一、遼寧工程職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單
校級重點專業(yè)：機械設(shè)計與制造、電氣自動化技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)
二、遼寧工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) |
| 2 | 建筑消防技術(shù) |
| 3 | 機械設(shè)計與制造 |
| 4 | 機械設(shè)計與制造 |
| 5 | 數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) |
| 6 | 數(shù)控技術(shù) |
| 7 | 數(shù)控技術(shù) |
| 8 | 智能焊接技術(shù) |
| 9 | 智能焊接技術(shù) |
| 10 | 機電一體化技術(shù) |
| 11 | 機電一體化技術(shù) |
| 12 | 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 13 | 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 14 | 電氣自動化技術(shù) |
| 15 | 電氣自動化技術(shù) |
| 16 | 汽車制造與試驗技術(shù) |
| 17 | 汽車制造與試驗技術(shù) |
| 18 | 新能源汽車技術(shù) |
| 19 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) |
| 20 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
| 21 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 22 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 23 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 24 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
| 25 | 現(xiàn)代通信技術(shù) |
| 26 | 現(xiàn)代通信技術(shù) |
| 27 | 電信服務(wù)與管理 |
| 28 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 29 | 關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) |
| 30 | 市場營銷 |
| 31 | 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 |
| 32 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 33 | 休閑服務(wù)與管理 |
三、遼寧工程職業(yè)學(xué)院好不好
1.學(xué)校還行吧 我是大二的 開學(xué)就大三了�。�！
2.至于會計我不知道，我機械的
3.非常好的專業(yè)，你能來的！學(xué)校環(huán)境很好的！
4.學(xué)校環(huán)境不錯，你來了可能會感覺小了點，不過基本都還行
四、遼寧工程職業(yè)學(xué)院簡介
遼寧工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準，國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)�？茖W(xué)校。學(xué)院坐落于國家園林城市——鐵嶺新城教育園區(qū)。南臨凡河，北倚鳳冠山國家城市濕地公園，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。
學(xué)院廣泛開展對外交流合作，助推教育質(zhì)量提升，學(xué)院先后與德國吉夫霍恩第二職業(yè)學(xué)校、新加坡工藝教育局簽訂校際合作協(xié)議，雙反互派教師指導(dǎo)、互派學(xué)生學(xué)習(xí)交流。與沈陽計量測試研究院簽訂合作協(xié)議，搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺，填補幾何量檢測領(lǐng)域空白，通過與國內(nèi)外知名院校和科研機構(gòu)合作，借鑒先進的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，不斷促進學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
學(xué)院樹立以賽促訓(xùn)、以賽促教的教學(xué)改革新理念，用世賽標準引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)。以承辦世賽中國集訓(xùn)基地為契機，積極與世賽研究中心開展深入合作，將工業(yè)控制項目與電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)相融合，大膽嘗試基于世賽的專業(yè)建設(shè)試點改革。組件教學(xué)改革團隊，探索基于世賽內(nèi)容的全新課程體系，真正提升了高技能人才培養(yǎng)的層次和水平，機械、電氣、汽車等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生雙證率（畢業(yè)證書及職業(yè)技能證書）達到100%，幾年來學(xué)院共獲得21項國家新型實用專利，承擔國家，省、市多項科研項目。學(xué)生在國家、省市組織的職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎，多位教師被國家、省市有關(guān)部門授予“勞動模范”、“五一勞動獎?wù)隆�、“�?#8226;八紅旗手”、“骨干教師”、“教育教學(xué)專家”、“學(xué)科帶頭人”等榮譽稱號。
長期以來，學(xué)院聚力將管理經(jīng)驗做法提升到文化層面，繼承和發(fā)展學(xué)校文化。厚植“職教文化”，打造文化育人品牌。學(xué)校始終堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，推進全員全過程全方位育人，并采取形式多樣的主題教育活動，注重培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。一個充滿人文氣息的綠色、生態(tài)校園受到社會各界的廣泛贊譽。
