各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
剛才，對在過去一年中取得優(yōu)異成績的先進集體和個人進行了表彰獎勵。首先，我代表中心校給大家拜個晚年，祝在百忙之中蒞臨指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工以及家人新春快樂，萬事如意！向在過去一年里取得優(yōu)異成績的單位和個人表示熱烈的祝賀！一年來，在區(qū)教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)廣大黨員干部教職工的共同努力下，各項工作均取得了優(yōu)異的成績，得到了社會各界和各級領(lǐng)導(dǎo)的認可肯定。下面根據(jù)中心校支部研究的意見講三個方面的問題：
一．過去一年的工作回顧
一是拓寬籌資渠道，加大教育投入，為教育初步現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二是科學(xué)制定規(guī)劃，優(yōu)化資源配置，積極穩(wěn)妥地推進了布局的戰(zhàn)略性調(diào)整。
根據(jù)市區(qū)要求，結(jié)合全鄉(xiāng)教育實際，中心校對學(xué)校的布局做了長遠的規(guī)劃，并拿出了合班并校的具體實施方案。暑假期間，在鄉(xiāng)黨委政府的支持下，在有關(guān)村兩委的協(xié)調(diào)下，在學(xué)生家長的配合下，順利地將趙家教學(xué)點并入馬鹿聯(lián)小，東下冊教學(xué)點、同古坪教學(xué)點并入中心小學(xué)，全鄉(xiāng)小學(xué)合并為6處。
三是規(guī)范管理，突出特色，圓滿完成了中學(xué)省級規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建任務(wù)，使學(xué)校整體工作又邁上了新臺階。
在創(chuàng)建的過程中，按照硬件要強，軟件要硬，效益要高的標準，進行全面準備，鄉(xiāng)黨委政府，區(qū)教體局主要領(lǐng)導(dǎo)，多次到校檢查督促工作，現(xiàn)場辦公，解決創(chuàng)建中遇到的問題。中學(xué)不等不靠，一手抓教學(xué)，一手抓創(chuàng)建，重點強化了學(xué)校管理及校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮班子的整體效能，加強了教師的過程考核，嚴格落實了獎罰制度，始終遵循校園處處教育人的原則，處處都設(shè)置成富有教育意義的小景點，處處都有學(xué)生的杰作。于20xx年7月一次性順利通過了省規(guī)范化學(xué)校的驗收。
四是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，為實施優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造條件。
五是積極探索中小學(xué)德育工作的新途徑、新方法，通過開展豐富多彩的教育活動，加快了素質(zhì)教育的步伐。
六是以教學(xué)為中心，以課程改革為著力點，教學(xué)管理日趨規(guī)范，教科研工作成效顯著，教育教學(xué)成績大幅度提高。
中小學(xué)積極組織實施新課程方案，結(jié)合我鄉(xiāng)實際加快構(gòu)建了符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程改革體系；積極推進教育教學(xué)研究，引進、培植、實驗新的教研課題。中學(xué)進一步做好了《信息化進程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》、《教育信息化環(huán)境中學(xué)生高級思維能力的培養(yǎng)》、《淄博市語文拓展式教學(xué)》三個教研課題的研究。市教研室對太河中學(xué)初中語文拓展式教學(xué)進行了階段性驗收，并將這一實驗課題推薦到省里加以論證推廣。小學(xué)于20xx年4月底舉辦了課改成果展示活動，并在全區(qū)課改經(jīng)驗交流會上做了典型發(fā)言；中學(xué)在全區(qū)教科研工作會上做了經(jīng)驗介紹。區(qū)教研室對中小學(xué)課改工作給予了較高評價。一年來，來自全市的十余所學(xué)校到中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
七是加大了對幼兒教育的管理力度，建立健全了各項規(guī)章制度，幼兒教育管理日趨規(guī)范。
九月份中心校對全鄉(xiāng)的所有幼兒園進行了詳細檢查，對六處存在安全隱患的幼兒園，下發(fā)了整改通知書，根據(jù)情況逐一進行了落實，基本解決了隱患。根據(jù)實際情況提高了幼兒園的收費標準，將鄉(xiāng)撥幼師補貼按考核得分情況進行發(fā)放。進一步完善了對幼兒教師及幼兒園的考核評價辦法。狠抓了幼兒教育的常規(guī)管理。中心校定期不定期地對幼兒教育的常規(guī)管理進行了全面地督導(dǎo)檢查。開展了幼兒教育教研活動。有計劃，有步驟地舉行了政治學(xué)習(xí)、觀摩教學(xué)、作業(yè)備課展評及書畫比賽、幼兒講故事比賽，舉辦了太河新苗評選活動和首屆幼兒家園趣味運動會。
八是堅持以人為本，優(yōu)化干部隊伍，提高了教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1、中心校黨支部積極做好了入黨積極分子的考察、黨員的發(fā)展和教育工作。一年來，中心校黨支部及時將優(yōu)秀教師吸收到黨組織中來，發(fā)展預(yù)備黨員5名，黨員轉(zhuǎn)正4名，培養(yǎng)入黨積極分子8名。調(diào)整充實了中心校副校級及中層領(lǐng)導(dǎo)班子，36人變動了工作崗位，較好完成了干部隊伍的新老交替，進一步增強了發(fā)展的活力和后勁。
2、加強了教育行風(fēng)建設(shè)和教師的職業(yè)道德教育。中心校先后開展了“師德行風(fēng)建設(shè)”活動和“誠信主題教育”活動，組織教師參加了省、市、區(qū)的教育法律法規(guī)考試，整頓了黨員干部和教師隊伍的思想工作作風(fēng)。
九是強化監(jiān)督，認真履行工會職能，教代會作用得到較好發(fā)揮。
十是進一步加大了對外宣傳工作的力度，教育信息宣傳工作邁上了新的臺階，擴大了我鄉(xiāng)教育的社會影響。
十一是健全完善了各項安全規(guī)章制度，形成了齊抓共管，共同維護學(xué)校安全的良好局面。
一年來，中心校不斷完善各項規(guī)章制度，將安全工作列入各中小學(xué)的目標考核內(nèi)容之中，建立了安全領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度，實行一票否決制。針對山區(qū)學(xué)生上學(xué)分散，不安全因素多等實際情況，實行了教師護送和學(xué)生值班制度，校校都在校門外路邊設(shè)置了交通安全警示牌和斑馬線。中學(xué)被命名為“市級交通安全示范學(xué)�！薄Ｔ跔巹�(chuàng)“平安紅旗學(xué)�！薄捌桨布t旗青少年”的活動中，從中心校到各校先后開展了演講會、征文比賽、集體簽名、實地演習(xí)等活動，組織學(xué)生參觀了安全教育圖片展，把安全教育滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中。中心校與鄉(xiāng)團委聯(lián)合表彰了首批4個平安紅旗學(xué)校和1000余名平安紅旗青少年。
十二是明確職責(zé)，加強管理，校產(chǎn)校具檔案管理進一步規(guī)范，財務(wù)統(tǒng)管工作水平大幅度提高。
二、存在的問題和不足：
在總結(jié)成績的同時，也應(yīng)清醒地看到我們的工作中還存在這樣那樣的不盡人意的地方，在部分黨員干部教師身上表現(xiàn)的尤為明顯。存在的主要問題是：
一是課堂教學(xué)效益不高，用增加學(xué)生的課業(yè)負擔，擠占學(xué)生的休息時間，犧牲學(xué)生的身心健康為代價來提高教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)象較為嚴重。
二是對各種活動在促進學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用認識不到位，不注重活動的過程管理，沒有發(fā)揮活動應(yīng)有的作用。
三是沒有嚴格執(zhí)行國家的課程標準，沒有開齊、上足規(guī)定的課程，有隨意增減課程和課時的現(xiàn)象。各種興趣小組的活動開展沒有計劃性。
四是部分教師不注重對教育理論的學(xué)習(xí)，對課題研究沒有正確的認識，使“校本教研”流于形式，有些教師產(chǎn)生了搞理論學(xué)習(xí)、校本研究影響教學(xué)的思想。
五是常規(guī)管理特別是在學(xué)生管理方面，管理不到位，職責(zé)不明確，措施不得力，要求不嚴格，各項制度落實的不好，有些學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的問題。
六是個別黨員干部，部分教師思想覺悟低，態(tài)度不端正，對中心校及學(xué)校安排的工作消極應(yīng)付，說話做事不負責(zé)任，總覺得自己有一套，這個也不是，對哪個也有看法，結(jié)果工作老是做不好，教學(xué)成績總是倒數(shù)，既影響了學(xué)生的成長，也大大降低了自己在師生中、學(xué)生家長中的威信。
七是個別教師仍然存有體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。工作不講策略，教學(xué)不講方法，思想工作做不到家，主觀武斷，對學(xué)生諷刺、挖苦、漫罵，在學(xué)生和家長中的影響很壞。
八是現(xiàn)有的教學(xué)資源沒有充分利用，沒有把現(xiàn)代教育技術(shù)作為減輕學(xué)生負擔，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)及個性特長的手段。
九是全鄉(xiāng)幼兒教育發(fā)展不平衡，保教質(zhì)量差。大部分幼兒教師業(yè)務(wù)水平普遍較低，事業(yè)心責(zé)任心不強，有個別幼兒教師思想素質(zhì)低，根本不配做一名幼兒教師。不是考慮如何把本職工作做好，而是只考慮個人的經(jīng)濟利益，眼前利益。當個人利益受到影響時，規(guī)章制度觸及到自己時，就毫無顧忌，大發(fā)牢騷，連一名普通的老百姓都不如。
以上列舉的現(xiàn)象只是表現(xiàn)在個別黨員干部教師身上，但影響是很壞的，不利于工作的開展，不利于教學(xué)質(zhì)量的提高。這些問題有待于在今后的工作中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，堅決加以克服。
三、幾點要求：
一是要統(tǒng)一思想，提高認識，切實把教學(xué)工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要以身作則，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用素質(zhì)教育思想和上級教育行政主管部門的要求規(guī)范教學(xué)行為；認真兼課，提倡首先做一個好教師；認真聽課，經(jīng)常了解教學(xué)雙方的情況，及時解決教學(xué)中的失衡現(xiàn)象和薄弱環(huán)節(jié)；注意從學(xué)生和家長雙方吸收對教師意見和教學(xué)的建議；認真了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，特別關(guān)心學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)。
二是要熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)同學(xué)們的思想品德。規(guī)范教學(xué)和管理機制，對備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考試各個教學(xué)環(huán)節(jié)都要按要求執(zhí)行。上課要規(guī)范化，開課要標準化，常規(guī)要條例化，備課要集體化，評課要深度化，研課要詳細化，狠抓教學(xué)整體環(huán)節(jié)。學(xué)校對教師工作要全面、準確考核，制定明確的教研教改任務(wù)，工作要做到責(zé)任到位，做到常規(guī)教學(xué)、課題研究、教研教改等各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，走"科研治校、教研興教"的道路。
三是老師們要嚴格做到"七個一"（即要了解每一個同學(xué)，相信每一個同學(xué)，尊重每一個同學(xué)，友愛每一個同學(xué)，教好每一個同學(xué)，依靠每一個同學(xué)）。對同學(xué)一面要施之以愛，一面又要嚴格要求，耐心教導(dǎo)。嚴禁諷刺、挖苦、歧視同學(xué)們，不得侮辱、體罰或變相體罰同學(xué)們，注重工作方式的改進，和同學(xué)們建立平等、互助、融洽的師生關(guān)系，保障同學(xué)們?nèi)�、主動、健康發(fā)展。
四是要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。應(yīng)既教給同學(xué)們知識，又要教給同學(xué)們學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)同學(xué)們"自學(xué)"的良好習(xí)慣，忌只教給同學(xué)們知識，而不教給同學(xué)們學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)們被動地接受知識。
五是要謙虛謹慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，取長補短，互相尊重，忌夸夸其談，文人相輕，互不服氣，撥弄是非，要維護其他教師在同學(xué)當中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
六是要主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育想想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。不得以任何借口向同學(xué)們攤派、收受財物；不得向同學(xué)及家長強行推銷未經(jīng)上級教育主管部門審定的課外讀物、輔導(dǎo)材料與音像制品；反對利用同學(xué)進行促銷及其他商業(yè)性活動，不得利用同學(xué)的家長關(guān)系謀取私利。
七是堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，堅持健康文明、積極向上的生活方式，積極參與社會公益活動，自覺抵制腐朽、墮落的生活方式。革除封建陋習(xí)，樹文明新風(fēng)，不，不酗酒，不參與封建迷信活動。加強個人修養(yǎng)，做精神文明建設(shè)的楷模和使者。
老師們，我們既要看到取得的成績，又要充分認識到存在的問題，正視缺點和錯誤，牢固樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，進一步解放思想，開拓進取，以提高質(zhì)量，以改革創(chuàng)新為動力，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的進程，辦讓人民群眾放心滿意的教育，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作的新局面。
最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
