一、指導思想:
以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合本班學生個性特點,以讓學生管理目標,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生良好行為與學習習慣,努力提高教育質(zhì)量。
二、班級情況分析:
本班共有學生42人,其中男生24人,女生18人。孩子們都很聰明,女孩子普遍乖巧聽話,男孩子絕大多數(shù)頑皮好動。雖然已經(jīng)四年級的孩子,可對這幫孩子來說,他們顧及多的是自己,而很大程度上忽視了班級是一個整體,班委則更需要在這方面加強,對于其他孩子們,貴在于養(yǎng)成良好學習與行為習慣。因此,在本學期我把學生良好行為習慣、高效高質(zhì)的學習習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標:
1、時時處處有計劃、有步驟地向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、擬定以管求不管,努力以生管生為工作思路,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級管理工作。
3、繼續(xù)加強與家長間的多方聯(lián)系。重在做好家委會活動的組織協(xié)助工作。
4、重視特殊生的管理工作,嘗試采用不同的方法,使特殊生的學生態(tài)度、生活習慣都能保持在一個正常的范圍內(nèi)。不斷關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學校分配的各項任務(wù),搞好校教導處、少先隊大隊部、教研組等部門組織的主題教育和各項競賽。
四、具體措施:
A、常規(guī)教育:
(一)開辟多方位的常規(guī)教育的陣地
由于做班主任不久,對于班級管理缺少必要的知識與管理手段。對于班主任工作還很陌生,缺少對特殊學生群體的改變策略,更多的想法與做法需要在具體的實踐中進一步去驗證。當然,我會盡自己的最大努力去做好班主任工作,慢慢改變班級現(xiàn)狀,努力實現(xiàn)學生自管的遠大目標。具體工作從以下幾點入手:
1、發(fā)揮家長的作用。家校聯(lián)系冊與校訊通是與家長溝通的主要平臺,學生的教育需要即時性,因此一旦出現(xiàn)問題,或在學校的各方面表現(xiàn)都及時反饋給家長,發(fā)動家長有針對性地配合老師進行教育。
2、充分利用班隊會及晨會的時間繼續(xù)學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《班級衛(wèi)生細則》等規(guī)范的具體實施,從孩子在校的生活細處著手,努力讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。不過,針對四年級孩子的特別,簡單的說教與灌輸效果并不理想,需要多講,多引導,多示范,多鼓勵,讓孩子能辯明簡單事理,能對自己的行為有所約束,心中能中班級大家庭的概念,努力使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
3、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用感恩日等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理。
4、發(fā)揮家長學校和家委會的作用,積極組織與開展系列主題活動。
(二)常規(guī)教育的內(nèi)容
1、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
a、課堂紀律:先抓班委自己學習態(tài)度與學習習慣,再讓班委影響與指正他人的不良行為。樹立教室是安靜的學習場所的概念,讓孩子明白在教室里,你只能安靜地學習,不得大聲喧鬧,影響其他孩子的學習(這是本學期要重抓的一項工作)。
b、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。多關(guān)心留意學生的行為,讓學生的課間行為變得可控、規(guī)范。
3、集會紀律:快、齊、靜是學生排隊、集會的基本要求,努力實現(xiàn)學生的自主管理。做到學生集體出班級,椅子、桌面不得放置除桌套外的其它物品,桌面必須保持干凈。
4、關(guān)注個體:我們班有很多書蟲,一有空就會捧著書,所以當課間時,要時刻關(guān)注這一部分孩子,讓他們也能一同去玩。
2、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤"--桌柜勤清,物品勤擺,兩操勤做。放學前必須清理干凈課桌。桌套周五放學清洗,周一帶回。組長每天8:05準時收作業(yè),同學們整理并把書包放到書包櫥,書包帶等都不得露到櫥外,書包櫥不得塞任何垃圾。
2、班級衛(wèi)生:每天早上(打掃)與中午(有垃圾撿掃)分派值日生清掃公共場地,放學打掃班級衛(wèi)生,由值日組長的同學進行檢查與監(jiān)督,并對打掃工作進行細分,而且在時間要求10-15分鐘內(nèi)完成,并由值日組長對值日中同學們的表現(xiàn)進行記錄。衛(wèi)生委員與老師做好打掃后的監(jiān)督工作。早上值日結(jié)束后,衛(wèi)生委員要檢查值日情況,并給予值日的整體情況予以評價記錄。
(三)安全方面
安全工作是學校工作的靈魂,同樣也是班主任工作中最重要的一點。玩是孩子的天性,缺乏安全意識是孩子的共性,努力讓孩子玩相對安全的游戲,多顧及孩子們所帶的玩物,并在班會、晨會時間強安全教育,提醒孩子無論在家還是在校,都要時刻注意自身與他人的安全。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班