2024年浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、影視動畫、市場營銷、計算機應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、投資與理財、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、國際商務(wù)、電子商務(wù)等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。
一、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
學(xué)校市級及以上重點專業(yè)一覽表 | ||||
序號 | 專業(yè)名稱 | 國家級(年份) | 省級(年份) | 市級(年份) |
1 | 市場營銷 | 教育部教學(xué)改革試點專業(yè)(2002) 國家級骨干專業(yè)(2019) | 省示范校重點專業(yè)(2009) 省特色專業(yè)(2010) 省優(yōu)勢專業(yè)(2012、2016) | 市優(yōu)勢專業(yè)(2018) |
2 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 教育部教學(xué)改革試點專業(yè)(2002) | 省示范校重點專業(yè)(2009) 省特色專業(yè)(2009) | |
3 | 模具設(shè)計與制造 | 中央財政支持重點專業(yè)(2011) 國家級骨干專業(yè)(2019) | 省示范校重點專業(yè)(2009) 省特色專業(yè)(2009) 省優(yōu)勢專業(yè)(2016) | 市重點專業(yè)(2007) |
4 | 工業(yè)設(shè)計 | 中央財政支持重點專業(yè)(2011) | 省特色專業(yè)(2017) | |
5 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 國家級骨干專業(yè)(2019) | 省重點專業(yè)(2002) 省示范校重點專業(yè)(2009) 省特色專業(yè)(2010) 省優(yōu)勢專業(yè)(2012、2016) | 市服務(wù)型教育重點專業(yè)(2009) 市品牌專業(yè)(2018) |
6 | 投資與理財 | 省重點專業(yè)(2002) 省示范校重點專業(yè)(2009) 省特色專業(yè)(2009、2017) | ||
7 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 省示范校重點專業(yè)(2009) 省特色專業(yè)(2009) | 市重點專業(yè)(2007) | |
8 | 國際商務(wù) | 省特色專業(yè)(2009) | 市重點專業(yè)(2002) | |
9 | 電子商務(wù) | 省特色專業(yè)(2010、2017) | 市品牌專業(yè)(2012) 市優(yōu)勢專業(yè)(2018) | |
10 | 影視動畫 | 國家級骨干專業(yè)(2019) | 省特色專業(yè)(2010) 省優(yōu)勢專業(yè)(2016) | 市優(yōu)勢專業(yè)(2018) |
11 | 應(yīng)用英語 | 省特色專業(yè)(2010) | ||
12 | 軟件技術(shù) | 市特色專業(yè)(2012) | ||
13 | 工程造價 | 市特色專業(yè)(2012) | ||
14 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 省特色專業(yè)(2017) | 市優(yōu)勢專業(yè)(2018) |
二、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
序號 | 專業(yè)名稱 |
1 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
2 | 建筑工程技術(shù) |
3 | 建筑工程技術(shù) |
4 | 建筑智能化工程技術(shù) |
5 | 工程造價 |
6 | 數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) |
7 | 數(shù)控技術(shù) |
8 | 數(shù)控技術(shù) |
9 | 工業(yè)設(shè)計 |
10 | 工業(yè)設(shè)計 |
11 | 材料成型及控制技術(shù) |
12 | 模具設(shè)計與制造 |
13 | 模具設(shè)計與制造 |
14 | 機電一體化技術(shù) |
15 | 工業(yè)機器人技術(shù) |
16 | 電氣自動化技術(shù) |
17 | 電氣自動化技術(shù) |
18 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
19 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
20 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
21 | 汽車智能技術(shù) |
22 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
23 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
24 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
25 | 軟件技術(shù) |
26 | 軟件技術(shù) |
27 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
28 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
29 | 金融服務(wù)與管理 |
30 | 財富管理 |
31 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 |
32 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
33 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
34 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
35 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
36 | 國際商務(wù) |
37 | 關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) |
38 | 工商企業(yè)管理 |
39 | 市場營銷 |
40 | 市場營銷 |
41 | 電子商務(wù) |
42 | 電子商務(wù) |
43 | 跨境電子商務(wù) |
44 | 旅游管理 |
45 | 旅游管理 |
46 | 研學(xué)旅行管理與服務(wù) |
47 | 休閑服務(wù)與管理 |
48 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 |
49 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
50 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
51 | 廣告藝術(shù)設(shè)計 |
52 | 影視動畫 |
53 | 影視動畫 |
54 | 傳播與策劃 |
55 | 應(yīng)用英語 |
56 | 社會工作 |
三、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民政府首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一,前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學(xué)!。 學(xué),F(xiàn)為浙江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校,浙江省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。
學(xué)校秉承“厚德、進業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn),堅持“質(zhì)量立校、服務(wù)興校、管理促校、特色強校”的辦學(xué)思想和“教師為基、學(xué)生為本”的辦學(xué)理念,以“愛國愛校、矢志不渝的教育情懷;艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神追求;尊師重教、師生為本的辦學(xué)宗旨”的工商精神為引領(lǐng),逐步形成了“傳承寧波商幫精神,培育現(xiàn)代商幫人才”的辦學(xué)特色。
在辦學(xué)過程中,學(xué)校利用良好的國際國內(nèi)環(huán)境,加強與國內(nèi)外企業(yè)、學(xué)校和政府的合作交流,探索實踐“總部—基地”辦學(xué)的縣校合作模式、“點、線、面”結(jié)合的校企合作模式和“四個結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,教育教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)成效顯著。學(xué)校以產(chǎn)學(xué)研合作教育為突破口,不斷推進多層次、多渠道合作辦學(xué)。以訂單培養(yǎng)、進廠建室、引廠入校等方式,與龍頭和骨干企業(yè)開展“點對點”合作。學(xué)校與慈溪市人民政府合作共建,成立了適應(yīng)余慈地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會需求的產(chǎn)業(yè)學(xué)院——慈溪學(xué)院。作為學(xué)校政校企合作的進一步探索,學(xué)院將結(jié)合慈溪產(chǎn)業(yè)特色與優(yōu)勢及相應(yīng)人才需求,設(shè)置相對接的專業(yè)群,推動慈溪職業(yè)教育發(fā)展,通過與余慈經(jīng)濟帶的特色和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的深度對接,推動余慈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。
學(xué)校是浙江省首批獲教育部核準(zhǔn)開展中外合作辦學(xué)學(xué)歷教育項目的高職院校。2002年與澳大利亞霍姆斯格蘭學(xué)院舉辦中澳合作辦學(xué)項目,成立了霍姆斯格蘭學(xué)院分院和國際化職教師資培訓(xùn)中心,引進TAFE教育模式。學(xué)校獲得澳方頒發(fā)的“最佳海外教學(xué)成果獎”和“優(yōu)秀管理獎”;中澳合作國際商務(wù)專業(yè)被評為省首批示范性中外合作辦學(xué)項目。中澳合作國際商務(wù)專業(yè)、中澳合作會計專業(yè)相繼通過了中國教育國際交流協(xié)會中外合作辦學(xué)質(zhì)量委員會的認(rèn)證。
今后,學(xué)校將全面聚焦“立德樹人”這一根本任務(wù),以培養(yǎng)“具有專業(yè)必備知識和較強實踐能力的技術(shù)技能人才,具有較強適應(yīng)能力、團隊合作能力、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的終身學(xué)習(xí)者,具有敬業(yè)精神和德智體美勞全面發(fā)展的負(fù)責(zé)任公民”為教育目標(biāo),圍繞當(dāng)好“重要窗口”模范生、建設(shè)共同富裕示范區(qū)要求,對接寧波現(xiàn)代化濱海大都市建設(shè),更加主動服務(wù)浙江及寧波的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,實施“擴區(qū)、強校、升本”戰(zhàn)略,按照“三年創(chuàng)高,五年跨越”的戰(zhàn)略目標(biāo),進一步加強校地合作、產(chǎn)教融合,加快內(nèi)涵發(fā)展,不斷提升學(xué)校治理水平和治理能力,推動學(xué)校整體辦學(xué)水平躍上新臺階,為把學(xué)校建成“特色鮮明、全省前列、國內(nèi)知名”的國內(nèi)外有影響力的“雙高”名校而努力奮斗!