中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)前景分析與就業(yè)方向解讀

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 漢語(yǔ)言文學(xué)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ,能在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作。

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

就目前我國(guó)高校漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的分布來(lái)看,大致可分為師范類(lèi)和非師范類(lèi)兩大類(lèi)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)被稱(chēng)為“萬(wàn)金油”,就業(yè)面較廣,其范圍之廣是其他專(zhuān)業(yè)不能同日而語(yǔ)的,除了在教育領(lǐng)域從事漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)與研究工作之外,到新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論,以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作也是本專(zhuān)業(yè)極好的出路。如果你的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,或者你在校期間在權(quán)威雜志上發(fā)表過(guò)文章的話,畢業(yè)之后你可以選擇出國(guó)教書(shū)。

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是中國(guó)大學(xué)史上最早開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)之一,是老牌專(zhuān)業(yè),也是基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè),出現(xiàn)于十九世紀(jì)末。二十世紀(jì)八十年代以后,該專(zhuān)業(yè)得到了很大的發(fā)展,一些師范類(lèi)大學(xué)要為中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)教師開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè),綜合類(lèi)大學(xué)在中文系或文學(xué)院也普遍設(shè)有這一專(zhuān)業(yè)。傳統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程大多局限于文學(xué)類(lèi)科目,比較單一,而市場(chǎng)需要的是綜合漢語(yǔ)言文學(xué)及其他一門(mén)學(xué)科知識(shí)的復(fù)合型人才,這也是由漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)面寬所決定的。雖然是一個(gè)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè),但是歷年來(lái)招生人數(shù)有增無(wú)減,社會(huì)需求趨于飽和,供大于求。近年來(lái),總體上漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直比較平穩(wěn),不那么熱門(mén),就業(yè)面寬,本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般文筆較好,思維活躍,可以勝任很多部門(mén)和機(jī)構(gòu)的工作。

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