高考報考大學(xué)的根據(jù) 應(yīng)該按照什么方法報考

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1、根據(jù)分數(shù)選大學(xué)的方法

1、高分段考生

對于成績拔尖的高分段考生來說,他們是有能力和很大概率是可以沖擊頂尖名校的,所以建議高分段考生優(yōu)先選擇一個好學(xué)校。畢竟無論將來選擇考研還是直接就業(yè),名校的背書對學(xué)生都是非常有利的,所以優(yōu)先選擇學(xué)校很關(guān)鍵。

2、中分段考生

這部分中分段考生的成績可能夠不到那些國內(nèi)頂尖的985/211院校,那么他們跟高分段考生選擇的側(cè)重點就有所不同了,中分段考生更建議優(yōu)先選擇一個好專業(yè)。除去那些頂尖院校外,普通院校的數(shù)量眾多,從中選擇一個最適合自己、最有發(fā)展的專業(yè)才是重中之重,畢竟這些普通院校的水平層次都差不多,而專業(yè)的優(yōu)劣則直接關(guān)系到學(xué)生將來的就業(yè)方向和發(fā)展。

3、一本分數(shù)線左右考生

成績處于一本分數(shù)線上下的考生在報考時會感覺有些“尷尬”,常常不知道一本和二本的院校該怎么選,這部分考生一定要盡可能地選擇好學(xué)校?忌谝槐驹盒I(yè)中要選擇自己喜歡的,如果真的沒有適合報考的院校也不必強求,其實在很多二本院校中也存在著很多好專業(yè),同樣非常值得咱們考生報考。

2、如何根據(jù)高考位次選大學(xué)

學(xué)校每年錄取的位次有一定的規(guī)律就是幾乎不變。報考時合理利用這一規(guī)律,可以幫助我們迅速鎖定理想院校。由于全國絕大多數(shù)省份實行平行志愿錄取即執(zhí)行“分數(shù)優(yōu)先、遵從志愿”的原則,所以位次法被很多人重視并應(yīng)用。大學(xué)在每個省份的招生位次是一個大概的區(qū)間,填報志愿時,一定要明確高校在本省市錄取的位次區(qū)間。

1、知道自己的位次以后,再查閱往年的“一分一段統(tǒng)計表”就可以知道往年和自己相同位次的考生是什么成績,然后再查閱往年錄取數(shù)據(jù),可以知道往年和自己相同位次的考生都錄取到什么院校的什么專業(yè)。

2、將往年院校(專業(yè))的錄取分數(shù)按往年的“一分一段統(tǒng)計表”轉(zhuǎn)化為位次,與自己的位次比較。

3、如何根據(jù)高考線差報考大學(xué)

考生最好分別計算近3—5年內(nèi)目標院校的錄取線差,還要對這所院校往年錄取線差的穩(wěn)定性進行判斷。考生可通過往年錄取線差與自己高出本年度相應(yīng)批次控制分數(shù)線的分數(shù)進行比較,在此基礎(chǔ)上選擇第一志愿院校,分析如何報考,確保第一志愿被錄取。

平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數(shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。

(一)、報考大學(xué)根據(jù)什么 考大學(xué)報考學(xué)校的原則

(二)、報考大學(xué)根據(jù)省排名對嗎 投檔線可以看出大學(xué)排名嗎

(三)、如何給孩子選大學(xué)專業(yè) 孩子報考大學(xué)怎么選

(四)、不建議報考民族大學(xué)的原因 漢族考生報考民族大學(xué)的利弊

(五)、為什么不建議報考民族類大學(xué) 民族類大學(xué)的利弊

(六)、考師范大學(xué)最低需要多少分 師范大學(xué)報考條件

(七)、色弱對報考大學(xué)專業(yè)的限制有哪些 色弱不能報哪些大學(xué)專業(yè)

(八)、女生報考公安類院校好嗎 女孩子考公安大學(xué)容易嗎

(九)、內(nèi)向理科男生適合報考的大學(xué)專業(yè) 內(nèi)向的人如何填報志愿

(十)、報考是先選大學(xué)還是先選專業(yè) 高考填報志愿的方法

相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值,建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差。

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