彭成感恩教育觀后感【優(yōu)秀篇】

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 彭成感恩教育觀后感1

上周去女兒學(xué)校聽了彭成老師的感恩教育講座??不要讓愛你的人失望,那熱烈、感動(dòng)、震撼人心、催人淚下的互動(dòng)場面,這幾天來時(shí)時(shí)縈繞著我?串(dāng)下人的信仰的缺失、道德的淪喪、人心的冷漠,價(jià)值觀、人生觀偏離的今天,這次感恩教育無疑是在每個(gè)學(xué)生、家長、老師的心里下了一場及時(shí)雨。

正如彭成老師所講的??教育一個(gè)孩子應(yīng)該從孝道開始,一個(gè)只有懂得孝敬父母的人才有能力愛周圍的人,才會(huì)真正擁有使命感和責(zé)任感,才會(huì)胸藏天下。一個(gè)連自已父母都不懂得感恩的人又怎么能去愛天下蒼生呢?

中國現(xiàn)18歲以下未成年人3.67億,他們是國家的未來、國家的希望,但是現(xiàn)在的社會(huì)問題、家庭教育問題、學(xué)校教育問題中存在的相關(guān)不和諧、不良影響、不良風(fēng)氣,給涉世之初的孩子帶來了不少負(fù)面效應(yīng)。

我辟開社會(huì)問題與家庭問題,就說說學(xué)校吧,從幼兒園到大學(xué),一個(gè)孩子在學(xué)校將度過19年,我認(rèn)為孩子應(yīng)該在快樂中成長、在成長中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中去感悟生命真正的意義、明白人生的方向。

但是,看現(xiàn)今學(xué)校吧,學(xué)校教育已淪為升學(xué)與就業(yè)的工具,現(xiàn)在教育更多的是關(guān)注升學(xué)率和就業(yè)率,教學(xué)成績成了學(xué)校惟一的追求,也導(dǎo)致了很多學(xué)生自私自利、缺乏修養(yǎng)、情感冷漠,這正如彭成老師所講的,這是學(xué)校德育教育落實(shí)不夠,尤其是忽視了感恩教育,觀后感《彭成感恩教育觀后感》。是的,據(jù)我了解,很多中學(xué)除了上主課,德育課、美術(shù)課、音樂課、勞動(dòng)課等等都靠邊站了,由于超負(fù)荷接受太多,前面的知識(shí)沒消化,后面的又跟不上,造成學(xué)生厭學(xué)、上課打瞌睡,老師也只能只顧要學(xué)習(xí)的學(xué)生了,所以也衍生了快慢班之分了,這公平嗎?

很多的不和諧在我們身邊發(fā)生,我們卻無能為力,中華五千年的文明歷史,我想我們的先賢孔子先生,他老人家也只是個(gè)符號(hào)而已。功利成了最大的榜樣,名人與成功人土成了標(biāo)桿,我想,作為一個(gè)中國人,應(yīng)該看到我們的悲哀!

我想中國要強(qiáng)大,德要放在第一位。這也是我國的治國方針!所以每個(gè)人要從小事做起,中國的明天才會(huì)更好。

彭成感恩教育觀后感2

早上七點(diǎn)半趕到學(xué)校,操場上已端坐著3000余名師生及百余名學(xué)生家長,演講會(huì)在主持人營造了一片溫馨輕松的氛圍之后,在節(jié)奏歡快的音樂聲中拉開了序幕,彭成老師笑容可掬地來到了臺(tái)前。

彭成老師要求我們緩緩地低下頭顱,閉上雙眼,聽他感人至極的演講。伴隨著悲涼的音樂,他重溫了在汶川大地震中的感人故事,又深情回憶了自己從窮苦人家的孩子走向成功的歷程,深情追憶父母恩情, 表達(dá)了自己“寸草難報(bào)三春暉”的感慨與悔恨。彭成老師說:什么是教?教的左邊是孝,右邊是文。

教,從孝開始,不孝不教。一個(gè)不孝的學(xué)生讀再多的書都沒用,中國并不缺少大學(xué)生。孝敬父母不能等待;孝敬父母無需功成名就;孝敬父母要從小事做起。那感性的演講詞配上時(shí)而憂傷低沉,時(shí)而慷慨激昂的背景音樂,讓每個(gè)人陷入沉思。同學(xué)們低著頭,閉著眼,在《感恩的心》的動(dòng)人旋律中,體味著父母的艱辛付出,陷入對(duì)父母的思緒中。

這時(shí)彭成老師要求現(xiàn)場上去50名學(xué)生,結(jié)果同學(xué)們爭相涌上講臺(tái),沖上臺(tái)去的學(xué)生至少有二、三百名,他與臺(tái)上的幾個(gè)學(xué)生互動(dòng)之后,要所有的學(xué)生為他們所愛的父母瘋狂一次,說出他們最想要對(duì)父母說出的話。

于是臺(tái)上、臺(tái)下的三千名學(xué)生高舉雙手、面朝藍(lán)天,發(fā)自肺腑、嘶聲力竭地喊出了積蓄多年,想說卻一直沒說出的那句話:“爸爸、媽媽,我愛你們!”“爸爸、媽媽,我愛你們!”那一聲聲高喊把演講會(huì)推進(jìn)了高潮。

演講繼續(xù)進(jìn)行著,熱情一浪高過一浪,同學(xué)們時(shí)而掌聲雷動(dòng),時(shí)而啜泣聲聲,時(shí)而高聲吶喊…… 在彭成老師一聲聲牽動(dòng)靈魂的語言,一個(gè)個(gè)具有感染力、震撼力的感恩故事中,在各種音樂背景的渲染下,孩子們被真正震撼了!一個(gè)個(gè)的同學(xué)被請(qǐng)到臺(tái)上,講述著一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事。

有的學(xué)生泣不成聲地向家長和老師道歉,發(fā)誓痛改前非,重新找回自我。一大群上網(wǎng)的孩子勇敢地走上講臺(tái),承認(rèn)自己去過網(wǎng)吧,曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,站在臺(tái)上面對(duì)眾多的學(xué)生、老師、家長大聲地喊出“我再也不去網(wǎng)吧了!我再也不去網(wǎng)吧了!”。單親家庭的孩子,他們流著淚悲泣地講著屬于自己不為人知的故事,對(duì)著在場的家長哭著喊:“媽媽,我愛你!”學(xué)生、老師、家長無一不淚流滿面,演講會(huì)再一次達(dá)到了高潮。

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