篇一：教師觀看《榜樣6》觀后感
榜樣，他們?cè)忈屩伯a(chǎn)黨人孜孜不倦的精神追求，釋放出了強(qiáng)大的正能量，成為我們時(shí)代的精神標(biāo)桿和旗幟。祁發(fā)寶用實(shí)際行動(dòng)告訴我們保衛(wèi)祖國(guó)的英雄從未走遠(yuǎn)，魏德友用五十年的實(shí)際行動(dòng)栓釋一名共產(chǎn)黨員的職業(yè)。我們要以榜樣為能量源，通過(guò)不斷汲取榜樣的精神，把榜樣的力量轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的具體行動(dòng)。
作為一名青年黨員教師，我們要時(shí)刻想著為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們應(yīng)該時(shí)刻告訴自己，以榜樣為標(biāo)桿，對(duì)照榜樣找差距找不足。篤行“干一行，愛(ài)一行”，不忘初心，砥礪前行。
篇二：教師觀看《榜樣6》觀后感
“救一個(gè)女孩，可以救三代人�！�
“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”
張桂梅親手創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高級(jí)中學(xué)，她不僅教學(xué)生知識(shí)，還教她們尊嚴(yán)。她將每一位學(xué)生看做自己的孩子，設(shè)身處地的為她們著想，嘔心瀝血只為她們能接受教育，走出大山，出人頭地。高考對(duì)農(nóng)村孩子，尤其是窮孩子，特別是窮女作文吧https://wWw.ZUoWen8.CoM/孩子，可能是人生最重要一次機(jī)會(huì)。沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，張桂梅的學(xué)生們，多數(shù)得在大山深處干農(nóng)活，早早嫁人，再有天賦，也可能浪費(fèi)掉，這對(duì)個(gè)人和國(guó)家來(lái)說(shuō)，都是損失。張老師為她們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅是在幫學(xué)生，更有助于社會(huì)和國(guó)家發(fā)展。
張老師堅(jiān)韌不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們敬佩！作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，我們應(yīng)該向優(yōu)秀黨員看齊，樹(shù)理想，干實(shí)事！
篇三：教師觀看《榜樣6》觀后感
總有一種感動(dòng)，讓人熱淚盈眶，總有一種精神，催人奮進(jìn)。12月8日晚8點(diǎn)，我觀看了《榜樣6》專(zhuān)題節(jié)目，節(jié)目中展示了一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心的執(zhí)著堅(jiān)守，彰顯當(dāng)代共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。從榜樣的身上，我仿佛看到了那一面面倔強(qiáng)的旗幟，逆風(fēng)飄揚(yáng)，無(wú)限榮光�？待R榜樣，要時(shí)�？纯醋约旱慕逃跣脑畈簧�，在平時(shí)的生活中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)中做，在做中悟，用實(shí)際行動(dòng)化成強(qiáng)大的精神號(hào)召，心向榜樣，永遠(yuǎn)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
篇四：教師觀看《榜樣6》觀后感
“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是-輩子做好事。”張桂梅校長(zhǎng)數(shù)十年如日，堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約無(wú)私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
從張桂梅校長(zhǎng)的身上我看到了作為教育者，她真的嘔心瀝血，一心撲在教育工作上，為大山里的女孩子們撐開(kāi)片天地、為這些女孩背后的貧困家庭帶來(lái)了希望和光明。反思我自己，作為一名黨員教師在工作上缺乏自己的思考和行動(dòng)，有時(shí)有畏難的情緒，缺乏主動(dòng)、創(chuàng)新的工作狀態(tài)。我要向身邊的黨員教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師們學(xué)習(xí)取經(jīng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。還要為自己的學(xué)習(xí)、工作做好計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)上，真正的借助幼兒園給予我的鍛煉平臺(tái)提升自己的能力。
篇五：教師觀看《榜樣6》觀后感
《榜樣6》中最讓我感動(dòng)的是張桂梅校長(zhǎng)。“我要用有限的生命，有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事�！睒銓�(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，蘊(yùn)含著張桂梅老師對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她數(shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事、辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，專(zhuān)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前。
篇六：教師觀看《榜樣6》觀后感
《榜樣6》通過(guò)一個(gè)個(gè)故事生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神。最讓我感動(dòng)的是“草原的好兒子廷·巴特爾”的先進(jìn)事跡，作為將軍的兒子老百姓都覺(jué)得他有很多優(yōu)先權(quán)，優(yōu)先進(jìn)城、優(yōu)化享受好的待遇等等�？墒前吞貭枀s一次次放棄回城機(jī)會(huì)，扎根草原47年，始終秉持著一名共產(chǎn)黨員的使命與信念，帶領(lǐng)牧民們?cè)谝黄臎龅纳车厣�，奉獻(xiàn)草原，探索出了一條生態(tài)保護(hù)與增收雙贏的牧區(qū)發(fā)展之路。我要向巴特爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、時(shí)刻將群眾放在心間的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員！
篇七：教師觀看《榜樣6》觀后感
觀看《榜樣6》，使我內(nèi)心再次受到強(qiáng)烈的震撼。他們中有我們熟悉的共和國(guó)勛章獲得者、七一勛章獲得者，都是在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)崗位踐行著初心使命的共產(chǎn)黨員的楷模。
廷·巴特爾，開(kāi)國(guó)將軍的后代，選擇了平民的生活，憑著讓牧民過(guò)上好日子的初心，扎根牧區(qū)、苦干實(shí)干，投身邊疆牧區(qū)建設(shè)40多年，探索出保護(hù)生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)增收新路子，使當(dāng)?shù)啬撩裆畎l(fā)生積極變化、走向共同富裕。
貴州草王壩村黨支部書(shū)記黃大發(fā)，一心為民，百折不撓，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)诮^壁上開(kāi)渠，堪稱(chēng)“現(xiàn)代愚公”。
一個(gè)個(gè)感人的事跡，宛如一座座燈塔，指引著我們前行的方向，正如所說(shuō)：他們的事跡可學(xué)可做，他們的精神可追可及。作為一名共產(chǎn)黨員，要努力向他們看齊，堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定奮斗意志、堅(jiān)定恒心韌勁，一生做好一件事，在平凡的崗位上踐行初心，履行使命，照亮他人。
篇八：教師觀看《榜樣6》觀后感
一名榜樣就是一面旗幟，代表著努力奮斗的方向，也凝聚著繼續(xù)前進(jìn)的“超能量”。他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献龀隽藰O不平凡的事跡。盡管他們?cè)V說(shuō)的故事不盡相同，有的似“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，用平凡人生書(shū)寫(xiě)不平凡歷程，有的則如“金戈鐵馬”，為了祖國(guó)和人民殫精竭慮，付出一切乃至生命，但他們都有著同樣的感人事跡，匯聚著來(lái)自同一本源的精神力量。他們身上洋溢著時(shí)代精神，讓我們見(jiàn)識(shí)到*共產(chǎn)黨人應(yīng)有的樣子……
張桂梅說(shuō)：“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無(wú)悔。”沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻能直抵人心，詮釋了*黨員干部的高尚品質(zhì)，詮釋了什么是全心全意為人民服務(wù)，詮釋了什么是使命擔(dān)當(dāng)。
篇九：教師觀看《榜樣6》觀后感
通過(guò)觀看《榜樣6》，我深深地被觸動(dòng)了。專(zhuān)題片里的榜樣是看得見(jiàn)的偉大品格，詮釋著共產(chǎn)黨人孜孜不倦的精神追求，他們信仰堅(jiān)定，有的深藏功名，有的心系人民群眾，有的勇于擔(dān)當(dāng)，釋放出了強(qiáng)大的正能量，成為我們時(shí)代的精神標(biāo)桿和旗幟。
作為一名合格的黨員，我要時(shí)刻準(zhǔn)備為人民而服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)榜樣，對(duì)照榜樣，細(xì)學(xué)篤行，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，從而愈發(fā)堅(jiān)定心中的信仰，把榜樣的“容量”轉(zhuǎn)化為“思想的當(dāng)量”。
篇十：教師觀看《榜樣6》觀后感
通過(guò)榜樣6的先進(jìn)模范人物事跡，詮釋每一位中華兒女的家國(guó)情懷，用生命譜寫(xiě)黨員的無(wú)悔人生。是信仰的力量，更是*最可愛(ài)的中國(guó)共產(chǎn)黨人奮發(fā)拼搏的踐行者。戰(zhàn)士王焯冉用血肉之軀捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土。將軍之后廷·巴特爾優(yōu)化草原環(huán)境科學(xué)養(yǎng)殖。孫金娣真誠(chéng)與耐心為人民排憂解難……每一位榜樣的力量都激勵(lì)我們奮發(fā)向上。
我作為一名教育工作者，更應(yīng)該加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，擔(dān)起育人使命，通過(guò)黨建引領(lǐng)德育不斷深入，構(gòu)建微黨課、微團(tuán)課和少先隊(duì)講堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。提升為他人服務(wù)意識(shí)，為師生家長(zhǎng)解決困難和問(wèn)題。立足本職崗位，堅(jiān)持組織教師志愿者開(kāi)展助農(nóng)、助企、助教等有意義服務(wù)活動(dòng)。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
篇十一：教師觀看《榜樣6》觀后感
12月8日晚8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)觀看了《榜樣6》，榜樣是一種力量，這種力量穿透心扉、激蕩心靈。
“草原英雄”廷•巴特爾為了堅(jiān)守“我為祖國(guó)守邊防”的承諾，他57年如一日扎根邊防一線，巡邊護(hù)邊20多萬(wàn)公里，負(fù)責(zé)管控區(qū)內(nèi)未發(fā)生過(guò)一起涉外事件，這是邊境線上的“活界碑”，魏德友立下的鏗鏘誓言；為解決草王壩村缺水嚴(yán)重的問(wèn)題，他帶領(lǐng)村民靠著鋤頭、鋼釬和鐵錘建成一條“生命渠”，這是“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)的堅(jiān)定信念……
《榜樣6》又為我們上了生動(dòng)的一課，崇尚榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，踐行初心使命，做一名有信仰有情懷，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)闹泄颤h員。
篇十二：教師觀看《榜樣6》觀后感
12月8日晚8點(diǎn)，在我園黨支部的組織下，我準(zhǔn)時(shí)觀看了中央電視臺(tái)《榜樣6》節(jié)目。《榜樣》節(jié)目對(duì)我們廣大黨員的影響力和感染力是深遠(yuǎn)的，尤其是今年的建黨100周年特別節(jié)目，這些榜樣中，有“七一勛章”獲得者，有“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”。我從每一位優(yōu)秀榜樣的事跡中看到的不僅是他們的初心和使命，還看到了他們堅(jiān)守在自己的崗位，堅(jiān)定理想信念、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)自我的偉大精神。平凡的他們，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了不平凡的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)與奉獻(xiàn)。作為*的青年教師，我要時(shí)刻牢記對(duì)青年人的囑托與期望，向各位優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，在自己的崗位上，敢挑重?fù)?dān)、敢滾釘板、敢打硬仗，心中始終裝著孩子和家長(zhǎng)，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
篇十三：教師觀看《榜樣6》觀后感
英雄張開(kāi)的雙臂就是護(hù)國(guó)的長(zhǎng)城——看了《榜樣6》祁發(fā)寶的事跡讓我感慨萬(wàn)千：和平時(shí)期，生活安逸了，很多人就嬌氣了，抱怨生活的壓力，抱怨社會(huì)的不公，抱怨工作的辛苦……但是卻忽視了還有那么一群錚錚傲骨的鋼鐵英雄，他們駐守在祖國(guó)邊疆，忍受著惡劣的環(huán)境和無(wú)盡的孤獨(dú)，保衛(wèi)祖國(guó)的錦繡河山，守護(hù)我們的幸福家園。無(wú)論是海島荒漠還是雪山冰川，他們御敵守邊、辛苦備戰(zhàn)毫無(wú)怨言。在危險(xiǎn)面前，他們剛毅果敢、挺身而出、無(wú)私無(wú)畏，把一個(gè)個(gè)哨位、戰(zhàn)位、崗位變成敵人無(wú)法逾越的鋼鐵堡壘，捍衛(wèi)著國(guó)家主權(quán)，守護(hù)著祖國(guó)疆土，在他們的心中，祖國(guó)的每一座界碑、每一寸國(guó)土、每一份尊嚴(yán)，都不能丟！
我們?cè)诤蠓�，在和平安逸的環(huán)境中，我們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的信仰“忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民”，用行動(dòng)去踐行自己入黨時(shí)的誓言。
篇十四：教師觀看《榜樣6》觀后感
榜樣們，他們用初心的堅(jiān)守與黨同發(fā)展，他們用自己的行動(dòng)踐行著初心與使命，無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)，他們值得在這一特殊的歷史時(shí)刻接受全黨全國(guó)人民崇高的敬意。
自然擊她以風(fēng)雪，她報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置她于危崖，她饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。她是崖畔的桂，雪中的梅。“只要還有一口氣就要站在講臺(tái)上”張桂梅如是說(shuō)。扎根山村教育數(shù)十載，面對(duì)身體的病痛她始終堅(jiān)守一名黨員的初心，她把黨員的聲譽(yù)看得很重，我想這份沉重的力量正是來(lái)自于名黨員的榮光與信仰。
篇十五：教師觀看《榜樣6》觀后感
12月8日晚上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)守候在電視機(jī)旁觀看《榜樣6》——中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年特別節(jié)目。節(jié)目當(dāng)中的共產(chǎn)黨員，無(wú)論身處何地、位居何職，他們始終心懷初心使命，有一分光發(fā)一分熱，將全部生命和所有精力，都傾注到了為人民謀幸福的事業(yè)之中。他們中有守護(hù)“大好河山、寸土不讓”、將生命和忠誠(chéng)攜刻在喀喇昆侖加勒萬(wàn)河谷的衛(wèi)國(guó)戍邊英雄們，他們中有扎根草原、帶領(lǐng)牧民過(guò)上幸福生活的“將軍之子”廷·巴特爾，他們中有樂(lè)守天涯、將西沙荒蕪島礁建成南海福地的七連嶼黨工委，他們中有在全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興過(guò)程中千千萬(wàn)萬(wàn)奔赴基層一線、到祖國(guó)最需要的地方不辱使命、建功立業(yè)的奮斗者。他們中有將辦公地點(diǎn)設(shè)在食堂、24小時(shí)為群眾開(kāi)機(jī)的街道黨工委書(shū)記孫金娣，他們中有扎根貧困山區(qū)教育一線40多年、先后幫助近2000名女孩走出大山的“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅。風(fēng)雨百年路，作為*的黨員教師，我們要向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，并將這種精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，立足崗位做好本職工作，用忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)詮釋教育者的初心使命。
篇十六：教師觀看《榜樣6》觀后感
不忘初心，方得始終。理想信念是壓艙石，沒(méi)有理想信念，如同無(wú)本之木，終將一事無(wú)成；信念不堅(jiān)定就如隨風(fēng)柳絮，飄搖不定。延·巴特爾是新中國(guó)開(kāi)國(guó)少將廷懋之子，響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，離開(kāi)“將軍家庭”，插隊(duì)成為一名普通牧民，一干就是40多年。他探索“蹄腿理論”，引導(dǎo)牧民“減羊增�！�，帶頭開(kāi)展“圍欄輪牧”，改變牧民“靠天養(yǎng)畜”的習(xí)慣，并通過(guò)種植沙柳、楊柴、榆樹(shù)等，改善了草原生態(tài)。在他的身上，書(shū)寫(xiě)的是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，以及對(duì)草原生態(tài)發(fā)展的執(zhí)著追求。
作為一名教師，我想更應(yīng)該學(xué)習(xí)對(duì)黨的忠誠(chéng)態(tài)度。有理想、有作為，保持自己對(duì)教育的忠誠(chéng)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做事、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，爭(zhēng)做一名合格的中共黨員。
篇十七：教師觀看《榜樣6》觀后感
12月8日晚，觀看了《榜樣6》系列節(jié)目，它為我們展示了當(dāng)代各行各業(yè)普通黨員的廣闊胸懷，用真誠(chéng)和耐心去解決群眾的心聲，心懷人民，為國(guó)為民無(wú)私奉獻(xiàn)的的鮮活事跡；通過(guò)觀看：我看到了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真實(shí)形象，體會(huì)與領(lǐng)悟到共產(chǎn)主義的信念和深刻內(nèi)涵。
讓我感觸最深的是：《榜樣6》里面的的黨員們都深?lèi)?ài)自己的崗位，把為人民群眾服務(wù)當(dāng)成自己生活的樂(lè)趣和價(jià)值追求，并持之以恒地付出。其中有句話說(shuō)的好：你把群眾放在什么位置，群眾就把你放在什么位置，讓我感觸最深。作為一名黨員教師，在日常的教育教學(xué)工作中我們也應(yīng)該把為孩子服務(wù)放在首位，始終堅(jiān)定理想與信念，把為了孩子的一切，一切為了孩子作為自己服務(wù)孩子的信條，踐行為孩子、家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨。
篇十八：教師觀看《榜樣6》觀后感
觀看了《榜樣6》之后，我心潮澎湃，備受鼓舞。雖然祁發(fā)寶、廷·巴特爾、魏德友、孫金娣、海南省三沙市七連嶼黨工委、陳定昌、黃大發(fā)、張桂梅等共產(chǎn)黨員面臨不同的環(huán)境，從事不同的工作，但他們理想信念無(wú)比堅(jiān)定，情懷高尚，這也是每個(gè)共產(chǎn)黨員必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員教師應(yīng)該向優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)著信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、責(zé)任、作為、擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新。以榜樣為標(biāo)桿，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，不辜負(fù)黨和人民的教育事業(yè)，為創(chuàng)建人民滿意教育而奮斗！
篇十九：教師觀看《榜樣6》觀后感
堅(jiān)定信仰，始終心懷擔(dān)當(dāng)。尋找榜樣的共性，我們能輕易地找到這個(gè)共同點(diǎn)：他們的心中必定有著自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才能夠一個(gè)人蹈死不顧，這是他們?nèi)松姆较颍彩撬麄兊牧α恐�。正因�(yàn)槿绱耍覀儾挪粩鄰?qiáng)調(diào)，理想信念是根。我們學(xué)習(xí)榜樣，要看到他們身上信仰的力量。如何堅(jiān)守信仰，如何將其化為自身的一種力量，是我們永遠(yuǎn)的課題。我們要不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的黨性根基，進(jìn)一步堅(jiān)定信仰，也要學(xué)會(huì)釋放信仰的力量，忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，懷揣一顆愛(ài)民之心，朝著中國(guó)夢(mèng)的方向不斷努力。
篇二十：教師觀看《榜樣6》觀后感
（一）.教師觀后榜樣6觀后感心得體會(huì)（五篇）
越是偉大的時(shí)代，就越是呼喚榜樣，越是需要楷模。榜樣就是旗幟，榜樣的力量是無(wú)窮的。在觀看《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目后，我深深被觸動(dòng)了。節(jié)目生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)采�；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，我已經(jīng)選擇了干葉的事業(yè)，我要做一個(gè)有信仰、有思想、有追求的教育耕耘者。用無(wú)悔的付出和無(wú)言的大愛(ài)踐行著自己為教育助力的莊重承諾�！耙詫�(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好自己的工作，更要以“功成不必在我”的偉大情懷投身事業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。
