一、浙江工貿職業(yè)技術學院王牌專業(yè)名單
2024年浙江工貿職業(yè)技術學院王牌專業(yè)有光電制造與應用技術、鞋類設計與工藝、軟件技術、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、模具設計與制造、人工智能、工業(yè)設計、人工智能技術服務等。
市級及以上專業(yè)群 | ||
| 專業(yè)群 | 專業(yè)名稱 | 備注 |
國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群（光電制造與應用技術專業(yè)群） | 光電制造與應用技術 | 核心專業(yè) |
| 機電一體化技術 | 協同專業(yè) | |
| 工業(yè)機器人技術 | 協同專業(yè) | |
| 模具設計與制造 | 協同專業(yè) | |
浙江省高水平專業(yè)群（人工智能專業(yè)群） | 人工智能 | 核心專業(yè) |
| 軟件技術 | 協同專業(yè) | |
| 人工智能技術服務 | 協同專業(yè) | |
| 計算機應用技術 | 協同專業(yè) | |
| 電子信息工程技術 | 協同專業(yè) | |
溫州市特色優(yōu)勢專業(yè)群（眼視光技術專業(yè)群） | 眼視光技術 | 核心專業(yè) |
| 工業(yè)設計 | 協同專業(yè) | |
| 材料工程技術（眼鏡材料方向） | 協同專業(yè) | |
溫州市特色優(yōu)勢專業(yè)群（電子商務專業(yè)群） | 跨境電子商務 | 核心專業(yè) |
| 物流管理 | 協同專業(yè) | |
| 市場營銷 | 協同專業(yè) | |
| 商務數據分析與應用 | 協同專業(yè) | |
溫州市特色優(yōu)勢專業(yè)群（旅游與休閑專業(yè)群） | 旅游管理 | 核心專業(yè) |
| 酒店管理與數字化運營 | 協同專業(yè) | |
| 體育運營與管理 | 協同專業(yè) | |
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)稱號 | 備注 |
鞋類設計與工藝 | 國家現代學徒制試點專業(yè) | |
| 國家精品專業(yè) | ||
| 教育部創(chuàng)新行動計劃認定項目“骨干專業(yè)” | ||
| 省級重點專業(yè) | ||
| 省級優(yōu)勢專業(yè) | ||
| 省級示范性高等職業(yè)院校重點專業(yè) | ||
物流管理 | 國家現代學徒制試點專業(yè) | 2021年已更名為：現代物流管理 |
| 市級重點專業(yè) | ||
軟件技術 | 國家現代學徒制試點專業(yè) | |
| 教育部創(chuàng)新行動計劃認定項目“骨干專業(yè)” | ||
| 省級優(yōu)勢專業(yè) | ||
| 市級特色專業(yè) | ||
電子信息工程技術 | 國家現代學徒制試點專業(yè) | |
| 省級優(yōu)勢專業(yè) | ||
| 省級特色專業(yè) | ||
| 省級示范性高等職業(yè)院校重點專業(yè) | ||
電子商務 | 中央財政支持的建設專業(yè) | |
| 省級特色專業(yè) | ||
| 市級重點專業(yè) | ||
數控技術 | 中央財政支持的建設專業(yè) | |
| 省級特色專業(yè) | ||
| 市級重點專業(yè) | ||
光電制造與應用技術 | 國家教學資源庫建設項目專業(yè) | 2021年已更名：智能光電制造技術 |
| 教育部創(chuàng)新行動計劃認定項目“骨干專業(yè)” | ||
| 省級優(yōu)勢專業(yè) | ||
眼視光技術 | 省級優(yōu)勢專業(yè) | |
| 省級特色專業(yè) | ||
| 省級示范性高等職業(yè)院校重點專業(yè) | ||
| 市級重點專業(yè) | ||
計算機應用技術 | 省級特色專業(yè) | |
| 市級重點專業(yè) | ||
工業(yè)設計 | 省級特色專業(yè) | |
| 市級重點專業(yè) | ||
| 金融管理與實務 | 市級重點專業(yè) | 2021已更名為：金融服務與管理 |
| 動漫設計與制作 | 市級重點專業(yè) | 已更名為：動漫制作技術 |
| 模具設計與制造 | 市級特色專業(yè) | |
| 環(huán)境工程技術 | 市級特色專業(yè) | |
| 工業(yè)機器人技術 | 國家現代學徒制試點專業(yè) | |
| 汽車檢測與維修技術 | 省級重點專業(yè) | |
| 機電一體化技術 | 省級重點專業(yè) | |
| 汽車技術服務與營銷 | 省級特色專業(yè) | |
| 酒店管理 | 省級特色專業(yè) | 2021已更名為：酒店管理與數字化運營 |
| 機械工程（光機電應用技術） | 四年制本科 | |
| 自動化 | 專升本 | |
| 材料成型及控制工程 | 專升本 |
二、浙江工貿職業(yè)技術學院專業(yè)設置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 環(huán)境工程技術 |
| 2 | 材料工程技術 |
| 3 | 數控技術 |
| 4 | 機械制造及自動化 |
| 5 | 機械制造及自動化 |
| 6 | 工業(yè)設計 |
| 7 | 模具設計與制造 |
| 8 | 模具設計與制造 |
| 9 | 智能光電制造技術 |
| 10 | 智能光電制造技術 |
| 11 | 機電一體化技術 |
| 12 | 機電一體化技術 |
| 13 | 工業(yè)機器人技術 |
| 14 | 工業(yè)機器人技術 |
| 15 | 新能源汽車技術 |
| 16 | 鞋類設計與工藝 |
| 17 | 鞋類設計與工藝 |
| 18 | 汽車技術服務與營銷 |
| 19 | 汽車檢測與維修技術 |
| 20 | 汽車檢測與維修技術 |
| 21 | 電子信息工程技術 |
| 22 | 計算機應用技術 |
| 23 | 計算機應用技術 |
| 24 | 軟件技術 |
| 25 | 大數據技術 |
| 26 | 人工智能技術應用 |
| 27 | 動漫制作技術 |
| 28 | 眼視光技術 |
| 29 | 眼視光技術 |
| 30 | 視覺訓練與康復 |
| 31 | 金融服務與管理 |
| 32 | 大數據與會計 |
| 33 | 大數據與會計 |
| 34 | 國際經濟與貿易 |
| 35 | 市場營銷 |
| 36 | 電子商務 |
| 37 | 電子商務 |
| 38 | 商務數據分析與應用 |
| 39 | 現代物流管理 |
| 40 | 現代物流管理 |
| 41 | 旅游管理 |
| 42 | 旅游管理 |
| 43 | 酒店管理與數字化運營 |
| 44 | 酒店管理與數字化運營 |
| 45 | 藝術設計 |
| 46 | 廣告藝術設計 |
| 47 | 商務英語 |
| 48 | 應用法語 |
| 49 | 體育運營與管理 |
| 50 | 人力資源管理 |
| 51 | 知識產權管理 |
三、浙江工貿職業(yè)技術學院好不好
1.看你怎么看待了，環(huán)境不錯！
2.挺好的 我就是這個學校的學生 這個學校校風很好 而且這個學校特別注重實踐
3.要是新生的話，進來住的是最新的寢室，偶熱水，電梯還有好的床
4.不錯，基本上要有的都有了，交通便利，地理位置好，只要自己有抱負，在工貿的機會還是很多的，大學了就應該自己拼了。
5.浙江工貿職業(yè)技術學院在市中心，交通方便，整體環(huán)境不錯；可以帶電腦，用閃訊、光纖上網
6.工貿還是比較不錯的，距離商場較近，電腦也可以帶，學校環(huán)境也不錯，寢室條件還蠻可以的！好好努力�。∽Ｄ愫眠\！
7.學校地理位置不錯，就在市區(qū)，交通很方便，很多公交車都通。住宿條件6人間，有獨立衛(wèi)生間和浴室。新裝修的F樓是有熱水器的。教室啊什么的都還不錯。 食堂有3個，我就是本校的學生
8.學院離市區(qū)還比較近的,去各個百貨商場也比較方便,他自己也算在市區(qū)里
四、浙江工貿職業(yè)技術學院簡介
浙江工貿職業(yè)技術學院為省屬公辦全日制高等院校，由浙江第一高級技工學校與溫州冶金機械廠于1999年聯合改制而成立。
學校入選“*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”（國家“雙高”）建設單位、浙江省高職高水平學校（省“雙高”）建設單位，擁有全國優(yōu)秀高職院、全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國現代學徒制試點單位、教育部高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任委員單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級眾創(chuàng)空間、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強、浙江省高職優(yōu)質建設校、浙江省示范性高等職業(yè)院校和浙江省課程思政示范校等榮譽。
學校主持國家級職業(yè)教育教學資源庫建設2個（智能光機電應用技術專業(yè)教學資源庫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫），擁有中央財政支持實訓基地，國家高技能人才培訓基地，國家“雙師型”培養(yǎng)培訓基地，國家生產性實訓基地，國家級協同創(chuàng)新中心，國家骨干（重點）專業(yè)，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，國家精品在線開放課程、教育部課程思政示范課程等優(yōu)質教學資源。
學校高舉***思想偉大旗幟，貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，秉承“大氣致遠 精工誠貿”的校訓精神，堅持立德樹人、產教融合、校企合作、特色辦學、創(chuàng)新發(fā)展，開啟*職業(yè)教育高質量發(fā)展新征程。加快構建現代職業(yè)教育體系，推進“雙高”建設，更快建成國內一流、國際領先的*高水平高職學校；推進“一校兩區(qū)”建設，依托“三園區(qū)三基地”（國家廣告產業(yè)園、浙江創(chuàng)意園、溫州市知識產權服務園、數字經濟國家級高技能人才培訓基地、國家中小微企業(yè)知識產權培訓基地、省級特色工業(yè)設計示范基地），更強打造園區(qū)化協同育人示范地和產教融合集聚地；推進職教高地建設，謀劃職教本科發(fā)展，更優(yōu)服務區(qū)域產業(yè)與文化發(fā)展；推進辦學模式與育人方式改革，更多培養(yǎng)高素質技術技能人才，為全面建設*現代化國家提供堅實的支撐。
