【篇一】
我校關工委工作以《*國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,堅持以德育為主線,以愛國主義教育為主旋律,以思想品德教育為基礎,圍繞學校中心工作,從實際出發(fā),扎實有效地開展了一系列工作,現(xiàn)將有關工作小結如下:
一、提高思想認識,健全組織機構,創(chuàng)建“五好”關工委
我校根據(jù)《*、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于在基層開展“五好”關工委創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》文件精神,我校關工委制定了《城家中學關工委創(chuàng)建“五好”關工委活動實施方案》,圍繞“領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執(zhí)行好、活動經(jīng)常效果好、積極探索創(chuàng)新好”的“五好”關工委標準開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,充分發(fā)揮老同志優(yōu)勢,圍繞教育中心工作,切實加強青少年思想道德教育。
1、學校領導十分重視關工委工作。根據(jù)區(qū)和教育局關工委的要求,結合我校的實際情況,配齊配好關工委組織,我校關工委主任由校長親自兼任,常務副主任由政教處主任擔任,主持日常工作。學校及時調整充實領導小組成員,健全工作制度,落實職責,動員老同志、老教師積極參加到關心下一代工作中來,聘請退休的老同志李秦養(yǎng)、陳景祿擔任副主任。
2、學校為關工委提供專門活動場地,掛有牌子,提供辦公設備和用品,訂有《中國火炬》、《教育部關心下一代》、《炎黃世界》、《秋光》、《父母課堂》等五種雜志。XX年5月,xx市、xx區(qū)關工委的領導參觀了學校關工委辦公室,對辦公室規(guī)范的資料管理,主題突出的布置表示稱贊。市關工委常務副主任蘇孔大同志說:“辦公室面積雖小,但內容豐富,如果其他學校都有這樣的辦公室,教育系統(tǒng)的關工工作將會有新的面貌�！�
3、認真抓好制度建設,建立健全工作制度、例會制度、學習制度,并認真貫徹執(zhí)行。學校關工委工作做到有計劃、有總結,講求實效,實現(xiàn)了規(guī)范化管理,保障了關工工作的順利實施。
4、學校關工委緊密圍繞學校的中心任務,聯(lián)系實際,有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。定期召開工作會議,總結交流工作情況,共同商量、分析本校在學生思想道德教育方面存在的問題,并根據(jù)新形勢下青少年學生思想道德的新特點,積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新辦法。
二、以體驗教育為基本途徑,加強主題活動
(一)扎實有效地開展 “圓中國夢”主題教育系列活動
1、開展“我的中國夢”宣傳活動。我校利用國旗下講話、黑板報、校園廣播開展“中國夢”宣傳學習,從思想上教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感,立志為打造美麗中國夢而努力學習。
2、舉行“中國夢”主題教育宣講報告會。10月17日下午,我校邀請了xx區(qū)關工委主任余康培、區(qū)關工委常務副主任黎俊生和區(qū)教育局關工委主任陳保紅到學校開展“中國夢”主題教育宣講活動。區(qū)關工委常務副主任黎俊生給全校師生做了題為“圓中國夢,從我做起”的專題報告。全體師生通過聆聽精彩的報告對中國夢的豐富內涵和現(xiàn)實意義有了更深刻地認識,進一步鼓舞了斗志和增強了信心。大家都認為中國夢就是我們每一個中國人的夢的疊加,表示自己將立足工作崗位,求真務實,拼搏進取,為實現(xiàn)偉大中國夢而不懈奮斗!
3、開展“中國夢”主題班會和生動的“與人生對話??我的中國夢”主題心愿墻活動。從10月14日開始,各班主任分別用觀看“中國夢”視頻、分享個人夢想、暢談對中國夢的理解、朗誦《少年中國說》等方式進行“中國夢”主題班會,引導學生準確了解“中國夢”的本質內涵和重大意義,啟發(fā)了同學們感悟“我的夢”和“中國夢”的聯(lián)系,然后全體同學把自己制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在教室后面的心愿墻上。xx年11月14日,我們組織36名同學參加城家村校外輔導站的“共話中國夢座談會”活動,八(1)班盧小草同學和八(2)班陳碧瑩同學分別作了發(fā)言。座談會后,大家制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在心愿墻上。
通過豐富多彩的系列活動,讓學生們理解了“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵,使學生進一步明確人生理想目標,深刻領會到每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連,激發(fā)了同學們勤奮學習、牢記使命、放飛夢想、勵志青春,達到了良好的教育效果。
(二)堅持開展 “朝陽讀書” 和主題讀書活動,積極打造書香校園
我們通過開展 “朝陽讀書”和“復興中華,從我做起”主題讀書活動,積極打造書香校園,以讀書長知識、以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,提高學生們的審美情趣和文化底蘊。
1、我校成立了強有力的讀書活動領導小組和得力的讀書輔導教師隊伍,形成有力的領導、管理機制,使我校讀書活動有組織、有指導性地開展。
2、我們想方設法創(chuàng)設了開展讀書活動的多種渠道:一是搞好圖書館開放。為了學生讀書方便,圖書館每天照常開放,給學生借書,讓他們在閱覽室讀書。二是為滿足學生的讀書需求,學校為各班級配置了書架,建立了富有個性的圖書角,班級圖書角成了學生讀書的另一個重要陣地。三是開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯(lián)系,努力創(chuàng)造條件,雙休日讓其父母和學生一起讀書,經(jīng)常交流,書情加親情,對學生的閱讀起到了很好的促進作用。四是“經(jīng)典誦讀”廣播。學校廣播站開辟了“經(jīng)典誦讀”欄目,每天定時播放經(jīng)典的配樂詩、詞、曲,讓學生在潛移默化中受到書香的熏陶。五是開展主題班會活動。每學期我們要求各班開展一次以“我讀書,我成長,我快樂”為主題的主題班會活動。各班級依據(jù)學生情況,從實際出發(fā),開展了適合學生的主題班會活動。如開展了古詩文誦讀、讀書心得交流會等活動,活動中充分調動了學生的閱讀積極性,增加了自身的人文素養(yǎng)。同時引導學生自主學習、自主活動,從實踐中體會到讀書帶來的樂趣。六是在寒、暑假建立“家庭??學校連心卡”,老師與家長配合,加強對學生的讀書指導,要求每個學生讀1至5本英雄、名人的人物傳記,精讀并背誦古詩詞10首,寫1至5篇以上的讀后感,以此保證學生在假期中的讀書活動的開展。
3、開展“復興中華,從我做起”主題讀書征文比賽活動。我校關工委和語文科組積極開展了 “中國夢.我的夢”為主題的征文比賽活動,讓學生根據(jù)所見所聞抒發(fā)自己的情感。最后推出三名學生的作品代表學校參加區(qū)關工委和教育局組織的“復興中華,從我做起”主題讀書征文比賽活動,我校八(3)班的陳麗華同學的作品被推薦參加xx市的征文比賽評獎,其余兩名同學的作品獲得了xx區(qū)一等獎,輔導老師劉昭、黃愛獲得了“優(yōu)秀輔導老師獎”稱號。
4、“激揚中國夢”??詮釋“青春力量”,持續(xù)開展學雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精神,美化、凈化學生的心靈,凝聚學生團結互助、奉獻愛心的思想品質,提升學生的道德情操。xx年3月5日,區(qū)關工委、區(qū)教育局、區(qū)教育局關工委在我校舉行深入開展學雷鋒活動現(xiàn)場會。現(xiàn)場會上,校長做了題為《扎實持久地開展學雷鋒活動》的經(jīng)驗匯報。我校多年來堅持以學雷鋒活動為載體,堅持校園文化建設、朝陽讀書等主題活動開展與學雷鋒活動結合起來,建設了學雷鋒文化長廊和雷鋒紀念室,購買一尊雷鋒頭像和一批有關雷鋒的書籍,制作學雷鋒活動圖文展板。還堅持開展了“讀好書”、 “彎彎腰”、“扶貧助學”、“學習幫扶”等形式多樣的學雷鋒活動,引導學生在學雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學雷鋒”活動,實踐“我的中國夢”,尋找身邊的道德榜樣,激發(fā)學生的正能量,在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。
通過這些渠道,使我校的讀書活動開展得活躍、扎實,對提高學生的素質起了很大的作用,因而得到了廣大家長的支持與贊揚。
(三)辦好家長學校,努力提高家長學校的辦學水平
良好的家庭教育,可以促進學生的健康成長。我校為了提高家校聯(lián)系質量,為營造學生健康成長的良好環(huán)境,我們制訂了一系列家長學校的有關規(guī)章制度并開展活動。
一是加強家長學校的組織領導,做到有校領導分管,各位班主任全面負責本班的家庭教育指導工作,分工明確,職責到位。落實好各個班級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內容及措施等。
二是針對學校教育、家庭教育及社會教育互相脫節(jié)的薄弱環(huán)節(jié),我校通過家長學校,以家長座談會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,同學生家長經(jīng)常性聯(lián)系,及時交流情況,積極發(fā)動家長們參與孩子的教育管理中,使學校教育和家庭教育互相配合,互相滲透。
三是做好家長學校的常規(guī)工作,通過家長會等形式,做到以教學講授為主,教學講授與專題講座相結合,宣傳和普及家庭教育知識,推廣家庭教育經(jīng)驗,不斷提高家長的科學教育子女的能力,共同為學生的健康成長營造良好的發(fā)展空間。
四是召開家庭教育經(jīng)驗交流會,讓家長代表在會議上介紹自己的家教經(jīng)驗,用身邊人、身邊事給所有家長現(xiàn)身說法,用家長的做法教育家長。由于家長的做法看得見,摸得著對其他家長有很大的教育意義。
五是抓好參加家長學校學習活動的出勤率,要求各班主任做好每次學習活動的本班考勤工作,及時做好缺勤家長的思想工作,保證人人來聽課,使每次聽課率不少于70%。
六是做好培優(yōu)輔差工作,特別是在轉化“后進生”的幫教工作中,積極爭取家長的支持和配合,充分發(fā)揮家庭教育的作用,使學校教育與家庭教育有機結合,提高后進生的轉化率。
通過以上的活動,讓家長們對學校教育工作提出寶貴的意見和建議,讓所有的家庭都來關心孩子的健康成長,使學校的德育工作逐步走向系列化。
(四)多項措施扎實做好關愛特殊學生群體工作
根據(jù)區(qū)關工委和教育局關工委工作的要求,我校結合自身五類特殊學生群體的特點,著力于對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及孤兒學生、外來務工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理,扎實做好特殊學生群體工作,促進每一名學生健康快樂發(fā)展。
1、成立領導機構,明確職責分工。成立關愛特殊群體學生領導小組,加強對特殊群體學生的統(tǒng)一領導和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。領導小組由校長任組長,政教處主任任副組長,班主任為成員,學校政教處、關工委、團委等部門結合各自工作職能,加強上下聯(lián)系和溝通,做到相互配合和協(xié)作,切實做好關愛特殊群體學生工作。
2、摸清底細,了解情況,建立完善需特別關愛學生群體檔案。每個學期開學,學校就要求班主任摸清班級特殊群體學生的人數(shù)、生活方式、學習和教育情況。本學期特殊群體學生有135人,其中特困生35人、學困生62人、外來工子女14人、留守兒童9人、單親及孤兒學生15人。通過師生談話形式,了解孩子在家在校的表現(xiàn),分析了存在的問題,建立《城中特殊群體學生關愛與教育工作記錄表》的特別關愛學生成長檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到:特殊群體學生不輟學、在班里學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現(xiàn)象。
3、實施教師結對幫扶特殊群體學生制度。為了做好特殊群體學生的幫扶轉化工作,我校遵循以人為本,不放棄一個學生的原則。建立《特殊群體學生教育管理與轉化實施方案》,進行全方位的個性化輔導。根據(jù)特殊學生幫扶計劃,確定一對一幫教形式進行教育,幫教教師建立特殊學生幫教檔案,制定具有針對性的培養(yǎng)計劃和幫扶措施,及時總結方法。
4、學校定期舉辦“特殊群體學生幫教工作”經(jīng)驗交流座談會,研究工作,探索新路,采取措施,不斷提高教師們的思想認識,不斷總結關愛“特殊群體學生”的方法經(jīng)驗,從而進一步提高我們關愛特殊群體學生的工作成效。
5、開展貧困學生救助活動,幫助學生快樂成長。我校在XX年3月成立“愛心助學”基金會,堅持每月一次的“愛心助學” 捐款活動。每學期,全校師生共計捐得善款1萬元以上,全部用于資助我校的貧困學生和患病教師。在上學期,學校領導得知九(2)班學生xx雙親喪亡此事后,高度重視,政教處印制并向全體師生下發(fā)了捐款倡議書,讓所有師生及家長了解學校的此項捐款活動。全體教師積極行動,學生們紛紛拿出省下零用錢,獻出自己的一份愛心。全校師生捐款9426元,所有捐款第一時間送給xx同學。為了xx同學能夠繼續(xù)學業(yè),英語老師林小珍除了每月定額從工資里拿出200元資助xx,還在q群發(fā)動她的同學和朋友定期捐款,成立愛心賬戶并承諾資助xx同學完成高中學業(yè)�，F(xiàn)在,xx同學在xx區(qū)一中繼續(xù)她的學業(yè)。
三、存在的困難和問題
1、我校是農村初中,退休教師都沒有在學校住,“五老”隊伍建設有待加強。
2、農村家庭教育幾乎一片空白�，F(xiàn)在農村大多學生的父母在外務工,監(jiān)護人是祖父母、外祖父母或其他親屬的,其本身教育程度有限,還要參加生產勞動,有的要同時監(jiān)管幾個家庭的孩子,可謂身心疲憊,力不從心,或是俳徊于隔代教育溺愛的誤區(qū)。因而這些學生在學校出現(xiàn)問題時,學校難以與家長及時交流溝通,無法形成教育合力。
總之,在上級關工委的指導與關心支持下,經(jīng)過努力,我校關工委工作取得了一定的成績。學生的思想品德教育普遍得到了提高,學生行為習慣的養(yǎng)成教育有了進一步加強,文明、和諧的校園之風已逐步形成。多年來我校全體師生無一例違法亂紀行為現(xiàn)象的發(fā)生,沒有校園重大傷害事件發(fā)生,沒有重大交通安全事故發(fā)生,學生都能夠健康成長,快樂成長。
同時,我們也清醒的認識到我們的工作還存在許多不足,離上級關工委的要求還有一定的距離。今后,我們認真對照“五好”關工委的要求,將盡最大熱情與責任感,不斷總結經(jīng)驗,努力探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新方法,充分發(fā)揮關工委在學生思想道德教育上的作用,為我校的發(fā)展作出新的貢獻。
【篇二】
工作總結是為了總結經(jīng)驗,更好地做好今后的工作。以下是思而學教育網(wǎng)小編為您整理的“學校關工委工作總結”,供您參考,希望對你有所幫助,更多詳細內容請點擊思而學教育網(wǎng)查看。
xxxx年,在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下,在全鎮(zhèn)各基層組織的重視和社會各屆的大力支持、積極參與下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“xxxx”重要思想為指導,以黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神賦予關心下一代工作的偉大使命以及中央8號文件提出的各項目標為指針,加強未成年人思想道德教育,關注未成年人健康成長 ,貼近黨的中心工作,緊緊圍繞全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局,以服務青少年發(fā)展,服務經(jīng)濟建設為中心任務,充分發(fā)揮老同志的育人優(yōu)勢,以青少年為中心,以活躍基層工作為重點,與時俱進,講求實效,全鎮(zhèn)關工委工作取得明顯成效。
一、認真學習貫徹*xx《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》
今年是中央8號文件得以認真貫徹和實施的第一年,鎮(zhèn)關工委多次召開主任、常務副主任、副主任、委員會議,認真研究如何貫徹落實文件精神,并通過開展活動加強關注未成年人思想道德建設的宣傳力度。同時,鎮(zhèn)關工委組織鎮(zhèn)直各單位、各行政村的有關工作人員認真學習、研究文件精神,對他們進行了系統(tǒng)的培訓。
二、加強未成年人思想道德教育和理想信念教育
學校以具體的標志物??“國旗”教育為主,組織學生進行尊敬國旗、國微,會唱國歌等愛國教育,利用升國旗、班會等時間,講英雄人物故事,在小學生中掀起“學英雄、做英雄”的革命英雄之風。同時,以貫徹《*xx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針,以繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德和光榮革命歷史傳統(tǒng),遵循青少年學生思想建設的規(guī)律,邀請革命老前輩到各學校為師生們作報告,從而激發(fā)學生積極投身;組織學生舉辦的“勿忘國恥、振興中華”演講比賽,讓學生了解到中華民族歷史悠久的燦爛文化、屈辱歷史,從而激發(fā)學生們的愛國情、報國志。
我們的主要做法是:
一、提高認識,統(tǒng)一思想,把關心下一代工工作作為老干部工作的重要組成部分。
二是認識到組織老同志參加關工工作,支持協(xié)助關工委做好關工工作是實踐“xxxx”的重要方面。
三是協(xié)助做好關工工作,是老干部部門全面推進“六個老有”,以“為”取“位”的有效途徑。新形勢下的老干部工作要按xxxx的要求,與時俱進,就必須正確處理好六個老有的關系,即處理好老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學、老有所教、老有所樂工作的關系,這也是衡量一個地方老干部工作是否有成效。
四是認識到老干部部門配合關工委,動員和組織老同志為下一代健康成長營造良好環(huán)境,是關系革命事業(yè)后繼有人大事,具有深遠的意義,是服務大局的具體表現(xiàn)。
