成績(jī)。突出表現(xiàn)在：鞏固“普九”成果，教育質(zhì)量不斷提高；加快普通高中建設(shè)，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)高中教育資源；加快資源整合，推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展；積極發(fā)展農(nóng)村教育，突出地方特色；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)；加快教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高教育信息化水平；鼓勵(lì)吸引社會(huì)各方面力量辦學(xué)，推動(dòng)民辦教育健康發(fā)展；加快教育基本建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件；全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)新課程改革；努力促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展；大力發(fā)展農(nóng)村教育。加快發(fā)展職業(yè)教育；深入推進(jìn)教育信息化建設(shè)。
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2018年5月27日，由黑龍江省教育廳 、哈爾濱市教育局主辦，“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃龍江學(xué)術(shù)委員會(huì)承辦，松北區(qū)教育局、哈爾濱市實(shí)驗(yàn)學(xué)校協(xié)辦的“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃“龍江育人大講堂”在哈爾濱市實(shí)驗(yàn)學(xué)校匯賢廳隆重舉行。
“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃辦公室推進(jìn)部副主任田瑩，“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃黑龍江推進(jìn)負(fù)責(zé)人哈爾濱市南馬路學(xué)校終身名譽(yù)校長(zhǎng)趙翠娟，哈爾濱市教育局黨委書記、局長(zhǎng)王長(zhǎng)文、市教育局基礎(chǔ)教育一處處長(zhǎng)王東升、市教育局黨群工作部部長(zhǎng)張國(guó)明，市教育局人事處副處長(zhǎng)房春雨、松北新區(qū)教育局局長(zhǎng)王媛等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)還有來(lái)自北京市房山區(qū)、密云區(qū)的11位校長(zhǎng)，來(lái)自黑龍江各個(gè)城市基地學(xué)校的教育工作者，共計(jì)500余人。實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)郝嵐、王韜、高陽(yáng)帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)接待了與會(huì)來(lái)賓。
松北新區(qū)教育局局長(zhǎng)王媛在會(huì)前介紹了與會(huì)的各位專家，市教育局黨委書記、局長(zhǎng)王長(zhǎng)文談了關(guān)于立德樹人的一些想法。他說(shuō)：我們的教育思想和教育實(shí)踐要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，講好學(xué)科故事，構(gòu)建學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，培育和踐行。
上午的講座中，來(lái)自臺(tái)灣的專家李玉貴，以《立德樹人課堂文化構(gòu)建--讓同學(xué)成為同學(xué)》為題，從“普世的價(jià)值、課堂文化的核心、點(diǎn)滴踐行后的課堂風(fēng)景”三個(gè)方面，闡述“立德樹人”的真諦。李老師關(guān)于立德樹人的一些想法讓我們對(duì)教育中師生關(guān)系有了新的思索，讓同學(xué)之間成為互學(xué)共學(xué)的伙伴，讓小孩子有存在感，學(xué)會(huì)互相合作，不會(huì)的時(shí)候可以安心地、勇敢地說(shuō)不會(huì)。李老師分享的所思所得讓與會(huì)的教育者窺見教育的真義！講座深入淺出，從容優(yōu)雅，如涓涓細(xì)流，如芬芳的花香，不知不覺就沁人心脾，讓人回味無(wú)窮。
下午，李玉貴老師為我們帶來(lái)一節(jié)精彩的公開課??《狐貍阿權(quán)》。這是日本作家新美南吉的童話故事，以生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講述了小狐貍阿權(quán)和兵十的故事。整節(jié)課李老師始終以親切溫柔的語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生，采用“聽”的策略來(lái)建立學(xué)習(xí)關(guān)系，旨在構(gòu)建安靜的課堂。
來(lái)自南馬路小學(xué)、泰山小學(xué)、哈爾濱市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的28位老師作為觀察者走進(jìn)課堂，坐在學(xué)生中間進(jìn)行觀察、記錄。在課后每位觀察老師站在不同的位置和不同的角度對(duì)本節(jié)課的學(xué)情進(jìn)行了全面而細(xì)致的匯報(bào)，使得聽評(píng)課更具有權(quán)威性，針對(duì)性，在評(píng)課過程中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的代表教師獨(dú)特的視角，細(xì)致的觀察，敏銳的捕捉獲得了李老師的高度認(rèn)可。
李玉貴老師作為一名有情懷，敢于實(shí)踐，具有探索精神的老師，通過這節(jié)公開課很好地闡述了自己的教育觀，學(xué)生觀：一個(gè)好老師一定要聽到每個(gè)人的聲音和想法，做溫暖的等待者，真正讀懂學(xué)生方為教育本真。
“龍江大講堂”在蒙蒙細(xì)雨中結(jié)束，清爽的雨雖然帶來(lái)一絲涼意，卻減不去教育者的熱情，在專家引領(lǐng)下，所有龍江教育者不忘初心，合力共筑，止于至善！
