小學(xué)生觀看防溺水視頻觀后感【集錦】

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今天,老師讓我們觀看了一部防溺水的安全教育片。下面是小編為您收集整理的小學(xué)生觀看防溺水視頻觀后感,歡迎閱讀!

篇一:小學(xué)生觀看防溺水視頻觀后感

炎熱的夏日,面對著火熱的烈日,到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會發(fā)生一些令人痛傷的事件。

“小學(xué)生不得獨自或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學(xué)習(xí)時段,可能會產(chǎn)生一點兒作用,但是在節(jié)假日里,誰有能止得住呢?烈日無情地炙烤著大地,大地萬物都似乎被烤焦了,這種日子,在我身邊就發(fā)生了一場溺事件:

那年暑假,一對母子到我們泗洲來,應(yīng)該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老,一絲絲皺紋,黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個七八歲的青春少年,聽說學(xué)習(xí)是個頂尖兒,可棒拉!也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳,也不是玩太多的游戲,純屬是一個書迷,(有點兒“呆板”樣兒)。他們來的第二天傍晚,突然一個惡耗傳來:“那個小伙子溺水死亡!蹦赣H差點暈去,急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場。

我們看到那個小伙子全身赤露,躺在岸邊,他經(jīng)營死了,而且面像好恐怖,眼睛暴瞪著,嘴唇是紫色的,臉色十分蒼白。過了一會,醫(yī)務(wù)人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場,醫(yī)務(wù)人員給死者做了最后的急救希望,當(dāng)醫(yī)生雙手按著死者的胸中間,一按一按地拯救時,死者口里盡吐出了白沫,比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時,那個可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上,還不斷地抱怨老天,說自己的兒子一些往事,在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學(xué),喜事還沒過,喪事就已到臨頭,讓人也不禁為他感到悲哀。

同學(xué)們,人的生命只有一次,請珍惜自己的生命,把人生的每一分做到盡責(zé),不要音問一時過錯而白白送了一天五色的生存機會。

做好安全防護(hù),防溺,防搞活,其實很簡單相信吧!

篇二:小學(xué)生觀看防溺水視頻觀后感

夏天到了,知了在樹上叫。而游泳卻成了廣大朋友的愛好?刹簧儆腥艘驗檫@而溺水身亡。

看了《安全視界》里的視頻,我的心陡然一緊,有多少還沒來得及綻放的鮮花,就這樣凋零了。多么遺憾呀!所以,游泳時,我們要認(rèn)真執(zhí)行以下的規(guī)則:

1.不在陌生的水域游泳;2.不在無家長的帶領(lǐng)下游泳;3.不能結(jié)伴游泳……如果看見別人溺水了,第一件事就是叫大人幫忙。有些同學(xué)私自下水救人,卻正好應(yīng)了一句歇后語:草人救火?自身難保。那么游泳時腿抽筋了,怎么辦?專家認(rèn)為,要使勁的蹬腿。

正因為還是每年有至少2起溺水事件,所以我們的“媽媽”??祖國,制訂了“小學(xué)生,六嚴(yán)禁”,內(nèi)容如下:

1.嚴(yán)禁私自下水游泳;2.嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳;3.嚴(yán)禁在無家長,無老師帶隊的情況下游泳;4.嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳;5.嚴(yán)禁到無安全設(shè)施,無救護(hù)人員的水域游泳;6.嚴(yán)禁不不會水性的同學(xué)擅自下水施救?次覀兊淖鎳嗝磹畚覀儼!

水,是我們的生命之泉,卻也成了殺人的利器,我們要正確的利用這么珍貴的水,不要讓它成了害人的兇器。讓我們?棟梁之花永遠(yuǎn)的綻放吧!

篇三:小學(xué)生觀看防溺水視頻觀后感

今天,和同學(xué)們一塊觀看了《防溺水視頻》?赐旰,那一件件落水事件在我的腦海中回蕩,心情久久不能平靜„„。

在防溺水視頻中,有些孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水,而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準(zhǔn)備活動,在無救護(hù)人員的海域游泳,出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。

這段視頻中,讓我印象最深刻的是,有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳,其中一名女學(xué)生不慎遇險,在水中呼救,其他學(xué)生一起去救她,結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡的事故„„我的心靈被深深震動了,一個個鮮活的生命就這樣沒了,生命竟是如此的脆弱!

這個事故告訴了我們,作為中小學(xué)生,不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生,而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力,在發(fā)生溺水事件時,怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。

看了這次防溺水視頻,我的收獲真不少!不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識,而且提高了安全意識。同學(xué)們,讓我們預(yù)防溺水,珍愛生命吧!

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