秋季學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動計劃

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【2017秋季學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動計劃1】

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),發(fā)展學(xué)生業(yè)余興趣,為引導(dǎo)我校學(xué)生積極參與科技活動,加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),推動青少年航;顒拥拈_展,我校繼續(xù)深入開展校園科技活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生對航模的興趣,引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展,特制訂2017年度第一學(xué)期航天社團(tuán)活動計劃。

二、總目標(biāo)

幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中快樂,快樂中自信,自信中進(jìn)取,使學(xué)生對航模產(chǎn)生濃厚的興趣,獲取一些航模的基礎(chǔ)知識和基本技能,感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念,并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

三、活動方式

社團(tuán)主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“社團(tuán)活動記錄表”備案。

四、參加學(xué)生名單

見記錄表

五、活動時間

每周四3:30??4:30

【2017秋季學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動計劃2】

一、指導(dǎo)思想:

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念主張語文教學(xué)要著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高;正確把握語文教育的特點,著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力;努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程。學(xué)生的寫作時學(xué)生認(rèn)識世界、認(rèn)識自我,進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程,寫作教學(xué)應(yīng)貼近生活。貼近學(xué)生實際,讓其樂于表達(dá),勤于動筆,表達(dá)出真情實感。

二、活動項目及學(xué)生情況分析

活動項目:閱讀寫作小組

學(xué)生情況分析:本小組十幾名學(xué)生對閱讀寫作均有較高的興趣,且讀寫方面有較好的知識基礎(chǔ),但是他們體現(xiàn)出來的不足是:閱讀的廣度和深度還有很大不足,寫作水平不高,語言表達(dá)缺乏感染力,習(xí)作內(nèi)容缺乏生活化。

三、活動目標(biāo):

通過活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作的興趣,提高寫作技能。在讀寫活動中培養(yǎng)學(xué)生良好人格。

四、工作措施

1.選取多種多樣的活動形式和內(nèi)容。

讀書推介 質(zhì)疑問難 想象空間 讀寫競賽 讀書沙龍

2.讀寫活動內(nèi)容的選擇考慮多角度實施。

結(jié)合教材進(jìn)行規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練;學(xué)生依興趣愛好進(jìn)行自選內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練;相關(guān)專題讀寫競賽。

3.采用定向閱讀和自由閱讀相結(jié)合的方式。

把小組閱讀活動作為課本的延伸。結(jié)合課本中某個單元的學(xué)習(xí)重點或某個知識點,搜集與此相關(guān)的課外閱讀讀物,提出閱讀要求,讓學(xué)生帶著問題閱讀,然后進(jìn)行交流探討、歸納總結(jié)。提倡學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行廣泛的自由閱讀。學(xué)生以自己的興趣愛好,多角度的、有創(chuàng)意閱讀,有效拓展思維空間,擴大知識面。

4.結(jié)合學(xué)生生活實際、考慮學(xué)生認(rèn)知水平及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,同時考慮具體的語文教學(xué)任務(wù)進(jìn)行相關(guān)專題的寫作指導(dǎo)。

5.由于學(xué)生讀寫基礎(chǔ)的不平衡,在活動中實施分層閱讀和分層寫作,以激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性。例如閱讀方面,可采取心有靈犀(邊讀邊記,寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想,寫一兩點評語)、最佳眼光(摘抄)等方式。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求。

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