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濰坊科技學院學生素質(zhì)拓展學分管理辦法
第一章 總 則
第一條 為加強大學生綜合素質(zhì)教育，鼓勵學生積極參加科學研究、技術創(chuàng)新及其它社會實踐類素質(zhì)拓展活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)意識，促進學生全面提高、個性發(fā)展，學校將對大學生素質(zhì)拓展要求納入了人才培養(yǎng)方案。為進一步規(guī)范素質(zhì)拓展課程管理，充分發(fā)揮素質(zhì)拓展平臺在人才培養(yǎng)中的重要作用，特制定本辦法。
第二條 素質(zhì)拓展學分是指我校全日制普通本�？圃谛ＩY合專業(yè)理論學習、實踐技能訓練和社會實踐要求，根據(jù)自己的特長和愛好獨立或在教師指導下參與科學研究、發(fā)明創(chuàng)造、技術開發(fā)、學科競賽、文學藝術創(chuàng)作、藝術體育活動及各類社會實踐等，通過記錄過程或獲得獎勵、取得學術及科技研究成果，經(jīng)所在院系審核、認定，學校審批確認的學分。
第三條 學生獲得的素質(zhì)拓展學分，首先要滿足人才培養(yǎng)方案的最低要求(一般為本科6學分、�？�4學分)，學生所在院系要根據(jù)培養(yǎng)方案素質(zhì)拓展模塊要求的課程類別如實計入學生成績檔案。多出規(guī)定最低學分要求的素質(zhì)拓展學分可以沖抵人才培養(yǎng)方案中選修課程的學分，但累計沖抵的學分不能超過10學分。
第二章 素質(zhì)拓展項目范圍與學分計算標準
第四條 根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，素質(zhì)拓展項目一般包括參加大學生學科競賽、聽取學術報告或講座、參與學術研究(含SRTP)、考取技能證書或職業(yè)資格證書、獲得學術或科技創(chuàng)新成果及獲得藝術或體育獎項等類別。每種類別素質(zhì)拓展項目計分原則上不超過各專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學分要求，超出的學分，可沖抵選修課程學分。
第五條 在國家級、省級大學生學科競賽，如“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技學術作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、大學生科技文化藝術節(jié)之中的科技文化比賽、大學生數(shù)學建模競賽、電子設計競賽、機械(機電)創(chuàng)新設計競賽、大學生英語競賽等賽事中獲獎者，素質(zhì)拓展學分計算標準為：
(一)獲國家級一、二、三等獎及優(yōu)勝獎者，分別計5、4、3、2學分;
(二)獲省級一、二、三等獎及優(yōu)勝獎者，分別計4、3、2、1學分;
(三)獲市廳級一、二、三等獎者，分別計3、2、1學分;
(四)獲校內(nèi)一、二、三等獎者，分別計2、1、0.5學分。
第六條 學生設計的產(chǎn)品、軟件等創(chuàng)造性成果得到實際應用并與有關單位簽訂技術成果轉(zhuǎn)讓合同、獲得轉(zhuǎn)讓經(jīng)費并打入學校賬戶，由學校進行二次分配者，創(chuàng)新學分計算標準為：
(一)獲得轉(zhuǎn)讓經(jīng)費30000元人民幣以上(含30000元)者，計4學分;
(二)獲得轉(zhuǎn)讓經(jīng)費30000元人民幣以下，10000元以上(含10000元)者計3學分;
(三)獲得轉(zhuǎn)讓經(jīng)費10000元人民幣以下，5000元以上(含5000元)者計2學分;
(四)獲得轉(zhuǎn)讓經(jīng)費5000元以下，2000元以上(含2000元)者，計1學分。
第七條 學生以獨立或第一作者并署名濰坊科技學院，在正式刊物上全文發(fā)表的學術論文(含譯文或作品)，不少于1500字，按以下標準計算素質(zhì)拓展學分，學生以第二、三作者署名的，素質(zhì)拓展學分減半認定，其余位次不計。
(一)被SCI、EI、ISTP收錄的論文，每項計6學分;在《CSSCI源期刊指南》、《全國中文核心期刊》、《CSCD源期刊指南》收錄的期刊上發(fā)表或被《人大報刊復印資料》全文轉(zhuǎn)載的論文，在國家級刊物上發(fā)表的譯文或作品，在《人民日報》、《光明日報》理論版上發(fā)表的文章，每項計4學分;
(二)在以上刊物以外的本科院校學報、省級或相當?shù)燃壍钠诳习l(fā)表的學術論文、譯文或作品，每篇計2學分。
第八條 以主要研究人員身份參與并承擔研究任務、成果署名前3位且已結題或獲獎的國家、省部級、市廳級成果，素質(zhì)拓展學分計算標準為：
(一)國家級成果署名為第一、二、三位者，分別計8、4、2學分;
(二)省部級成果署名為第一、二、三位者，分別計4、2、1學分;
(三)市廳級成果署名為第一、二、三位者，分別計2、1、0.5學分。
第九條 學生取得專利者，素質(zhì)拓展學分計算標準為：
(一)發(fā)明專利署名為一、二、三位者，分別計6、4、2學分;
(二)實用新型專利署名為一、二、三位者，分別計4、2、1學分;
(三)外觀設計專利署名為一、二、三位者，分別計2、1、0.5學分;
第十條 代表我校參加政府或教育行政主管部門組織的省級以上(含省級)的基本功比賽、文娛比賽、藝術設計作品評選、大學生藝術展演活動、大學生運動會、城市運動會、全運會及針對大學生的各類文學、藝術作品(影視作品)競賽、社會實踐報告評選，獲得一、二、三等獎者，素質(zhì)拓展學分計算標準為：
(一)獲國家級一、二、三等獎者，分別計4、3、2學分;
(二)獲省級一、二、三等獎者，分別計3、2、1學分。
第十一條 學生取得與所學專業(yè)或直接就業(yè)密切相關的執(zhí)業(yè)資格證書、職業(yè)資格證書或技能證書等，素質(zhì)拓展學分計算標準為：
(一)獲執(zhí)業(yè)資格證書者，計5學分;
(二)獲高、中、初級職業(yè)資格證書或技能證書者，分別計3、2、1學分。
第十二條 學生參加大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，素質(zhì)拓展學分計算標準為：
(一)國家級項目署名為第一、二、三位者，分別計4、3、2學分;
(二)省級項目署名為第一、二、三位者，分別計3、2、1學分;
(三)校級項目(SRTP)署名為第一、二、三位者，分別計2、1、0.5學分。
第十三條 學生參加多項學科競賽或正式發(fā)表多篇學術論文，有多項專利發(fā)明，所得素質(zhì)拓展學分可以累計;同一競賽項目、同一成果獲多項獎勵的，按獲得的最高學分計算，不重復計分。
第十四條 獲獎等級以證書或文件原件為準，學術論文、譯文或作品發(fā)表以正式刊物原件為準，專利以證書原件為準。在已記載素質(zhì)拓展學分后再次獲獎的項目，學分不重復計算。
第十五條 學生聽取學術報告或講座，一般情況下按每聽取6場報告或講座記1學分，聽取報告或講座學分認定，以學生所在院系相關記錄為準。
第十六條 學生參加上述素質(zhì)拓展項目但未獲得學分或參加其它素質(zhì)拓展項目的，由各院系參照本辦法并結合本單位實際情況，制定具體、詳細的素質(zhì)拓展學分認定補充規(guī)定。由各院系補充規(guī)定認定的素質(zhì)拓展學分，本科不多于4學分，�？撇欢嘤�3學分，且不能沖抵選修課的學分。
第三章 素質(zhì)拓展學分的申報、核準程序
第十七條 各院系每學期第十周開始組織開展學生素質(zhì)拓展學分的申報、認定工作。凡符合條件者，由學生本人填寫《濰坊科技學院學生素質(zhì)拓展學分認定申請表》，與有關證書原件和相關證明材料一起交所在院系。院系須安排專人根據(jù)本辦法和院系有關細則對其進行審核、認定，整理存檔并向?qū)W生公布，同時做好學業(yè)預警工作。申請沖抵選修課的，以院系為單位報教務處審批。
第十八條 學生畢業(yè)前，各院系按照專業(yè)、班級將學生素質(zhì)拓展學分認定結果報教務處審批，學校統(tǒng)一錄入綜合教務系統(tǒng)。
第十九條 教務處每學期將對各院系學生素質(zhì)拓展開展和學分認定情況進行督查。
第四章 附 則
第二十條 各院系均須根據(jù)本辦法，制定各專業(yè)素質(zhì)拓展學分認定實施細則。實施細則要求均不得與本辦法規(guī)定相悖，須在教務處審核同意后方可執(zhí)行。
第二十一條 本辦法由教務處負責解釋。
第二十二條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。
