中山大學(xué)新華學(xué)院教務(wù)處

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教務(wù)處(有的學(xué)校也稱為教務(wù)部,如北大)是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu),主管各教師的教課任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度及計(jì)劃,學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計(jì)劃及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù),是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。中山大學(xué)新華學(xué)院的教務(wù)處網(wǎng)址大家知不知道呢?下面為大家整理的中山大學(xué)新華學(xué)院教務(wù)處,供大家參考。

中山大學(xué)新華學(xué)院教務(wù)處

中山大學(xué)新華學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng):http://www.zdxh.cn/web/glfw/jw/

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 中山大學(xué)新華學(xué)院簡介

中山大學(xué)新華學(xué)院(下稱學(xué)校)是中山大學(xué)依據(jù)教育部教發(fā)〔2003〕8號文的精神,與廣東東寶集團(tuán)有限公司按新機(jī)制新模式申辦,于2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立并當(dāng)年招生的一所涵蓋文、理、醫(yī)、工、經(jīng)、管、法、藝等學(xué)科的綜合性全日制普通高等院校。

學(xué)校秉承母體學(xué)校中山大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和理念,十一年來,辦學(xué)水平不斷提升,規(guī)模不斷壯大,已成為一所橫跨穗莞兩市的高校,在全省乃至全國都占據(jù)重要一席。

學(xué),F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),總占地面積970859.46平方米。廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)龍洞華美路與廣汕一路交界處,占地面積256畝,校園建筑面積75117平方米,坐落于風(fēng)光旖旎的火爐山旁。東莞校區(qū)位于與廣州市黃埔區(qū)一江之隔的東莞市麻涌鎮(zhèn),占地面積1200畝,校園建筑面積383319.79平方米,有麻涌河及華陽湖生態(tài)濕地公園環(huán)繞,自然環(huán)境優(yōu)美,山水相映生輝,是學(xué)習(xí)深造的理想勝地。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備,與中山大學(xué)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián),共享中山大學(xué)豐富的圖書資料等信息資源,通訊網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)。交通便利,校車往返中山大學(xué)與各個(gè)校區(qū)之間,學(xué)校還配備穗莞跨市368、369路公交,往返東莞校區(qū)、廣州市區(qū)。

學(xué)校面向全國招生,現(xiàn)已招收十二屆學(xué)生,在校生21551人。設(shè)有7個(gè)二級學(xué)院、12個(gè)直屬系(部):經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、外國語學(xué)院、信息科學(xué)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、管理學(xué)院、會計(jì)學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、法律學(xué)系、中國語言文學(xué)系、資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃系、生物醫(yī)學(xué)工程系、藥學(xué)系、康復(fù)醫(yī)學(xué)系、聽力與言語科學(xué)系、公共管理學(xué)系、資訊管理系、馬克思主義教學(xué)研究部(所)、公共基礎(chǔ)課教學(xué)研究部、體育部。

學(xué)校學(xué)科布局全面,專業(yè)特色明顯,符合社會需求,F(xiàn)有40個(gè)專業(yè):漢語言文學(xué)、英語、商務(wù)英語、公共關(guān)系學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、聽力與言語康復(fù)學(xué)、護(hù)理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、信息資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、稅收學(xué)、金融工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、投資學(xué)、工商管理、市場營銷、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、行政管理、物流管理、電子商務(wù)、旅游管理、人力資源管理、法學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、電氣工程及其自動化、西班牙語、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、健康服務(wù)與管理。其中生物醫(yī)學(xué)工程、聽力與言語康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、健康服務(wù)與管理等是廣東省獨(dú)立學(xué)院中唯一開設(shè)的專業(yè)。

學(xué)校堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需求為導(dǎo)向,以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以多學(xué)科和交叉學(xué)科為特點(diǎn),培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才;采取啟發(fā)式、互動式等教學(xué)模式;推進(jìn)學(xué)分制和主輔修制;堅(jiān)持“三基三嚴(yán)三早”的教學(xué)傳統(tǒng)和“早、正、嚴(yán)、實(shí)”的教學(xué)原則,倡導(dǎo)誠信求是、開放包容、篤實(shí)創(chuàng)新的精神,力求因材施教、注重和尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展及健康人格的養(yǎng)成,在培養(yǎng)人文精神、強(qiáng)調(diào)文理醫(yī)融通、實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力,特別是實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);在教學(xué)改革上積極探索,融傳承和創(chuàng)新為一體,在獨(dú)立學(xué)院中率先開設(shè)“逸仙新華班”。學(xué)校目前共建有經(jīng)管、文法、理工、醫(yī)藥和藝術(shù)五大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺,包含“Fab-lab”創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、“醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室”等128間實(shí)驗(yàn)室,同時(shí)學(xué)校已與多家政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、企業(yè)等建立180個(gè)校外實(shí)踐基地,為滿足復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng),提供實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)的基地與平臺。

根據(jù)2008年教育部頒布的第26號令規(guī)定,對符合學(xué)士學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生,授予中山大學(xué)新華學(xué)院學(xué)士學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證,學(xué)生修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分,達(dá)到畢業(yè)要求,準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)中山大學(xué)新華學(xué)院畢業(yè)證書。

現(xiàn)有常設(shè)黨政管理機(jī)構(gòu)19個(gè),其他常設(shè)機(jī)構(gòu)有學(xué)校發(fā)展專家顧問委員會、校務(wù)委員會、學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位評定委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會、教學(xué)督導(dǎo)室等,指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)和專業(yè)骨干的培養(yǎng),并監(jiān)控督查教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還成立了金融研究中心、廣東文化研習(xí)中心、醫(yī)學(xué)醫(yī)藥研究中心、財(cái)稅與會計(jì)研究中心等科研機(jī)構(gòu),旨在打造平臺抓手,訓(xùn)練青年教師專業(yè)科研能力。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極展開國際教育合作,引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源,已與美國的索爾茲伯里大學(xué)、拿撒勒大學(xué)、舊金山大學(xué)、舊金山東華醫(yī)院、印第安納波利斯孔子學(xué)院,加拿大的魁北克大學(xué),澳大利亞的昆士蘭大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué),英國的攝政大學(xué)、密德薩斯大學(xué)、樸次茅斯大學(xué)、卡迪夫城市大學(xué)、安哥利亞魯斯金大學(xué),以及香港公開大學(xué)、香港大學(xué)專業(yè)進(jìn)修學(xué)院、澳門城市大學(xué)、臺灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)、臺灣美和科技大學(xué)等建立合作關(guān)系,并根據(jù)不同高校應(yīng)用不同的合作模式,不斷加強(qiáng)對外教育合作,提高辦學(xué)水平。

中山大學(xué)對新華學(xué)院的教學(xué)和管理負(fù)責(zé),并監(jiān)控辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校擁有雄厚的師資力量,現(xiàn)有教師1219人,其中具有高級職稱者占36.64%,具有碩士研究生及以上學(xué)歷者占77.99%。師資主要來自:學(xué)校招聘專職教師;中山大學(xué)教師(含退休及少量專職教師);向社會聘任的優(yōu)秀人才;聘請其他高校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和有關(guān)行業(yè)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高層管理人士、專業(yè)技術(shù)骨干。

學(xué)校立足廣東、面向全國,放眼世界,堅(jiān)持以社會人才需求為導(dǎo)向,以教育教學(xué)為中心,以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為重點(diǎn),以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任,以強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ),以提升教學(xué)質(zhì)量為根本,以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,培養(yǎng)具有優(yōu)秀思想品格、良好人文修養(yǎng)、扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)操作能力、具有創(chuàng)新意識的“德才兼?zhèn),知行合一”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。堅(jiān)持“質(zhì)量立校,學(xué)術(shù)強(qiáng)校,特色興校,開放辦校”,爭取把學(xué)校建設(shè)成為位居全國同類學(xué)校前列的應(yīng)用型、開放性、多科性的現(xiàn)代化高等學(xué)校,爭取實(shí)現(xiàn)“中國需要清華,中國也需要新華”的“新華夢”。

更新日期:2017年04月


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