中國雕塑專業(yè)大學排名有哪些好的大學嗎

雕塑是集美術與創(chuàng)作于一身的專業(yè)學科，那么喜歡雕塑，想要學習雕塑專業(yè)的同學都知道有哪些好的大學嗎?下面是思而學教育網(wǎng)分享給大家的中國雕塑專業(yè)大學排名，希望對大家有幫助。

2017中國雕塑專業(yè)大學排名

拓展閱讀：雕塑專業(yè)就業(yè)前景

專業(yè)介紹：

雕塑是一種以立體視覺藝術為載體的造型藝術。雕塑是造型藝術的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料(如石膏、樹脂、粘土等)或可雕、可刻的硬質(zhì)材料(如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等)，創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象，借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。雕、刻通過減少可雕性物質(zhì)材料，塑則通過堆增可塑物質(zhì)性材料來達到藝術創(chuàng)造的目的。

圓雕、浮雕和透雕(鏤空雕)是其基本形式。在同一環(huán)境里用一組圓雕或浮雕共同表達一個主題內(nèi)容的叫組雕。雕塑的產(chǎn)生和發(fā)展與人類的生產(chǎn)活動緊密相關，同時又受到各個時代宗教、哲學等社會意識形態(tài)的直接影響。在人類還處于舊石器時代時，就出現(xiàn)了原始石雕、骨雕等。雕塑是一種相對永久性的藝術，古代許多事物經(jīng)過歷史長河的沖刷已蕩然無存，歷代的雕塑遺產(chǎn)在一定意義上成為人類形象的歷史。傳統(tǒng)的觀念認為雕塑是靜態(tài)的、可視的、可觸的三維物體，通過雕塑訴諸視覺的空間形象來反映現(xiàn)實，因而被認為是最典型的造型藝術、靜態(tài)藝術和空間藝術。隨著科學技術的發(fā)展和人們觀念的改變，在現(xiàn)代藝術中出現(xiàn)了反傳統(tǒng)的四維雕塑、五維雕塑、聲光雕塑、動態(tài)雕塑和軟雕塑等。

就業(yè)前景：

隨著人們生活水平的提高和藝術欣賞水平的提升，雕塑已經(jīng)作為“純藝術”的一種與傳統(tǒng)的雕刻工藝區(qū)分開來。雕塑藝術家獲得了空前的認可和榮耀。中國正處在城市建設的飛速發(fā)展時期，房地產(chǎn)開發(fā)對本身的藝術化也提出了更高的要求。雕塑可以提升一組建筑甚至一座城市的檔次感，具有國際化視野與審美能力的雕塑藝術家缺口巨大，就業(yè)前景看好。

專業(yè)介紹：

裝置藝術，是指藝術家在特定的時空環(huán)境里，將人類日常生活中的已消費或未消費過的物質(zhì)文化實體、進行藝術性地有效選擇、利用、改造、組合，以令其演繹出新的展示個體或群體豐富的精神文化意蘊的藝術形態(tài)。簡單地講，裝置藝術，就是“場地+材料+情感”的綜合展示藝術。

裝置藝術始于60年代，也稱為“環(huán)境藝術”。作為一種藝術，它與六七十年代的“波普藝術”、“極少主義”，“觀念藝術”等有聯(lián)系。在短短幾十年中，裝置藝術已經(jīng)成為當代藝術中的時髦，許多畫家、雕塑家都給自己新添了“裝置藝術家”的頭銜。在西方已經(jīng)有專門的裝置藝術美術館，例如英國倫敦的裝置藝術博物館，美國舊金山的卡帕街裝置藝術中心，由1983年的一棟樓發(fā)展到2000年的四棟樓。紐約新興的當代藝術中心，幾乎就是一個裝置藝術展覽館，在它的庭院中，修筑了露天裝置藝術的專用隔間。美術院校也開始開設裝置藝術課程。在英國，哈德斯費爾得大學已經(jīng)設有專門的裝置藝術學士學位。在西方當代美術館的展覽中，裝置藝術也占據(jù)了相當重要的位置。以美國圣地亞哥當代藝術博物館為例，在1969年至1996年期間，就舉辦了67次裝置藝術展覽。近年在美國美術院校畢業(yè)的碩士生很多人都成了裝置藝術家。

裝置藝術在中國是20世紀80年代才開始被認識和興起的。美國著名的波普藝術家勞申柏格曾于80年代來中國美術館辦了一次展覽。由此點燃了中國藝術家對裝置藝術形態(tài)的興趣火種。 中國社會實行改革開放以后，經(jīng)濟發(fā)達、國人生活水平提高、綜合國力增強，社會結構中的某些方面的觀念也呈現(xiàn)出工業(yè)或后工業(yè)社會的情勢。所以，裝置藝術在中國還是有了長足的發(fā)展。中國裝置藝術家在裝置藝術探索中，分別對當下經(jīng)驗、文化遷徙、觀念派生等方面均作出了較有深度的挖掘與表現(xiàn)。而在藝術形式方面分別對分析的立體主義以來的，特別是針對后現(xiàn)代藝術中多元的形式進行探索，并將中國當代精神注入其中進行有機的媒合與升華。由此可見，在逐漸推進工業(yè)化發(fā)展的中國，在材料、特質(zhì)越來越現(xiàn)代化并日趨豐富之同時，人們的觀念變遷、文化取向、生活態(tài)度與方式必將日趨現(xiàn)代意義上的多元化。為此，作為進入工業(yè)社會的國度里，將藝術“走向物化”對于中國美術而言已不再遙遠。同時，在一個創(chuàng)造物質(zhì)、追求物質(zhì)、享用物質(zhì)的現(xiàn)狀與前景中，綜合材料與裝置藝術必將越來越快地取代中國探索性藝術中領銜主角之地位。如果是這樣，那么，待到中國的經(jīng)濟與歐美的經(jīng)濟相近之期，首先與世界藝術直接交流與媲美的藝術形式，那亦必推動綜合材料與裝置藝術。

就業(yè)前景：

做為一種新興的藝術形式，國內(nèi)高校還沒有專門的裝置藝術專業(yè)，然而市場需求巨大，隨著人們對生活品味的提升，對生活環(huán)境要求的提高。裝置藝術還會得到大力的發(fā)展，人們對裝置藝術也會越來越能接受。投身于這種上升時期的新型藝術形式，其就業(yè)前景無疑是光明的。