學(xué)校德育處工作計劃范文（一）
20年春季，德育處將繼續(xù)認真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校其他各部門工作思路，提早謀劃，協(xié)同配合，堅持開展豐富多彩、形式多樣、生動活潑的少先隊活動，積極開展養(yǎng)成教育、愛國主義、感恩教育、集體主義教育、安全教育和法律教育，堅持把踐行社會主語核心價值觀、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的重點來抓。
一、工作目標(biāo)
（一）把踐行活動引向深入。
1、開展節(jié)儉養(yǎng)德教育實踐活動。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，利用國旗下講話、課間集會的時間，向全體師生發(fā)出“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的倡議，積極營造“三節(jié)”教育實踐活動的濃厚氛圍；定期組織“三節(jié)”教育班會，用學(xué)生喜聞樂見的形式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的良好習(xí)慣；組織師生開展“向浪費說不”承諾簽名活動，有計劃地組織學(xué)生開展“三節(jié)”社會調(diào)查實踐活動，讓學(xué)生通過主動參與，增強節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，進而形成節(jié)儉養(yǎng)德的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在活動中受到教育，在活動中茁壯成長。
2、開展校園志愿服務(wù)活動。建立和完善師生志愿服務(wù)組織，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的優(yōu)良品格。組織志愿者深入街道社區(qū)、公園、廣場等公共場所，進行打掃衛(wèi)生、清除小廣告、撿拾垃圾、文明勸導(dǎo)等社區(qū)志愿服務(wù)活動。開展敬老、助殘、助貧、助孤志愿服務(wù)活動，組織志愿者走進敬老院和孤殘老人、貧困和留守兒童家庭開展獻愛心、送溫暖活動。
3、開展“文明禮儀伴我行”教育實踐活動。以教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以貫徹落實《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點，以“文明禮儀伴我行”為主題，以加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要載體，著眼于全面提高師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，倡導(dǎo)“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”的新風(fēng)尚。深化、細化師生文明禮儀的具體要求，充分利用文明倡議書、校園宣傳欄、班級黑板報、校園黑板報、校園網(wǎng)等載體，普及文明禮儀知識。利用雙休日、節(jié)假日，組織師生開展“文明禮儀伴我行”、“我是文明小使者”道德實踐活動，組織學(xué)生參加文明勸導(dǎo)和“尋找不文明行為”自拍行動；開展“將文明禮儀帶回家”活動，將學(xué)校文明禮儀教育實踐活動延伸至家庭和社會。積極參與“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”活動，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，文明行路，自覺遵守交通規(guī)則；文明乘車，自覺排隊不擁擠，熱心為比自己更困難的人讓座；文明觀賽，公共場所不高聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑；文明游覽，不隨地吐痰，亂刻亂畫；文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息；禮貌待人接物，做“文明小使者”。規(guī)范學(xué)生言行，強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
4、開展“親近母語”課外閱讀和“書香校園”創(chuàng)建行動。深入開展“中華經(jīng)典誦讀”活動和中華優(yōu)秀童謠創(chuàng)作、傳唱活動。我校下學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“創(chuàng)建書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，與大師對話，讀寫結(jié)合，利用各種載體，形成愛讀書、讀好書、讀經(jīng)典的濃厚校園文化氛圍，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵，努力構(gòu)建“書香校園”。
5、舉辦第二屆科技周活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及實踐能力。
通過豐富多彩的科技展覽、展示、競賽評比等活動，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的校園科技氛圍，激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，以提高我校科技創(chuàng)新活動水平。
（二）改進完善xx二十一小學(xué)生德育評價體系
1、在《xx二十一小學(xué)生德育評價體系》的基礎(chǔ)上，進一步探索改進德育評價內(nèi)容、評價形式、獎勵辦法的途徑，使其更加有效，更具有可操作性。營造全校師生全員參與的大德育環(huán)境，促進德育工作可持續(xù)發(fā)展。
2、發(fā)展方向：在逐漸完善的基礎(chǔ)上，逐步由學(xué)校設(shè)定評價內(nèi)容、學(xué)生申報、班級評定，發(fā)展為學(xué)生根據(jù)自身情況自己設(shè)定爭星內(nèi)容，進行申報，爭取評定。最終形成學(xué)生真正主動參與的、師生互動的學(xué)生德育激勵評價體系。
3、德育工作考核體系。
為促使全體教師都能夠真正參與到學(xué)校德育工作中，從不同的角度發(fā)揮作用，我們對教師進行德育考核，并建立起一套穿插于各部門工作，滲透于學(xué)校工作各環(huán)節(jié)的循環(huán)考核機制:
（1）班主任的考核：實行德育月目標(biāo)工作制。每月初由班主任圍繞學(xué)校德育計劃及“五會”目標(biāo)，指導(dǎo)班委會根據(jù)班內(nèi)實際制定月目標(biāo)，并上報德育主管領(lǐng)導(dǎo)。月中檢查、評價，月末班主任進行小結(jié)上報。此外，任課教師通過參與值周檢查評比對班主任德育進行考核。
（2）任課教師德育工作考核：
班主任對在本班任課的的所有教師，從協(xié)助完成班級月目標(biāo)情況對本班學(xué)生常規(guī)教育參與力度等方面進行考核，形式為填寫任課教師德育情況調(diào)查表。
（3）選取優(yōu)秀的少先隊活動課例，全體中隊輔導(dǎo)員老師觀摩學(xué)習(xí)，研討交流，進一步規(guī)范少先隊活動課的形式，豐富少先隊活動課的內(nèi)容，增強少先隊活動課的時效性和可操作性，并把此項活動納入日常德育工作管理體系。
（三）結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育活動
我們堅持大處著眼，小處入手，以小見大的工作原則。結(jié)合3月5日、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，并結(jié)合學(xué)校實際、精心策劃、嚴密組織、注重過程、講究實效開展主題式、系列化的隊活動。讓廣大隊員在豐富多彩的隊活動中體驗，在體驗中成長。以此不斷提高活動的實效性和針對性，突出活動的時代感。
（四）加強班級文化建設(shè)，促進良好班風(fēng)的形成。
各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊引導(dǎo)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。
二、具體工作措施
（一）加強育人隊伍建設(shè)，打造一支師德師風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的班主任、輔導(dǎo)員隊伍，促進德育工作科學(xué)有效地開展。
1、更新理念，樹立以人為本的教育思想
實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平
加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，每月定期召開班主任會議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，樹立班主任的服務(wù)意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
（二）、落實各項常規(guī)教育，確實加強學(xué)生的思想品德、日常行為習(xí)慣等教育，創(chuàng)新班級管理模式，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，讓在學(xué)生在自我管理中提高自身能力。
1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。
充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學(xué)生進行文明禮貌教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和學(xué)生養(yǎng)成教育，加強紅領(lǐng)巾文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花開滿整個校園。
2、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育
（1）結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（“學(xué)雷鋒”活動、三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等）適時地組織活動，對學(xué)生進行教育。
（2）加強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學(xué)生的自我保護意識。
（3）加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活動。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強學(xué)生的法律意識，從小學(xué)會以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長來校作法制輔導(dǎo)講座。加強校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。
（4）加強班級文化建設(shè)，各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色.
（5）加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，本學(xué)期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選。納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
（6）加強學(xué)生干部的隊伍建設(shè),提高管理水平。
學(xué)生干部是教師的小助手,只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性,讓他們當(dāng)好班級的小主人,班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí),生活的樂園。①堅持小干部例會制.每個月組織學(xué)生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié)。②倡導(dǎo)小班長值周制.讓每個學(xué)生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導(dǎo)和總結(jié)。③舉行小干部交流會。少先隊每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤各班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。
(三)結(jié)合各重大節(jié)日，根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的年齡、心理特征開展豐富的少先隊系列活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、在體驗中成長。不斷提高活動的針對性和實效性，更具時代感。
(1)繼續(xù)開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
（2）從小處入手，以小見大。
少先隊活動堅持大處著眼，小處入手，以小見大的工作原則。結(jié)合3月5日、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日緊扣時代脈搏、精心策劃、嚴密組織、注重過程、講究實效開展主題式、系列化的隊活動。讓廣大隊員在豐富多彩的隊活動中體驗，在體驗中成長。以此不斷提高活動的實效性和針對性，突出活動的時代感。
（3）務(wù)實之中創(chuàng)新，打造少先隊品牌
本學(xué)期德育處、少先隊將著力打造以“孝、笑、效”為特色的少先隊品牌活動。通過豐富多彩的活動倡導(dǎo)廣大隊員“行孝義”、“傳笑意”、“講效率”。廣泛開展“最美少年”“星星少年”的評選活動。
（四）全面規(guī)劃、逐步落實，進一步完善學(xué)校校園文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校品味。
（1）整體著眼、精心規(guī)劃，構(gòu)建美觀、合理、富有文化氣息的校園環(huán)境。
“讓校園的每一個角落都會說話”，是對校園環(huán)境布置提出的極具指導(dǎo)性的標(biāo)準，本學(xué)期德育處、少先隊將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下對學(xué)校校園環(huán)境進行全面而精心的規(guī)劃，明確校園內(nèi)各功能區(qū)的劃分并進行精心地布置，開展校園環(huán)境創(chuàng)建活動。
（2）全員參與，立德樹人，踐行“真 德 行”，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升校園文化的軟實力。
播種思想將收獲行動，播種行動將收獲品德，播種品德將收獲命運。教育的根本任務(wù)是立德樹人。本學(xué)期德育處、少先隊將在師生中廣泛開展以“人人是形象，時時樹形象”為主題的形象大使評選活動。進一步規(guī)范、文明師生的言行舉止，構(gòu)建良好的行為文化，樹文明學(xué)校之形象。
（五）進一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。
總而言之，本學(xué)期德育系列將著力從建制度、強隊伍、抓常規(guī)、創(chuàng)品牌、重文化、樹形象等方面入手，秉承務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，堅持大處著眼、小處入手、以小見大的工作方法，進一步推動我校德育工作再上新臺階！
學(xué)校德育處工作計劃范文（二）
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹黨的十八大以來各次會議精神，堅持培育與踐行，以創(chuàng)建“文明校園”為契機，切實落實“立德樹人”的育人目標(biāo)。進一步強化學(xué)生的責(zé)任意識，文明意識，著力抓好學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，提高我校德育工作的針對性和實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作重點：
抓好德育隊伍建設(shè)，修改班主任量化考核細則及年級考核條例；全面實施素質(zhì)教育，把“責(zé)任人生教育”貫穿滲透其中。建構(gòu)“小活動大德育”的主題班會模式；建立健全心理工作機制，構(gòu)建心理教育網(wǎng)絡(luò)；開展家長開放日活動，重視家校共建共育；重視學(xué)生理想信念及文明禮儀教育，重視好人好事的宣傳，弘揚正能量，發(fā)揮榜樣作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
三、工作措施：
（一）加強德育隊伍的建設(shè)，提高德育隊伍的育人管理水平。利用校內(nèi)外各種資源，加強班主任理論學(xué)習(xí)和實踐培訓(xùn)，增強班主任工作責(zé)任意識，提高工作效率；完善師徒評價體系，通過師徒結(jié)對、小活動大德育主題活動分享等形式加快對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多且充滿活力的德育工作者隊伍。
（二）進一步完善班主任管理和考核機制及年級考核條例，嚴格量化管理；加強工作檢查與反饋，注重工作實效，做到事事有依據(jù)，評價客觀公正，從而進一步調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮年級主任、班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。
（三）積極開展德育科研，建構(gòu)小活動大德育主題班會模式。鼓勵班主任開展德育課題研究，用好德育校本教材?《禮儀素養(yǎng)》《走進八中》，著手設(shè)計好德育親情作業(yè)，倡導(dǎo)學(xué)生榮譽申請。全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮主題教育月活動的平臺作用，把“責(zé)任人生教育”貫穿滲透其中，強化學(xué)生的主人翁意識和公民責(zé)任意識；努力讓學(xué)生在參與活動中形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（四）狠抓常規(guī)管理，把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作重點來抓。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。細化和完善學(xué)生會、值周班管理制度，引導(dǎo)學(xué)生在參與管理中自我規(guī)范、自我監(jiān)督、自我體驗、自我發(fā)展。
（五）重視學(xué)生理想信念及文明禮儀教育。充分發(fā)揮利用校廣播站、校電視臺、年級報紙、宣傳欄宣傳身邊的好人好事；通過“八中好少年”、“文明禮儀之星”等多種形式的評比對學(xué)生進行全方位的引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng)；設(shè)立“最美瞬間”專欄，開展“最美瞬間”抓拍活動，倡導(dǎo)賞識教育，讓表揚成為習(xí)慣，主體性喚醒與激勵，讓文明禮儀成為生命自覺。
（六）進一步加強家校建設(shè)，共創(chuàng)育人新模式。建立家長資源庫，搭建起學(xué)校與家長的交流平臺，通過微信和QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺提供國內(nèi)外家教信息等，聘請家庭教育專家進行講座，使家長逐步掌握科學(xué)的家庭教育方法；舉行家長開放日活動，邀請家長進課堂聽課、評課，給學(xué)生講課，組織親子活動，讓家長走進學(xué)校，做學(xué)校教育教學(xué)的參與者，共同關(guān)注孩子成長；繼續(xù)開展好“萬師訪萬家”活動，形成家訪工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，力爭每學(xué)期對每個學(xué)生家庭家訪一次。
（七）積極開展心理健康教育，加強師生心理健康意識。加強心理咨詢輔導(dǎo)室的管理，用好心理咨詢師室與名師聊天室；開設(shè)心理課程及心理信箱，積極開展個別咨詢與輔導(dǎo)；繼續(xù)做好揚?起航心理成長小組團體輔導(dǎo)活動和團隊游戲活動；建立學(xué)生心理健康檔案，做好與家長溝通記錄、心理預(yù)警記錄等，為合力教育積累資料。
（八）加強宣傳報道，營造德育工作氛圍。利用校園網(wǎng)、QQ群、微信等新媒體平臺加強德育工作宣傳，引導(dǎo)學(xué)�！傲⒌聵淙恕陛浾搶�(dǎo)向，努力創(chuàng)造“人人德育，全員育人”的良好局面。
四、具體安排:
二月份
1、召開年級主任及班主任會，布置新學(xué)期德育工作安排；
2、做好開學(xué)典禮各項工作；
3、進行儀容儀表檢查；寒假德育作業(yè)評比；
4、家訪宣傳及總結(jié)；
5、最美瞬間宣傳欄；
6、根據(jù)評優(yōu)情況，組織獲獎師生照片，制作校園表揚牌；
7、收集年級、班主任工作計劃；
8、小活動大德育主題班會；
三月份
1、建立家長資源庫；
2、開展學(xué)雷鋒系列活動；
3、成立校心理委員會、年級心理委員會及班級心理委員會
4、開展心理健康知識講座及心理團隊活動；
5、開展植樹活動。
6、小活動大德育主題班會；
7、家長開放日活動；
8、學(xué)生會干部會；
四月份
1、召開家長會，收集整理家長意見及建議。
2、感恩主題教育系列活動；
3、家長開放日活動；
4、心理健康教育；
5、小活動大德育主題班會；
6、最美瞬間宣傳欄；
五月份
1、修改班主任量化考核條例及年級評比條例；
2、做好素質(zhì)教育月（科技節(jié)）的各項工作；
3、開展健康知識講座及團隊輔導(dǎo)；
4、開展班主任技能考試；
5、召開家長會；
6、小活動大德育主題班會；
六月份
1、召開班主任經(jīng)驗交流會；
2、組織班主任及科任老師填寫學(xué)生的《我的成長記錄》；
3、進行理想信念教育系列活動；
4、收集《班主任工作手冊》；
5、布置暑假德育作業(yè)，發(fā)放《我的成長記錄》。
