遼寧何氏醫(yī)學(xué)院(He University),是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的普通本科高校,位于沈陽(yáng)棋盤(pán)山國(guó)際風(fēng)景旅游開(kāi)發(fā)區(qū)。下面小編為大家?guī)?lái)的何氏醫(yī)學(xué)院教育系統(tǒng),希望能幫助到大家!
何氏醫(yī)學(xué)院教育系統(tǒng)
何氏醫(yī)學(xué)院教育系統(tǒng):http://218.24.88.56/jwweb/
(點(diǎn)擊下面圖片直接進(jìn)入界面)
[教師]關(guān)于度轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目中期檢查的指導(dǎo)意見(jiàn)
關(guān)于度轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目
中期檢查的指導(dǎo)意見(jiàn)
學(xué)校各部門(mén):
根據(jù)《關(guān)于組織開(kāi)展度遼寧何氏醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目中期檢查工作的通知》的相關(guān)要求,學(xué)校教務(wù)處于2017年6月27日組織眼視光學(xué)與制藥工程兩個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了中期檢查匯報(bào)工作,學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人參會(huì)并給出指導(dǎo)意見(jiàn),現(xiàn)將指導(dǎo)意見(jiàn)匯總?cè)缦拢?/p>
1.匯報(bào)內(nèi)容缺乏條理性、邏輯性,沒(méi)有將所做工作完全體現(xiàn)出來(lái),專(zhuān)業(yè)的特色不突出,要重新梳理,凝煉特色。
2.專(zhuān)業(yè)定位缺乏高度,需在集團(tuán)大的戰(zhàn)略背景下,結(jié)合本專(zhuān)業(yè)側(cè)供給改革,調(diào)整專(zhuān)業(yè)定位,以培養(yǎng)社會(huì)真正需求的人才。
3.在轉(zhuǎn)型過(guò)程中要規(guī)避功利主義,不能偏離教育本質(zhì)和教育理念,不能把學(xué)生培養(yǎng)成“匠”,要時(shí)刻樹(shù)立育人為本的教育理念,從育人、樹(shù)人的角度培養(yǎng)具備高度責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感以及具備思辨能力和良好職業(yè)道德的優(yōu)秀人才。
4.樹(shù)立何氏的品牌意識(shí),從品牌建設(shè)的角度培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、優(yōu)越感,使學(xué)生走出校園時(shí)都能成為何氏文化的傳播者。
5.明確應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),找出現(xiàn)階段與之的差距,思考如何在后續(xù)工作中落實(shí)。同時(shí)重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué),并充分利用集團(tuán)的實(shí)踐教學(xué)資源開(kāi)展相關(guān)工作。
6.重視師資隊(duì)伍建設(shè),尤其是雙師型隊(duì)伍,深化校企合作互聘教師機(jī)制。
7.通過(guò)轉(zhuǎn)型前后的對(duì)比敘述專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中取得的成績(jī),重點(diǎn)突出轉(zhuǎn)型后的成果。
8.匯報(bào)的內(nèi)容要與支撐材料一一匹配,注重支撐材料的積累。
請(qǐng)兩個(gè)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)參照上述指導(dǎo)意見(jiàn)并結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展后續(xù)的相關(guān)工作;其他專(zhuān)業(yè)參照指導(dǎo)意見(jiàn)以及指標(biāo)體系開(kāi)展教學(xué)改革工作,并努力爭(zhēng)取向應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型,為申報(bào)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
教務(wù)處