教師周恩來的四個晝夜觀后感

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周恩來的四個晝夜觀后感550字

“大者含元氣,細者入無間!边@是小制作、大題材的主旋律電影《周恩來的四個晝夜》所展現(xiàn)出的獨特魅力。

講述了1961年新中國三年自然災(zāi)害時期,大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社,在不到100個小時的時間里,夜以繼日走村入戶,深入進行調(diào)研的感人故事,展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風。

毛主席曾講過,“為群眾服務(wù),就是處處要想到群眾,為群眾打算,把群眾的利益放在第一位。”反復強調(diào),我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。大雨之夜,周總理不顧疲憊虛弱的身體,帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗;徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題,與毛主席通話匯報情況……這一個個鏡頭,讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號,而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話,是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子!钡姆瞰I精神。

影片中的總理是一個勇于擔責的形象。他一進村,面對百姓就說:我這個總理沒當好,讓你們吃苦了。同時,他又是一個親民者形象。他不唱高調(diào),在這個特殊的時刻,生存是第一位的。他最關(guān)注的是人民的吃喝拉撒,引導、鼓勵大家說真話。他看著野菜團子和被饑餓的村民吃光了樹葉的禿禿的樹枝,那種沉重而辛酸的樣子,讓人體會到了他與人民休戚與共的感情。人格的構(gòu)建總是在特定的歷史語境中完成的。影片以堅實的細節(jié)表現(xiàn)了總理始終站在老百姓的立場上來處理問題的細膩感情。他不忍心吃老奶奶特地為他做的面條,轉(zhuǎn)而一想:我不吃,老奶奶心里永遠會有一個疙瘩,遂大口將其吞下。為減輕張二廷的負擔,他想收養(yǎng)他的一個孩子,被婉拒后,他設(shè)身處地地說:如果換成我,能否承受骨肉分離之痛呢?總理畢竟是總理,他的慧眼最終落在當時危及老百姓生存的公共食堂上,勇敢地向最高*毛主席表達了自己的明確態(tài)度,促成毛主席下決心撤銷了這個大躍進中誕生的大鍋飯“怪物”。周總理此行的歷史意義即在此。編導者至此成功地在銀幕上完成了一個親民、負責、在大事面前勇于擔當、敢于建言的大寫的總理形象。這一形象閃現(xiàn)的思想與人格光輝,讓后人永遠高山仰止。

密切聯(lián)系群眾,始終保持與人民群眾得血肉聯(lián)系,是我們黨最大的政治優(yōu)勢。作為一名教師應(yīng)理解基層組織和黨員領(lǐng)導干部處于聯(lián)系群眾第一線,在傳承和弘揚密切聯(lián)系群眾上,必須結(jié)合自身工作實際,與時俱進,求真務(wù)實,不斷創(chuàng)新?偫淼臒o私形象將成為永恒的黨員領(lǐng)導干部形象。

《周恩來的四個晝夜》這部電影宛如一面鏡子,又似一泓泉水,讓觀眾照亮自己,凈化心靈。它不僅詮釋了黨的宗旨,更給我們廣大群眾上了生動的一課。

周恩來的四個晝夜觀后感1000字

為切實領(lǐng)會黨中央的指示精神,開展實踐教育活動,中科院電子學研究所黨委,在金秋送爽的八月,組織廣大黨員觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。這部電影不但具有切實可行的教育意義,而且把我黨的宗旨:全心全意為人民服務(wù),得到了生動的詮釋,同時也是對全體黨員同志的一次政治洗禮,讓我們時刻銘記自己的政治身份,肩負起歷史的重任,為我黨的發(fā)展奉獻自己最大的力量。

影片講述在新中國三年的自然災(zāi)害時期,周恩來總理在大病初愈后,來到革命老區(qū)——河北邯鄲伯延公社調(diào)研,四天四夜中他不知疲倦,走村入戶,深入基層。每到一處,他都會認真聽取百姓的心聲,并把百姓反應(yīng)的方方面面問題逐一記錄下來。周總理不顧身體的疲憊,徹夜總結(jié)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題,及時向毛主席匯報當?shù)氐恼鎸嵣顮顩r,全心全意為人民服務(wù),在周總理身上展現(xiàn)的淋漓盡致。作為黨員的我,深受感動,我深知,全心全意為人民服務(wù)不能把它當做一句口頭禪,而是要落實到行動當中,做到想群眾之所想,急群眾之所急,真正實現(xiàn)作為一名黨員的價值。周總理在與百姓交談中沒有顯示出一點的領(lǐng)導架子,讓大家感受到的永遠是零距離的接觸。給我最大的感觸就是,只有把自己放在一個較低的平臺上,才能真正理解“全心全意為人民服務(wù)”的真諦所在。

影片中,伯延公社的干部,為了不想給中央添麻煩,刻意隱瞞真相,報喜不報憂,因為周總理初到這里時,正巧碰到一位小姑娘拿著竹樓擼樹葉回來,周總理悉心聽取小姑娘擼樹葉的真實原因,他似乎已經(jīng)知道了這里百姓的生活狀況。但為了更加深入了解這里的生活狀況,周總理向這里的干部表明,不了解清楚這里的狀況,我是絕不會回去的,充分展現(xiàn)了我黨求真務(wù)實的優(yōu)良作風。周總理面對百姓的隱瞞態(tài)度,不急不惱,不但沒有批評,反而更多的是貼心交流,為切實體驗基層生活,周總理與百姓在田間種秧苗,虛心學習種植方法,田間地頭里,更多的是歡聲笑語,這種零距離接觸,給我們最多的是溫暖。在暴風雨的夜晚,周總理第一時間趕到田間地頭與百姓搶救地瓜苗,這些點滴瞬間,使我深刻明白,人民的利益高于一切,所以作為黨員,我們要有舍身忘我的奉獻精神。在伯延公社的這四天四夜,周總理與百姓一起吃在大食堂,初到伯延時,為讓總理吃的順口,大食堂特意為總理做了紅燒肉,面對眼前的紅燒肉,總理遲疑了,不但沒有動筷,反而囑咐大廚,晚飯時把紅燒肉放在菜里煮了,分給大家吃,而總理吃的卻是糊糊。當看到這些情節(jié),我不禁多次哽咽,在總理的內(nèi)心百姓永遠是第一位,這種“俯首甘為孺子!钡木,深深打動了我。周總理用真心、真情、真誠,打動了伯延的百姓,大家不顧伯延公社干部的叮囑:只對總理講喜,不講憂。但是最終大家還是把藏在內(nèi)心的困難心聲一一說了出來,他認真聽取每一位百姓的心聲后,對這里的百姓講到,不隱瞞才能解決困難,只有百姓的生活質(zhì)量上去,我們的國家才會進步。

作為黨員,我們要敢于批評與自我批評,才能使自身不斷進步,伯延公社一直堅持集體食堂,張二廷真實反映了大食堂的種種弊端,這里有些大廚們,靠自己這點職權(quán),偷偷將大食堂的伙食填補給家里的人,從而影響了大食堂的伙食質(zhì)量,面對這種局面,那些人主動站出來承認了錯誤,主動道歉,總理了解了狀況后,當晚與主席通電話反應(yīng)匯報情況,于第二日宣布解散大食堂。看到這一幕,引發(fā)我更多的深思,作為黨員,我們一定要堅持,定期開展批評與自我批評,我們不要迎合錯誤,堅持黨和人民利益高于一切,個人利益服從于黨和人民的利益。

 在伯延的四天四夜,周總理始終走訪于百姓中間,當看到孩子們晚上上課的場景,看到僅有的老師帶病上課時,總理勉勵孩子們,發(fā)奮圖強讀書,你們的教育問題,中央會給予重視,請大家放心,我們要知道只有教育才能興國。當?shù)弥數(shù)貗D女文化水平很低時,他明確指出要成立婦女會,讓婦女也得到更好的教育,得到更多的重視。周總理指出,中國的進步,離不開傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚,所以當?shù)氐穆渥討蛞欢ㄒ鱾飨聛。我國是農(nóng)業(yè)大國,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械自動化,也是強國的重要因素,所以我們要敢于實踐、敢于創(chuàng)新,用我們智慧的頭腦和勤勞的雙手,去研制更多自動化的工具,推動國家進步的腳步。所以,作為黨員,我們要做到吃苦在前,享受在后,認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策,帶頭參加改革開放和,帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗,在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

這部影片給我上了人生重要一課,給我更多的是深思,所以,作為新時期的黨員,我們要緊跟時代節(jié)奏,踐行黨的路線。做最好的黨員,就要做到工作態(tài)度不一般,道德品質(zhì)不一般,精神態(tài)度不一般,意志風格不一般,思想覺悟不一般。所以對于黨員而言“一個黨員就是一面旗幟”,只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位,必然是最能閃光的崗位。這部影片,讓我們黨員深刻領(lǐng)悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,去解決“四風”問題,去更好地實現(xiàn)為民務(wù)實清廉。

所以,作為新時期的黨員,我會永葆黨員的先進性,與時俱進,做到與祖國同呼吸,共命運,讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。

周恩來的四個晝夜觀后感500字

懷著無比激動的心情,我觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。影片講述了1961年,周恩來總理革命老區(qū)伯延考察調(diào)研,在四個晝夜與當?shù)卮迕癜l(fā)生的感人至深的故事,讓我看到了老一輩無產(chǎn)階級革命家求真務(wù)實、全心全意為人民服務(wù)、細致入微的工作作風。

總理的工作求真務(wù)實。影片對總理一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”,最終了解當?shù)厝罕姷纳钋闆r進行了淋漓盡致的描寫,總理用感人肺腑的語言激勵人民說出真相,找到工作的調(diào)整方向。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風對我們今天的工作有深刻的啟迪。

總理的工作處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨。調(diào)研工作中,總理在田間與廣大農(nóng)民一起插秧苗,大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水,調(diào)研工作中不畏環(huán)境的艱苦,始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個行動都體現(xiàn)了為群眾服務(wù)、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想,體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。

總理的工作細致入微。當老大娘讓兒子送來“拽面”時,總理一面吃了“拽面”,一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了,并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來,在走了后送回去。當鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學習知識時,她親自與汪老師一起粘書,畫畫補充教材,使得汪老師在感動之余承諾“一定會在這里一直教下去”。他們細致入微的工作方式,讓我們受教頗深。

作為教師,學習了《周恩來的四個晝夜》這部影片,我們在今后的工作中應(yīng)該更深入的踐行求真務(wù)實的工作作風,細心了解發(fā)現(xiàn)適合解決學生問題的方法,用學生們能夠接受的方式開展教育教學工作,更好的體現(xiàn)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。

周恩來的四個晝夜觀后感800字

影片講述了1961年,周恩來總理在革命老區(qū)伯延考察調(diào)研過程中,在四個晝夜與當?shù)卮迕癜l(fā)生的感人至深的故事,

影片中總理逐漸揭開公社干部的“善意隱瞞”,最終了解了當?shù)厝罕姷纳钋闆r,最終找出工作的調(diào)整方向。

影片描述了周總理在四晝夜的調(diào)研工作中,與廣大農(nóng)民一起插秧苗,大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水,調(diào)研工作中不畏各種艱苦環(huán)境,努力為使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。

當老大娘讓兒子送來“拽面”時,總理一面吃著“拽面”,一面讓秘書到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了,并且用自己的錢幫老人家把壽材買回來。

影片中的各種情節(jié),讓我一次又一次的感覺到了老一輩無產(chǎn)階級革命家求真務(wù)實、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度,以及細致入微的工作作風;讓我看到了一個始終把人民利益放在第一位的偉大情操;讓我更深刻的體會到我黨始終代表人民群眾的根本利益的先進性質(zhì)和優(yōu)良作風。讓我感到作為我黨的一份子,光榮而艱巨的使命感和無比巨大的自豪感。反復強調(diào),我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。大雨之夜,周總理不顧疲憊虛弱的身體,帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗;徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題,與毛主席通話匯報情況……這一個個鏡頭,讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號,而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話,是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子!钡姆瞰I精神。老百姓的事,再小的事也是大事,這也是這部影片所詮釋的主旨。黨的群眾路線教育實踐活動,就是要讓廣大黨員干部傳承和發(fā)揚老一輩無產(chǎn)階級革命家的精神,牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,撲下身子,從小事做起,真心解決群眾遇到的困難,化解各種社會矛盾,讓群眾生活更加幸福。

通過影片的觀看,我深感作為一名黨員老師的責任重大,讓我對自己的工作生活有了更加深刻的認識和體會。在今后的工作中,我應(yīng)該以這些老一輩無產(chǎn)階級革命家為榜樣,不斷改造自身不足,在工作中認真學習黨的理論知識,學習鉆研業(yè)務(wù)知識,干好本職工作,認真履行崗位職責,為學生服務(wù),為老師服務(wù)。細致入微的觀察學生、了解學生,以學生的角度去探討問題,站在學生的立場分析教材,深入淺出的分析每一個問題,使學生能夠充分發(fā)揮主體意識,能夠在愉快的氛圍中學習生活。在學習上做學生的導師以傳道授業(yè)解惑,在生活中成為學生們的朋友給予學生們幫助。成為一名合格的共產(chǎn)黨員老師,不辜負黨和國家的辛勤。


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