高校兩學一做工作計劃(1)
為把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，確保“兩學一做”學習教育取得實效，根據《*辦公廳印發(fā)<關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案>》的精神和要求，結合我校實際，制定如下實施計劃。
一、總體要求
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在學習、工作、生活中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為促進學校改革發(fā)展，早日創(chuàng)建世界一流研究型大學提供堅強的組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對缺乏信心，對缺乏充分認知，盲目推崇西方價值觀念;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾利益;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒抓好作風建設，不斷推動學校各項工作取得新突破。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，堅持問題導向，堅持領導帶頭，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，結合實際開展學習教育，力戒形式主義，確保取得實效。
二、學習教育內容
1.學黨章黨規(guī)。重在突出遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，樹立核心意識，堅決維護以的黨中央權威。明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中吸取教訓，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以*同志為黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。認真視察中國科大的重要講話精神，深入領會科教創(chuàng)新、立德樹人的重要性。系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系，堅定自信、理論自信、制度自信。
3.做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為師生服務;加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在學校當前聚焦國家“雙一流”建設、中科院“率先行動”計劃、與安徽省共建全面創(chuàng)新改革試驗區(qū)等三大戰(zhàn)略中奮發(fā)有為。
三、主要措施
1.開展黨支部專題學習討論。各級黨組織要把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨支部要定期組織黨員集中學習，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合學校實際，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看自己能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為學校發(fā)展擔當作為。要通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。
2.創(chuàng)新方式講黨課。堅持以上率下，黨員校級領導干部要在所在黨支部講黨課，或到分管單位黨支部講黨課。學校將邀請校外專家、先進模范來校為廣大入黨積極分子、黨員、干部講黨課�！捌咭弧鼻昂螅鼽h支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。講黨課要創(chuàng)新形式，注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑解惑，增強黨課的吸引力和感染力。
3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部要召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。
4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
5.立足崗位作貢獻。黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都要銘記黨員身份，積極為黨工作。全校黨員師生要立足崗位，履職盡責，從我做起，增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，按照的要求，牢固樹立理想信念，牢固樹立終身學習理念，牢固樹立改革創(chuàng)新意識，堅持立德樹人，堅守“科教報國、服務社會”的辦學使命，增強服務國家服務人民的社會責任感，求真務實，為早日建成世界一流、*、科大風格的一流大學做出積極的貢獻。
6.黨員領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做” 學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委常委會，專題學習黨章黨規(guī)和系列重要講話;要以黨政中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。
四、組織領導
“兩學一做”學習教育在校黨委領導下統(tǒng)一進行，各有關單位各司其責，負責組織實施。
1.加強黨建責任制，層層落實責任。各分黨委、黨總支、直屬黨支部要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，把開展“兩學一做”學習教育與推進學校全面綜合改革、高質量完成本單位工作結合起來，做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進，真正把黨員干部激發(fā)出的工作熱情和進取精神，轉化為做好各項工作的強大動力;要根據學校實施方案制定本單位實施方案和學習教育計劃，報送學校黨委;要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各分黨委、黨總支、直屬黨支部負責人要承擔起主體責任，把抓好“兩學一做”學習教育納入黨建工作述職考核評議的重要內容，嚴要求、作表率、親自抓，一級抓一級、一級帶一級，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。
2.強化組織保障，注重分類指導。各級黨組織要開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，對畢業(yè)未轉出學生黨員和出國留學黨員、流動黨員進行梳理，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。對流動黨員，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。
3.加強輿論宣傳，營造良好氛圍。要充分利用專題網站、校園廣播、校報專欄等宣傳陣地，重視發(fā)揮微博微信、手機短信平臺等新興媒體作用，大力宣傳“兩學一做”學習教育進展和成效，傳遞中央聲音、形成正確導向，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。抓好典型宣傳，發(fā)掘、總結、宣傳好經驗好做法，發(fā)揮先進典型的示范作用，營造良好輿論氛圍。
高校兩學一做工作計劃(2)
為確保“兩學一做”學習教育取得實效，促進全體黨員自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做合格共產黨員，根據《中共xx市委組織部印發(fā)〈關于“兩學一做”學習安排的具體方案〉的通知》(x組通字〔2016〕x號)，結合我校實際，按照區(qū)分層次、有針對性解決問題的要求，現(xiàn)就學習安排提出如下具體工作計劃。
一、關于全體黨員學習要求
要把學習黨章黨規(guī)與系列重要講話統(tǒng)一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求。
(一)學黨章黨規(guī)
學習《中國共產黨章程》，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，深入領會黨員的條件和義務、權利、行為規(guī)范，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件，增強尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的思想自覺。
學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規(guī)，掌握廉潔自律準則規(guī)定的“四個必須”和“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規(guī)定，明確行為底線。
(二)學系列講話
學習領會系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內容，掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關的基本要求。學習《系列重要講話讀本(版)》，調研指導河南工作時的重要講話。學習系列講話，主要領會掌握以下方面內容：(1)理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;(2)中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福;(3)是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信;(4)“四個全面”戰(zhàn)略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領各項工作;(5)堅持創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享發(fā)展是關系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，按照新發(fā)展理念做好本職工作;(6)踐行，弘揚思想道德和中華傳統(tǒng)美德;(7)全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員;(8)實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要中原更加出彩;(9)紅旗渠精神是我們黨的性質和宗旨的集中體現(xiàn)，歷久彌新，永遠不會過時。
(三)重點解決的問題
開展“兩學一做”學習教育，要堅持問題導向，突出解決校風、教風、學風等方面的問題，教職工黨員重點在愛崗敬業(yè)、為人師表等方面作表率，學生黨員重點在刻苦學習、道德養(yǎng)成、遵紀守法、參加志愿服務活動等方面體現(xiàn)先進性。
1.堅定共產黨人理想信念。重點解決一些黨員理想信念模糊動搖，對共產主義信仰不真、對信心不堅、對馬克思主義理論自信不足，精神空虛迷茫，推崇西方價值觀，有的甚至參加封建迷信活動、信仰宗教等問題。堅守黨的信仰信念，牢記黨的歷史使命，把正確的理想追求轉化為行動的力量，在生產工作學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持正確政治方向，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨章黨規(guī)黨紀看齊。增強政治敏銳性和政治鑒別力，敢于同各種錯誤思想、錯誤言行作斗爭。
2.牢固樹立黨的意識、黨員意識。重點解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律散漫，長期不參加組織生活、不按規(guī)定交納黨費，不起先鋒模范作用，有的甚至不愿提黨員身份，不辨是非，看齊意識不強，不守政治紀律和政治規(guī)矩等問題。始終牢記自己是一名共產黨員，加強黨性鍛煉，自覺用黨性原則和紀律規(guī)矩約束規(guī)范自己，聽黨話、跟黨走，在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨。
3.強化黨的宗旨意識。重點解決一些黨員利己主義嚴重，群眾觀念淡漠、服務意識欠缺，為師生群眾辦事不上心不主動，有的甚至損害師生利益，假公濟私、優(yōu)親厚友等問題。牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切聯(lián)系群眾，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，用實際行動贏得群眾信任和擁護。
4.切實增強廉潔自律意識。重點解決一些黨員忽視黨紀黨規(guī)，心無敬畏等問題。堅守共產黨人的精神追求和氣節(jié)操守，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從教、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線，守住為人、做事的基準和底線，堅持崇廉拒腐、清白做人、干凈做事，做遵紀守法的模范。
5.積極踐行。重點解決一些黨員律己不嚴、知行脫節(jié)，違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，有的甚至價值取向扭曲、貪圖享樂、奢侈浪費等問題。傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，切實加強道德修養(yǎng)，崇德向善、注重自律，把內化為精神追求、外化為自覺行動，用模范行為影響和帶動師生群眾。
6.在推動學校轉型發(fā)展中建功立業(yè)。重點解決一些黨員安于現(xiàn)狀、進取心不強，精神不振、作風懈怠，不作為、不會為、不善為，只求過得去不求過得硬，有的甚至敷衍應付、逃避責任，不起先鋒模范作用等問題。積極適應高等教育發(fā)展新常態(tài)，認真踐行新發(fā)展理念，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，立足本職崗位做好工作，在推動學校轉型發(fā)展中積極作為、建功立業(yè)。
二、關于縣處級以上黨員領導干部學習要求
縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯(lián)系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。
(一)學習黨章黨規(guī)
系統(tǒng)學習領悟《中國共產黨章程》，在全面把握基本內容的基礎上，重點掌握黨章總綱和黨員、黨的組織制度、黨的中央組織、黨的地方組織、黨的基層組織、黨的干部、黨的紀律等內容，深刻把握“兩個先鋒隊”的本質和使命，進一步明確“四個服從”的要求，掌握黨的領導干部必須具備的六項基本條件。
深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨普通高等學�；鶎咏M織工作條例》《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內重要法規(guī)制度，重點掌握廉潔自律準則規(guī)定的“四個廉潔”、“四個自覺”，掌握黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規(guī)定，掌握普通高等學校黨的委員會的職責、組織原則、運行機制，掌握黨政領導干部選拔任用原則、條件、要求。
(二)學習系列講話
以《*談治國理政》和《重要講話文章選編(領導干部讀本)》為基本教材，學習《系列重要講話讀本(版)》，調研指導河南工作時的重要講話和關于紅旗渠精神的重要論述。深入學習領會系列重要講話精神，領會關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要論述，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領會貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風。要注重整體把握、掌握內在聯(lián)系，防止碎片化學習。
學習系列講話，要注意圍繞堅持和發(fā)展這個主題，著重領會以*同志為黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。(1)深入領會我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，我國發(fā)展重要戰(zhàn)略機遇期變與不變的深刻內涵。(2)深入領會堅定自信、理論自信、制度自信，決勝全面建成小康社會，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。(3)深入領會統(tǒng)籌國內國際兩個大局，協(xié)調推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。(4)深入領會創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念， 主動適應、把握、引領經濟發(fā)展新常態(tài)，更加注重推進供給側結構性改革，以新發(fā)展理念引領發(fā)展實踐。著力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，著力增強發(fā)展整體性協(xié)調性，著力推進人與自然和諧共生，著力形成對外開放新體制，著力踐行以人民為中心的發(fā)展思想。(5)深入領會全面深化改革，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化; 使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用;毫不動搖堅持我國基本經濟制度，推動各種所有制經濟健康發(fā)展;推進“一帶一路”建設、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經濟帶發(fā)展;全面依法治國，法治體系;發(fā)展民主政治，堅持政治發(fā)展道路;培育和踐行，增強文化自信、價值觀自信，建設文化強國;樹立總體國家安全觀，尊重網絡主權，構建全球互聯(lián)網治理體系;不斷推進“一國兩制”事業(yè)、依法保障“一國兩制”實踐;構建新型大國關系、建設互利共贏的新型國際關系;堅持正確義利觀、建設人類命運共同體。(6)深入領會全面從嚴治黨要求，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，忠誠、干凈、擔當，強化正風反腐，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打等。(7)深入領會科學的思想方法和工作方法，觀大勢、定大局、謀大事; 強化戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維;樹立問題導向，注重防風險、補短板;牢記空談誤國、實干興邦，一分部署、九分落實等。(8)深入領會對河南的殷切期望和最新要求，重點是領會“實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要中原更加出彩”、“著力推動經濟持續(xù)健康發(fā)展、著力做好農業(yè)農村農民‘三農’工作、著力保障和改善民生、著力建設德才兼?zhèn)涞母咚刭|執(zhí)政骨干隊伍”、“學習弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”等重要論述。(9)深入領會紅旗渠精神體現(xiàn)出的黨的性質和根本宗旨，重點是學習自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，解放思想、實事求是的思想路線，領導垂范、無私奉獻的價值導向。學校黨委還要按照重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容，全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。
(三)重點解決的問題
認真關于培養(yǎng)造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)母刹筷犖橐�，對照關于“七個有之”“五個必須”等重要論述，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致，認真踐行“三嚴三實”要求和好干部標準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。
1.帶頭堅定理想信念。針對在“舉什么旗、走什么路”上的模糊認識，針對信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”等問題，正本清源、固本培元，著力提升馬克思主義理論素養(yǎng)，提升運用黨的理論創(chuàng)新成果觀察和分析問題的能力，保持對馬克思主義和共產主義的堅定信仰、對的堅定信念，強化宗旨意識、踐行群眾路線，把理想信念體現(xiàn)到修身律己、為政用權、干事創(chuàng)業(yè)的方方面面，做遠大理想和共同理想模范踐行者。旗幟鮮明反對和抵制西方sss民主、“普世價值”、新自由主義、歷史虛無主義以及質疑改革開放和等錯誤思潮。
2.帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。針對政治上的自由主義，不認真貫徹落實黨中央決策部署，不認真結合實際貫徹落實黨的路線方針政策，重大問題重要事項不請示不報告，針對當面一套背后一套、當“兩面人”，針對拉幫結派、搞團團伙伙等問題，增強政治定力，堅持正確政治方向，保持對黨絕對忠誠的政治品格，做政治上的明白人，堅決維護黨中央權威，維護黨的團結統(tǒng)一。
3.帶頭樹立和落實新發(fā)展理念。針對那些不適應、不適合甚至違背新發(fā)展理念的認識、行為、做法，針對那些重效率輕公平等片面發(fā)展、畸形發(fā)展的問題，堅持解放思想、與時俱進，樹立對新發(fā)展理念的自覺自信，做到崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調、倡導綠色、厚植開放、推進共享。針對在經濟社會發(fā)展新常態(tài)上的認識誤區(qū)，深刻認識經濟社會發(fā)展新常態(tài)的客觀必然性，防止片面性、簡單化，不能以是否對自己有利來判斷新常態(tài)好壞;不能把新常態(tài)當作一個筐，什么都往里裝;不能把新常態(tài)當作避風港，把工作不好做、沒干好的原因都歸結于新常態(tài)，為不干事、不發(fā)展找借口。積極推進供給側結構性改革，落實好黨中央確定的“五大政策支柱”和“五項重點任務”。
4.帶頭攻堅克難、敢于擔當。針對大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決斗爭等問題，強化責任意識，敢于擔當負責。針對新形勢下不想為、不會為、不善為等問題，提升精氣神、增長新本領、展現(xiàn)新作為，做到想干愿干積極干、能干會干善于干，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓落實，做改革發(fā)展的促進派和實干家。要堅持求真務實、按規(guī)律辦事，樹立正確政績觀，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
5.帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定。針對不照章辦事、不依規(guī)用權，特權思想嚴重，甚至頂風違紀搞“四風”等問題，認真汲取周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件的深刻教訓，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。要持續(xù)深入改進作風，培育良好家風，管好子女家屬和身邊工作人員，營造風清氣正的政治生態(tài)和從政環(huán)境。
6.帶頭落實全面從嚴治黨責任。針對管黨治黨不力、黨建意識淡漠、黨建工作缺失，針對主體責任、“一崗雙責”落實不到位，把業(yè)務工作和黨建工作割裂開來的問題，針對那些認為正風反腐影響經濟發(fā)展等錯誤觀點，樹立全面從嚴治黨永遠在路上的思想，樹立抓好黨建是最大政績、抓不好黨建是不稱職、不抓黨建是失職的意識，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，強化依規(guī)治黨意識，切實擔負起管黨治黨責任。要自覺接受黨內政治生活鍛煉，堅持民主集中制原則，認真開展批評和自我批評，嚴格黨員、干部日常管理監(jiān)督。
三、關于學習方式方法
要突出經常性教育的特點，堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托，用好黨校、行政學院、干部學院教育培訓的渠道，在融入經常、融入日常上下功夫，更好改造主觀世界和客觀世界。要與學習黨的歷史結合起來，用好紅色教育資源，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，使之成為黨員干部的精神動力。
(一)集中培訓。積極參加市委開展的“萬名黨員示范培訓”等活動，分層分級開展黨員學習教育，讓全體黨員普遍接受一次“兩學一做”學習教育。
(二)個人自學。黨員領導干部要讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。黨委辦公室和各黨支部要根據實際情況，列出學習篇目，開展“手抄黨章100天”活動，對黨員提出自學要求，可編印學習資料匯編，運用微黨課、微視頻等，滿足黨員學習需求。
(三) 專題研討學。以黨委會、黨委中心組等形式，定期組織集中學習，每次確定1 個專題開展交流研討。黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。支委會每月至少召開一次專題會議，研究部署本支部的學習教育工作，指導黨員開展自學，制定本支部集體學習討論具體方案。黨支部在黨員自學的基礎上，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞1個專題組織學習討論。專題學習討論要緊密結合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，做到“四對照四反思”，即對照講政治、有信念標準，反思堅守理想信念情況，增強黨性觀念;對照講規(guī)矩、有紀律標準，反思遵守紀律規(guī)矩情況，增強看齊意識;對照講道德、有品行標準，反思修身律己情況，增強道德修養(yǎng);對照講奉獻、有作為標準，反思踐行宗旨情況，增強責任擔當。專題學習討論安排如下：
1.4月至5月，以“講政治、有信念”為主要內容，重點結合學習《黨章》和關于堅持“三個自信”、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神進行學習討論;
2.6月至7月，以“講規(guī)矩、有紀律”為主要內容，重點結合學習《中國共產黨紀律處分條例》以及有關警示教育典型案例等進行學習討論;
3.9月至10月，以“講道德、有品行”為主要內容，重點結合學習《中國共產黨廉潔自律準則》、關于和“好干部”“四有好教師”的重要論述進行學習討論;
4.11月至12月，以“講奉獻、有作為”為主要內容，重點結合學習黨中央提出的“四個全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”和關于教育工作的重要論述等進行學習討論。
校黨委以推動“兩學一做”學習教育為重點，發(fā)揮理論學習中心組示范引領作用。4-5月份，重點圍繞“貫徹落實就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出的重要批示，加強黨委領導班子建設”開展學習討論;9-10月份，重點圍繞“貫徹中央關于意識形態(tài)重大部署，加強黨對教育工作的領導”開展學習討論。各黨支部也要參照制定集體學習計劃。
(四)領導帶頭學。學校領導班子成員要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應。領導干部要學在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。要嚴格執(zhí)行雙重組織生活等黨內生活的各項制度，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，發(fā)揮帶學促學作用，引領整個學習教育扎實有效開展。
(五)黨課輔導學。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部“帶頭講黨課”，要把講黨課作為重要責任，帶頭在所聯(lián)系的系部黨支部講黨課。黨支部書記要在本支部講黨課。鼓勵思想政治理論課教師黨員、身邊的先進模范和普通黨員等緊密結合自身工作，聯(lián)系實際講黨課。聘請黨建理論工作者、黨校教師、先進模范到一線黨支部講黨課、作輔導。要緊密結合學校工作實際，現(xiàn)身說法，互動交流，答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。推行“互聯(lián)網+黨課”，充分利用黨建網絡、微信公眾號、《共產黨員》電視點播欄目，供黨員自主選學。結合開展紀念建黨95周年活動，今年“七一”前后，學校領導干部相對集中安排講黨課。黨委辦公室、校團委要以深化“早日站在黨旗下”主題教育為依托，以業(yè)余黨校為載體，積極吸收入黨積極分子聽黨課、參加黨內有關活動，加強入黨積極分子培養(yǎng)教育。
(六)對照典型學。要發(fā)揮正面典型的激勵作用，大力弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神，充分發(fā)揮焦裕祿、谷文昌、許東倉、張福根等先進群體的標桿作用，組織廣大黨員深入學習先進典型的模范事跡和崇高精神，受教育、找差距、明方向。要發(fā)揮反面典型的警示作用，組織黨員干部以中央、省委查處的違紀違規(guī)案件、懶政怠政不作為干部等反面典型為戒，受警醒、明底線、知敬畏。
(七)在線交流學。針對黨員多樣化學習需求，充分利用報刊、網絡、移動終端、電視欄目等載體，引進形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。
各黨支部要切實承擔起組織學習的主體責任。學校黨委要在抓好領導班子自身學習的同時，指導基層黨支部結合實際制定學習計劃，督促執(zhí)行“三會一課”制度，落實學習要求。要加強分類指導，根據在職黨員、離退休黨員等不同類型黨員的實際情況和學習需要，有針對性地確定學習方式、學習重點、學習計劃，提供適合的學習材料和時間、場地、經費等必要保障。要采取定點監(jiān)測、現(xiàn)場觀摩、隨機抽查等方式，及時了解黨員和領導干部學習情況，發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，防止撇開日常工作搞學習，防止簡單以開了多少會、做了多少筆記來評判學習教育的成效。
