從馬鞍山市博望區(qū)教育局了解到，為穩(wěn)定農村邊遠地區(qū)骨干教師隊伍，鼓勵和吸引更多優(yōu)秀人才到農村邊遠地區(qū)長期任教，博望區(qū)通過建立農村邊遠地區(qū)學校教師生活、交通補貼等制度，切實提高農村邊遠地區(qū)學校教師待遇。
一是統(tǒng)一邊遠地區(qū)教師補貼標準。由于博望區(qū)中小學均為農村學校，原先根據(jù)學校地理位置將邊遠地區(qū)教師補貼分為每人每月70元和90元兩類，自今年9月開始，全區(qū)邊遠地區(qū)教師補貼標準將統(tǒng)一調整為每月90元。
二是設立邊遠地區(qū)教師生活補貼。按照地理位置、辦學條件等差異度，將區(qū)屬學校(含附屬幼兒園)分為三類，二類、三類地區(qū)學校教職工享受周轉宿舍的每月分別補助100元、200元;不享受周轉宿舍的每月分別補助200元、300元。
三是設立邊遠地區(qū)教師交通補貼。凡在區(qū)內參加交流的教職工(含支教人員)，一類地區(qū)臨近學校之間的按每月不少于100元標準，其他校際之間的按每月不少于200元標準，每年按10個月計算，由流入學校給予交通補貼或組織交通運力解決上下班交通困難。交流人員一次交流，此項補助發(fā)放最長不超過六年，若二次交流到其他學�？稍俅伟l(fā)放。
四是職稱評聘、崗位晉升、評優(yōu)評先實行傾斜政策。在教師職稱評聘中，對在三類、二類地區(qū)任教的和校際交流(含支教)的教師給予加分、同等條件下優(yōu)先等優(yōu)惠政策;崗位內部等級晉升時，在三類、二類地區(qū)任教的和校際交流的教師同等條件下優(yōu)先考慮;評優(yōu)評先時，優(yōu)先考慮在三類、二類地區(qū)任教的和校際交流的教師，并在區(qū)級表彰中明確一定指標用于三類、二類地區(qū)任教的和校際交流的教師。
