高三復(fù)讀不算應(yīng)屆畢業(yè)生,高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年,通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿(mǎn)意的學(xué)校,再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行,也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié),復(fù)讀是對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞健?/p>
一、高三復(fù)讀是應(yīng)屆生嗎
復(fù)讀不算應(yīng)屆畢業(yè)生,高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年,通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿(mǎn)意的學(xué)校,再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行,也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié),復(fù)讀是對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞健?
應(yīng)屆畢業(yè)生是指在應(yīng)該畢業(yè)的年份畢業(yè)的畢業(yè)生即當(dāng)年參加高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生;復(fù)讀生則是高中畢業(yè)的當(dāng)年因?yàn)橐恍┰驘o(wú)法進(jìn)入大學(xué)選擇重新復(fù)讀的,第二年再重新參加高考的學(xué)生。
二、復(fù)讀這一年該怎么努力
1、正確認(rèn)識(shí)自己:明白自己的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題所在,然后再為自己的復(fù)讀生活做一個(gè)計(jì)劃。
優(yōu)勢(shì):知識(shí)儲(chǔ)備豐富。與普通初三學(xué)生比較,復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)初中階段的課程,從知識(shí)儲(chǔ)備上看,他們知識(shí)相對(duì)豐富,具備一定的臨考經(jīng)驗(yàn),在狀態(tài)上把握較好;不用參加會(huì)考,可以全力以赴應(yīng)對(duì)中考;更了解自己的強(qiáng)、弱科目。
劣勢(shì):學(xué)習(xí)素質(zhì)不足。中考失利的主要原因在于本身領(lǐng)悟能力需要再加深、鞏固,這一缺點(diǎn)是不容易彌補(bǔ)的;由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真,荒廢學(xué)業(yè)的低分復(fù)讀生,雖然成績(jī)提升的空間較大,但是由于已經(jīng)形成了知識(shí)的斷層,所以需要下工夫補(bǔ)上。
2、不斷糾正缺點(diǎn):部分復(fù)讀生對(duì)以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生了慣性。很多復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面都存在某方面的不足,如基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞、學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)、應(yīng)試技巧不足等,這些都需要不斷改正。
3、克服眼高手低:眼高手低是很多復(fù)讀生的通病,老師一講就會(huì),課后不復(fù)習(xí)。
希望復(fù)讀的考生能夠正確認(rèn)識(shí)自己,利用好復(fù)讀的一年,好好加油,充實(shí)自己,在接下來(lái)的復(fù)讀時(shí)光里創(chuàng)造精彩,金榜題名。
三、復(fù)讀前要做的準(zhǔn)備
一是在最短的時(shí)間內(nèi)擺脫因?yàn)楦呖际Ю斐傻那榫w低落。
二就是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),敢于對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行徹底突破。
其次,不能松懈。不要因?yàn)榫嘞麓胃呖歼有一段時(shí)間而出現(xiàn)松懈的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一年的沖刺,短暫的休整是可以的,但一定要盡快進(jìn)入第二輪沖刺的狀態(tài)。
再次,注意方法,要苦學(xué),勤學(xué)。從報(bào)名到開(kāi)課最少也有兩周或更長(zhǎng)的時(shí)間。那么就可以利用這段時(shí)間預(yù)習(xí)。例如英語(yǔ),你可以按高考大綱多積累一些詞匯,每天背十個(gè)單詞,第二天在背新單詞時(shí),先復(fù)習(xí)前一天背過(guò)的.十個(gè)單詞,以此類(lèi)推到開(kāi)課時(shí),你就能積累幾百個(gè)單詞,開(kāi)課后再堅(jiān)持下去你的英語(yǔ)水平就會(huì)提高。