理化生組教研工作總結【匯總】

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篇一:理化生組教研工作總結

本學期圍繞學校工作總目標,充分發(fā)揮理化生學科的特點,加強對理化生課堂教學的研究,以教學工作為中心,以校本研究為理念,以新課標課改為主線,以科研課題為引領,以學生為本,以提高學生素質為服務宗旨,讓每位學生得到全面發(fā)展,積極探索教學過程的管理,不斷完善學校理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作,使我校的理化生教學水平不斷提高。

一、常規(guī)教學,常抓不懈

三個學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準,并結合學校和學生實際制定學期教學計劃,認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓基礎、抓“課課練”,加強課堂直觀性教學,做到多示范,力爭學生綜合素質得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動,進行學習,理論研究,探討教育教學改革,努力提高自己的教學業(yè)務水平,提高教學的質量。

二、教研工作,有條不紊

1、全面貫徹落實新課程標準

根據(jù)學校的教學計劃,積極推行新的課程標準,為此我們理化生教研組全體教師在參加學習培訓的基礎上,根據(jù)學校的實際以及各科的情況,認真鉆研教材,制定教學計劃,實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習學課程改革的知識以及有關文件、資料,積極上網(wǎng)參加國培教育,大家的學習自覺性不斷增強,對新的課程標準有了較全面的認識,對新的教學理念有了進一步的理解。并且在教育教學過程之中全面貫徹落實有關的精神和理念。

2、努力開展教學科研,積極進行“三課”活動

教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學水平的重要保證。本學期,開展正常的教研活動,組織本教研組教師認真學習,研討本學科的教育教學方法,探索教改之路。在教務處的指導下,理化生教研組全體教師進行了高質量的“三課”活動,大家相互學習,共同進步與提高。在教育教學理論學習上,除了積極參加政治及業(yè)務學習活動,還自己利用書籍進行學習,以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章,不斷豐富完善自我,組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學論文,提高科研創(chuàng)作能力水平。申敬紅、楊麗麗、紀海泉、張玉梅、何冰冰等教師分別奉獻了有一定參考價值的公開課,并在課下進行了溝通與評課,使大家都有所收獲。

同時,我們抓住機會,抓緊平時的教研組活動,認真開展業(yè)務學習,把握教育改革的最新動態(tài),轉變傳統(tǒng)的教學思想,學習研究新的教學改革新政策及新方案【全文】,經(jīng)驗和做法,改進自己的教學工作,所以我們科組教師的教學理念在不斷更新,教改的主動性不斷提高。

三、相互幫助協(xié)作

教研組的老師之間能夠團結協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學的常規(guī)的管理工作,全組教師關系融洽,形成了良好的風氣。大家對有利于學校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對待學校工作,大家盡職盡責,老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。所以,我們這個教研組是一個團結向上,勇于開拓的集體。

四、主要存在問題

1、教學、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學習,積極鉆研,繼續(xù)進步以適應新課程改革的要求。

2、各種資料的積累不夠規(guī)范,需進一步完善。

3、大家在教育教學過程里群策群力的較少,有必要共同研究相同的教學內(nèi)容,多切磋多總結。集體研討中考,把握中考命脈,為中考的再創(chuàng)輝煌貢獻自己的微薄之力。

本組老師在這一學期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。

篇二:理化生組教研工作總結

本學期根據(jù)學校教務處工作計劃,結合本學期教研組的工作計劃,本組教師認真完成學校的各項工作,貫徹執(zhí)行市教研室有關教學方面的要求指示,認真學習學校有關教學工作的要求,加強學科的理論學習,使化學組成為團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。

(一)教學常規(guī)方面

1。 嚴格落實教學常規(guī),提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),提高備課和上課質量。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣,最終達到提高教學效益的目的。

2。 加強集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質量。

3。 加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。

4.加強實驗教學、加強基礎訓練、加強過手訓練。

(二)教研組活動開展情況

1。加強理論學習,更新教育觀念。本學期,教研組組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了《中考命題的變化和趨勢以及教學導向研究》、《中學教學中“科學探究策略”研究》、《中學教學中“問題情景設計”研究》、《中學教學中“習題講評”研究》等專題學習,通過學習,教師逐步轉變教學觀念,確立了“以人為本”的教學理念,并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作,使自身的教育教學能力不斷提高。

2.組織好組內(nèi)聽課評課活動,強化教學過程的相互學習、研討。本期按學校要求開設好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點,以求達到更好的課堂效果。

3.認真進行課題研究,使教師的教學科研能力得到提高。利用教研組活動時間,全體教師認真學習教育理論,共同分析探討教學過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在此基礎上形成一些經(jīng)驗或反思,又為今后進一步的教學研究打基礎。

(三)教師專業(yè)發(fā)展成績

1。教研組教師積極開展各項培優(yōu)活動取得較好成績。物理教師張新華輔導的朱江、吳晗同學獲得全國物理競賽省級二等獎;化學教師張慧輔導的朱江同學獲得全國化學競賽省級三等獎;生物教師劉喜寶輔導的兩位同學獲得市級一等獎。

2。教師論文發(fā)表成績有所突破,物理教師張新華教師發(fā)表的《如何提高學生課堂創(chuàng)新意識》一文在國家級刊物物理教學上發(fā)表。

(四)教研組建設的打算

今后,我們教研組將繼續(xù)加強理論學習,提高理論素養(yǎng),加強教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文,對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學骨干。進一步提高初中理化生教研組活動的質量,盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

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