高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)最新最全 化學(xué)高考必背知識(shí)點(diǎn)

思而思學(xué)網(wǎng)

1、化學(xué)高考必背知識(shí)點(diǎn)2022

1、鈉與水反應(yīng)

(1)芙蓉又想紅

解釋?zhuān)焊∪塾雾懠t

(2)鈉浮于水,熔成球。球兒閃亮,四處游。有“嘶兒”聲,溶液紅。

2、蘇打辨析

大蘇打,小蘇打,純堿俗名叫“蘇打”,

蘇打、蘇打混一沓,到底誰(shuí)是真“蘇打”?

阿哥硫代硫酸鈉,定影“海波”就是它,

化工、制革、除氯劑,它的俗名“大蘇打”。

阿弟酸式碳酸鈉,重碳酸鈉也是它,

滅火、焙粉、抑酸劑,俗名叫做“小蘇打”。

純堿學(xué)名碳酸鈉,它的譯名叫“蘇打”,

紡織、造紙、洗滌劑,純堿才是真“蘇打”。

化學(xué)世界三“蘇打”,性質(zhì)用途有異差,

認(rèn)清組成分子式,三個(gè)“蘇打”不打架。

解釋?zhuān)捍筇K打分子式:Na2S2O3,蘇打分子式:Na2CO3,小蘇打分子式:NaHCO3。

3、鋁

典型兩性元素鋁,第三主族三周期,

氧化薄膜質(zhì)致密,保護(hù)內(nèi)部不腐蝕,

與酸與堿均反應(yīng),各生鋁鹽放氫氣,

氫氧化鋁,氧化鋁,典型兩性“三代”齊。

①解釋?zhuān)孩佟叭敝镐X,氧化鋁和氫氧化鋁。

4、鐵

原子序數(shù)二十六,八族元素排第一;

外層電子有兩個(gè),次層電子能失一;

遇到強(qiáng)、弱氧化劑,形成三價(jià)或亞鐵;

棕黃色和淺綠色,判斷鐵鹽和亞鐵;

硫氫化鉀作試劑,三價(jià)離子液變赤。

5、氯中燃燒的特點(diǎn)

鈉燃劇烈產(chǎn)白煙,銅燃有煙呈棕黃,鐵燃有煙亦棕黃,氫燃火焰蒼白色,磷燃氯中煙霧茫。

6、氯氣的制取實(shí)驗(yàn)

二氧化錳鹽酸逢,隔網(wǎng)熱瓶氯氣生。

鹽水硫酸除雜質(zhì),吸收通入火堿中。

解釋?zhuān)?/p>

1.二氧化錳鹽酸逢,隔網(wǎng)熱瓶氯氣生。這句的意思是說(shuō)在實(shí)驗(yàn)室中是用二氧化錳與濃鹽酸在燒瓶中隔石棉網(wǎng)的方法來(lái)制取氯氣[聯(lián)想:"隔網(wǎng)加熱杯和瓶"]。

2.鹽水硫酸除雜質(zhì):"鹽水"指飽和食鹽水,"雜質(zhì)"指混在氯氣中的氯化氫和水蒸氣。這句的意思是說(shuō)使氣體依次通過(guò)飽和食鹽水和濃硫酸分別除掉混在氯氣中的氯化氫和水蒸氣【聯(lián)想:有時(shí)也用水除氯化氫,但水卻溶解了一部分氯氣,不如用飽和食鹽水好。因?yàn)槁葰庠陲柡褪雏}水中的溶解度很小。】

3.吸收通入火堿中:的意思是說(shuō)多余的氯氣必須通入火堿溶液中吸收掉(因?yàn)槁葰庥卸?。

7、氨氣和氯化氫的噴泉實(shí)驗(yàn)

燒瓶干燥氣密好,氣體充滿切記牢。

擠壓膠頭要迅速,紅色噴泉多妖嬈。

解釋?zhuān)?/p>

1、燒瓶干燥氣密好:意思是說(shuō)做噴泉實(shí)驗(yàn)用的燒瓶一定要干燥,而且氣密性要好【聯(lián)想:若燒瓶不干燥,少量的水將吸收大量的氨氣或氯化氫,從而造成實(shí)驗(yàn)失敗;若裝置的氣密性差,當(dāng)燒瓶?jī)?nèi)在壓強(qiáng)迅速減小時(shí),空氣將進(jìn)入燒瓶,就不能形成噴泉!

2、氣體充滿切記牢:意思是說(shuō)一定將燒瓶中充滿氨氣(或氯化氫氣體)。

3、擠壓膠頭要迅速:意思是說(shuō)膠頭滴管的作用是把少量的水注入燒瓶中,減小燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)。所以擠壓滴管的膠頭要迅速,這樣才能使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)瞬間減小,從而形成美麗的噴泉。

4、紅色噴泉多妖嬈:意思是說(shuō)氨氣和氯化氫的噴泉都是紅色的,這是因?yàn)橛冒睔庾鲊娙獙?shí)驗(yàn)時(shí),水中加的是酚酞,而用氯化氫作實(shí)驗(yàn)時(shí),水中加的是石蕊,故兩者都形成紅色的美麗的噴泉。

高考化學(xué)考點(diǎn)知識(shí)

1.原子都是由質(zhì)子、中子和電子組成,但氫的同位素氕卻無(wú)中子。

2.同周期的元素中,原子最外層電子越少,越容易失去電子,還原性越強(qiáng),但Cu、Ag原子的還原性卻很弱。

3.原子電子層數(shù)多的其半徑大于電子層數(shù)少的,但鋰的原子半徑大于鋁的原子半徑。

(周期律通常我們都是學(xué)習(xí)二、三周期,當(dāng)把不同周期的元素放在一起比較的時(shí)候,規(guī)律就可能亂套了)

4.主族元素的最高正價(jià)一般等于其族序數(shù),但O2和F2卻不是。(OF2的存在,氧最高+2,氟無(wú)正價(jià))

5.同主族元素的非金屬元素隨原子序數(shù)的遞增,其最高價(jià)氧化物的水化物的酸性逐漸減弱,但硒酸的酸性卻比硫酸的酸性強(qiáng)。(第四周期的特性)

6.二氧化碳通常能來(lái)滅火,但鎂卻能在二氧化碳中燃燒。

7.氧元素一般顯-2價(jià),但在Na2O2、H2O2等物質(zhì)中顯-1價(jià)。(因?yàn)榇嬖谶^(guò)氧鍵)

8.元素的氧化性一般隨化合價(jià)的升高而增強(qiáng),但氯的含氧酸的氧化性順序卻是HClO>HClO2>HClO3>HClO4(因?yàn)榛衔锏姆(wěn)定性增強(qiáng),不容易反應(yīng)了。氧化性的強(qiáng)弱不只與化合價(jià)有關(guān))

9.在元素周期表中的各周期元素一般是以活潑金屬開(kāi)始的,但第一周期卻是以非金屬開(kāi)始的。

10.通常金屬單質(zhì)一般為固態(tài),但汞卻是液態(tài)。(汞原子核外電子電子排布穩(wěn)定,原子間金屬鍵弱導(dǎo)致)

11.通常非金屬單質(zhì)一般為氣態(tài)或固態(tài),但溴卻是液態(tài)。(相對(duì)原子量大,分子間作用力強(qiáng)啊)

12.堿金屬一般保存在煤油中,但鋰(因其密度小于煤油的密度)卻浸在液體石蠟中。(大塊不常用的堿金屬也通常是保存在石蠟中)

13.堿金屬的密度從上到下遞增,但鉀的密度卻比鈉的密度小。(應(yīng)該是跟晶體的堆積方式有關(guān),空隙變大了)

14.一種元素組成一種單質(zhì),但碳、氫、氧、磷等元素卻能組成幾種同素異形體。

15.有機(jī)物一般易燃燒,但氯仿、四氯化碳和聚四氟乙烯卻不易燃。(有機(jī)物鹵素含量越高可燃性越差)

16.物質(zhì)的熔點(diǎn)一般低于沸點(diǎn),但乙炔卻相反(沸點(diǎn)-84,熔點(diǎn)卻為-80.8)。(熔點(diǎn)還與晶格能有關(guān))

17.Cl2、Br2與水反應(yīng)生成相應(yīng)的氫鹵酸和次鹵酸,但F2卻不能(F2+2H2O=4HF+O2)(在冰的表面好像可以)

18.實(shí)驗(yàn)室中制取HCl、HBr、HI都在玻璃容器中進(jìn)行,但HF應(yīng)在鉛制容器中進(jìn)行(因SiO2+4HF=SiF4+2H2O)。

19.氫鹵酸一般是強(qiáng)酸,但氫氟酸卻是弱酸。

20.CaCl2、CaBr2、CaI2都易溶,但CaF2卻微溶。(軟硬酸堿理論)

21.鹵化銀難溶于水,但氟化銀卻易溶于水。(軟硬酸堿理論)

22.含有NH4+和第IA主族陽(yáng)離子的鹽一般易溶于水,但KClO4和正長(zhǎng)石等卻難溶于水。(軟硬酸堿理論)

23.晶體一般都由陰離子和陽(yáng)離子組成,但金屬晶體是由金屬陽(yáng)離子和自由電子組成。

24.共價(jià)鍵一般都有方向性,但H2卻無(wú)方向性。(s軌道是球形的)

25.活潑金屬與活潑非金屬形成的化合物一般都是離子化合物,但A1Cl3、FeCl3等卻是共價(jià)化合物。(離子極化)

26.金屬性強(qiáng)的元素,相應(yīng)的堿的堿性也強(qiáng),但A1(OH)3的堿性卻比Fe(OH)3弱。(極化)

27.離子化合物中一般不存在單個(gè)分子,但NaCl等在氣態(tài)時(shí)卻以分子形式存在。(好像只能這樣了啊)

28.離子方程式一般表示同一類(lèi)反應(yīng),但Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-卻只表示一個(gè)方程式(注意:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4+2H2O可以表示硫酸溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)、向氫氧化鋇溶液中加入硫酸氫鈉溶液至中性或加入過(guò)量硫酸氫鈉溶液等反應(yīng))。

29.強(qiáng)堿弱酸鹽或強(qiáng)堿弱酸的酸式鹽因水解而呈堿性,但NaH2PO4卻呈酸性。(還有兩個(gè)NaHSO3、NaHC2O4,它們都電離大于水解)

30.鹽類(lèi)一般都是強(qiáng)電解質(zhì),但HgCl2、CdI2等少數(shù)幾種鹽卻是弱電解質(zhì)。(離子極化理論)

高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

一、化學(xué)平衡常數(shù)

(一)定義:在一定溫度下,當(dāng)一個(gè)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值是一個(gè)常數(shù)比值。符號(hào):K

(二)使用化學(xué)平衡常數(shù)K應(yīng)注意的問(wèn)題:

1、表達(dá)式中各物質(zhì)的濃度是變化的濃度,不是起始濃度也不是物質(zhì)的量。

2、K只與溫度(T)有關(guān),與反應(yīng)物或生成物的濃度無(wú)關(guān)。

3、反應(yīng)物或生產(chǎn)物中有固體或純液體存在時(shí),由于其濃度是固定不變的,可以看做是“1”而不代入公式。

4、稀溶液中進(jìn)行的反應(yīng),如有水參加,水的濃度不必寫(xiě)在平衡關(guān)系式中。

(三)化學(xué)平衡常數(shù)K的應(yīng)用:

1、化學(xué)平衡常數(shù)值的大小是可逆反應(yīng)進(jìn)行程度的標(biāo)志。K值越大,說(shuō)明平衡時(shí)生成物的濃度越大,它的正向反應(yīng)進(jìn)行的程度越大,即該反應(yīng)進(jìn)行得越完全,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率越高。反之,則相反。一般地,K>105時(shí),該反應(yīng)就進(jìn)行得基本完全了。

2、可以利用K值做標(biāo)準(zhǔn),判斷正在進(jìn)行的可逆反應(yīng)是否平衡及不平衡時(shí)向何方進(jìn)行建立平衡。(Q:濃度積)

Q〈K:反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行;

Q=K:反應(yīng)處于平衡狀態(tài);

Q〉K:反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行

3、利用K值可判斷反應(yīng)的熱效應(yīng)

若溫度升高,K值增大,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

若溫度升高,K值減小,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

二、等效平衡

1、概念:在一定條件下(定溫、定容或定溫、定壓),只是起始加入情況不同的同一可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,任何相同組分的百分含量均相同,這樣的化學(xué)平衡互稱(chēng)為等效平衡。

2、分類(lèi)

(1)定溫,定容條件下的等效平衡

第一類(lèi):對(duì)于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)改變的可逆反應(yīng):必須要保證化學(xué)計(jì)量數(shù)之比與原來(lái)相同;同時(shí)必須保證平衡式左右兩邊同一邊的物質(zhì)的量與原來(lái)相同。

第二類(lèi):對(duì)于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變的可逆反應(yīng):只要反應(yīng)物的物質(zhì)的量的比例與原來(lái)相同即可視為二者等效。

(2)定溫,定壓的等效平衡

只要保證可逆反應(yīng)化學(xué)計(jì)量數(shù)之比相同即可視為等效平衡。

2、如何學(xué)好高中化學(xué)

首先你得將元素表背熟,因?yàn)樵刂芷诒砝锏膬?nèi)容對(duì)于學(xué)化學(xué)的人來(lái)說(shuō)很重要。

一定要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講一定要聽(tīng)。因?yàn)榛瘜W(xué)有一些實(shí)驗(yàn)室在課堂上做的,獨(dú)靠自己自學(xué)和鉆研會(huì)事倍功半。

將那些所需要的公式全部記下。熟能生巧,當(dāng)你牢記這些公式的時(shí)候自然很快就能解出問(wèn)題。

做完的化學(xué)試卷里也不要扔。將他們地成書(shū)本的形式有利于里復(fù)習(xí)的時(shí)候翻閱。

加一些題目和公式做成便利貼貼在床頭,有利于你記憶。

動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要認(rèn)真。因?yàn)橛行┲R(shí)才是在實(shí)驗(yàn)中所認(rèn)識(shí)的,有些經(jīng)驗(yàn)只要有真正實(shí)驗(yàn)的時(shí)候你才能真切的感受到。

3、高考化學(xué)答題規(guī)范

要正確對(duì)待考試。只有把平時(shí)考試當(dāng)高考,才能做到高考像平時(shí)。涂卡規(guī)范,寫(xiě)清姓名、考號(hào)、座號(hào)等,保證不涂錯(cuò)號(hào)。選擇題答案選出后,要及時(shí)將答案填涂到答題卡上,絕不能在收卷時(shí)匆忙涂卡。

1.排列順序時(shí),分清是“由大到小”還是“由小到大”,類(lèi)似的,看清“由強(qiáng)到弱”還是“由高到低”。

2.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),分清寫(xiě)等號(hào)還是可逆符號(hào),如鹽水解方程式要用可逆符號(hào),其產(chǎn)物也不能標(biāo)“↓”或“↑”。

3.有單位的要寫(xiě)單位,沒(méi)有單位的就不寫(xiě)。如“溶解度”單位是g,摩爾質(zhì)量的單位為g/mol等等,若不寫(xiě)單位就失分。單位要用字母表示,不能用漢字表示。

4.要求寫(xiě)“名稱(chēng)”要用漢字寫(xiě),不能寫(xiě)分子式或其他化學(xué)式。寫(xiě)電子式、原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、結(jié)構(gòu)式、離子方程式等要看清,防止張冠李戴。

5.注意三氧化硫、乙烷、水、氟化氫等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸,液氨和氨水,液氯和氯水等。

6.請(qǐng)?zhí)貏e注意選擇題的指向性是“正確的是”還是“錯(cuò)誤的是”兩種不同要求。

7.描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要全面,要“陸、海、空”全方位進(jìn)行。避免簡(jiǎn)單化,一葉障目。

8.不要混淆離子電荷與元素化合價(jià),原電池正負(fù)極,電解池、電鍍池陰陽(yáng)極等。

9.化學(xué)計(jì)算常犯錯(cuò)誤如下:①化學(xué)方程式寫(xiě)錯(cuò)或不配平或配平有錯(cuò);②用關(guān)系式計(jì)算時(shí),物質(zhì)的量忽略了部分取用關(guān)系;③計(jì)算結(jié)果一定要準(zhǔn)確,注意題中對(duì)有效數(shù)字的隱性要求;④如只要求列出計(jì)算式,不需要帶上計(jì)算結(jié)果。

10.對(duì)推斷題,要根據(jù)題意,無(wú)機(jī)物、有機(jī)物均應(yīng)全面,綜合考慮。注意關(guān)鍵詞和關(guān)鍵步驟。

11.配平任何方程式,最后都要進(jìn)行“系數(shù)化簡(jiǎn)”,不搞假配平。有機(jī)化學(xué)方程式要用“→”;熱化學(xué)反應(yīng)方程式不漏寫(xiě)物質(zhì)的聚集狀態(tài),不漏寫(xiě)反應(yīng)熱的“+”或“-”號(hào),反應(yīng)熱的單位注意是kJ/mol。寫(xiě)方程式時(shí)要注意配平、條件、符號(hào)。

高三化學(xué)必修一重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(兩篇)高三化學(xué)必修一常見(jiàn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(三篇)高三化學(xué)上冊(cè)必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全

12.遇到做過(guò)的類(lèi)似題,一定不要得意忘形,要認(rèn)真讀題,找出關(guān)鍵詞,尋找突破口,不要思維定式;碰到難題更要鎮(zhèn)靜,要知道,難大家都難。應(yīng)注意的是,難度大的試題中也有易得分的小題,你應(yīng)該通過(guò)讀題解題得到這些小分。

13.考試時(shí)切忌“反!保ㄗh仍然是先易后難。

熱門(mén)推薦

最新文章