浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)

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2024年浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、影視動畫、市場營銷、計算機應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、投資與理財、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、國際商務(wù)、電子商務(wù)等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。

一、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單

學(xué)校市級及以上重點專業(yè)一覽表
序號專業(yè)名稱國家級(年份)省級(年份)市級(年份)
1市場營銷教育部教學(xué)改革試點專業(yè)(2002)
國家級骨干專業(yè)(2019)
省示范校重點專業(yè)(2009)
省特色專業(yè)(2010)
省優(yōu)勢專業(yè)(2012、2016)
市優(yōu)勢專業(yè)(2018)
2計算機應(yīng)用技術(shù)教育部教學(xué)改革試點專業(yè)(2002)省示范校重點專業(yè)(2009)
省特色專業(yè)(2009)

3模具設(shè)計與制造中央財政支持重點專業(yè)(2011)
國家級骨干專業(yè)(2019)
省示范校重點專業(yè)(2009)
省特色專業(yè)(2009)
省優(yōu)勢專業(yè)(2016)
市重點專業(yè)(2007)
4工業(yè)設(shè)計中央財政支持重點專業(yè)(2011)省特色專業(yè)(2017)
5應(yīng)用電子技術(shù)國家級骨干專業(yè)(2019)省重點專業(yè)(2002)
省示范校重點專業(yè)(2009)
省特色專業(yè)(2010)
省優(yōu)勢專業(yè)(2012、2016)
市服務(wù)型教育重點專業(yè)(2009)
市品牌專業(yè)(2018)
6投資與理財
省重點專業(yè)(2002)
省示范校重點專業(yè)(2009)
省特色專業(yè)(2009、2017)

7環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
省示范校重點專業(yè)(2009)
省特色專業(yè)(2009)
市重點專業(yè)(2007)
8國際商務(wù)
省特色專業(yè)(2009)市重點專業(yè)(2002)
9電子商務(wù)
省特色專業(yè)(2010、2017)市品牌專業(yè)(2012)
市優(yōu)勢專業(yè)(2018)
10影視動畫國家級骨干專業(yè)(2019)省特色專業(yè)(2010)
省優(yōu)勢專業(yè)(2016)
市優(yōu)勢專業(yè)(2018)
11應(yīng)用英語
省特色專業(yè)(2010)
12軟件技術(shù)

市特色專業(yè)(2012)
13工程造價

市特色專業(yè)(2012)
14計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
省特色專業(yè)(2017)市優(yōu)勢專業(yè)(2018)

二、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

序號專業(yè)名稱
1建筑裝飾工程技術(shù)
2建筑工程技術(shù)
3建筑工程技術(shù)
4建筑智能化工程技術(shù)
5工程造價
6數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)
7數(shù)控技術(shù)
8數(shù)控技術(shù)
9工業(yè)設(shè)計
10工業(yè)設(shè)計
11材料成型及控制技術(shù)
12模具設(shè)計與制造
13模具設(shè)計與制造
14機電一體化技術(shù)
15工業(yè)機器人技術(shù)
16電氣自動化技術(shù)
17電氣自動化技術(shù)
18汽車檢測與維修技術(shù)
19應(yīng)用電子技術(shù)
20應(yīng)用電子技術(shù)
21汽車智能技術(shù)
22計算機應(yīng)用技術(shù)
23計算機應(yīng)用技術(shù)
24計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
25軟件技術(shù)
26軟件技術(shù)
27數(shù)字媒體技術(shù)
28人工智能技術(shù)應(yīng)用
29金融服務(wù)與管理
30財富管理
31大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理
32大數(shù)據(jù)與會計
33大數(shù)據(jù)與會計
34國際經(jīng)濟與貿(mào)易
35國際經(jīng)濟與貿(mào)易
36國際商務(wù)
37關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)
38工商企業(yè)管理
39市場營銷
40市場營銷
41電子商務(wù)
42電子商務(wù)
43跨境電子商務(wù)
44旅游管理
45旅游管理
46研學(xué)旅行管理與服務(wù)
47休閑服務(wù)與管理
48產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計
49環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
50環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
51廣告藝術(shù)設(shè)計
52影視動畫
53影視動畫
54傳播與策劃
55應(yīng)用英語
56社會工作

三、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民政府首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一,前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學(xué)!。 學(xué),F(xiàn)為浙江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校,浙江省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。

學(xué)校秉承“厚德、進業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn),堅持“質(zhì)量立校、服務(wù)興校、管理促校、特色強校”的辦學(xué)思想和“教師為基、學(xué)生為本”的辦學(xué)理念,以“愛國愛校、矢志不渝的教育情懷;艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神追求;尊師重教、師生為本的辦學(xué)宗旨”的工商精神為引領(lǐng),逐步形成了“傳承寧波商幫精神,培育現(xiàn)代商幫人才”的辦學(xué)特色。

在辦學(xué)過程中,學(xué)校利用良好的國際國內(nèi)環(huán)境,加強與國內(nèi)外企業(yè)、學(xué)校和政府的合作交流,探索實踐“總部—基地”辦學(xué)的縣校合作模式、“點、線、面”結(jié)合的校企合作模式和“四個結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,教育教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)成效顯著。學(xué)校以產(chǎn)學(xué)研合作教育為突破口,不斷推進多層次、多渠道合作辦學(xué)。以訂單培養(yǎng)、進廠建室、引廠入校等方式,與龍頭和骨干企業(yè)開展“點對點”合作。學(xué)校與慈溪市人民政府合作共建,成立了適應(yīng)余慈地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會需求的產(chǎn)業(yè)學(xué)院——慈溪學(xué)院。作為學(xué)校政校企合作的進一步探索,學(xué)院將結(jié)合慈溪產(chǎn)業(yè)特色與優(yōu)勢及相應(yīng)人才需求,設(shè)置相對接的專業(yè)群,推動慈溪職業(yè)教育發(fā)展,通過與余慈經(jīng)濟帶的特色和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的深度對接,推動余慈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。

學(xué)校是浙江省首批獲教育部核準(zhǔn)開展中外合作辦學(xué)學(xué)歷教育項目的高職院校。2002年與澳大利亞霍姆斯格蘭學(xué)院舉辦中澳合作辦學(xué)項目,成立了霍姆斯格蘭學(xué)院分院和國際化職教師資培訓(xùn)中心,引進TAFE教育模式。學(xué)校獲得澳方頒發(fā)的“最佳海外教學(xué)成果獎”和“優(yōu)秀管理獎”;中澳合作國際商務(wù)專業(yè)被評為省首批示范性中外合作辦學(xué)項目。中澳合作國際商務(wù)專業(yè)、中澳合作會計專業(yè)相繼通過了中國教育國際交流協(xié)會中外合作辦學(xué)質(zhì)量委員會的認(rèn)證。

今后,學(xué)校將全面聚焦“立德樹人”這一根本任務(wù),以培養(yǎng)“具有專業(yè)必備知識和較強實踐能力的技術(shù)技能人才,具有較強適應(yīng)能力、團隊合作能力、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的終身學(xué)習(xí)者,具有敬業(yè)精神和德智體美勞全面發(fā)展的負(fù)責(zé)任公民”為教育目標(biāo),圍繞當(dāng)好“重要窗口”模范生、建設(shè)共同富裕示范區(qū)要求,對接寧波現(xiàn)代化濱海大都市建設(shè),更加主動服務(wù)浙江及寧波的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,實施“擴區(qū)、強校、升本”戰(zhàn)略,按照“三年創(chuàng)高,五年跨越”的戰(zhàn)略目標(biāo),進一步加強校地合作、產(chǎn)教融合,加快內(nèi)涵發(fā)展,不斷提升學(xué)校治理水平和治理能力,推動學(xué)校整體辦學(xué)水平躍上新臺階,為把學(xué)校建成“特色鮮明、全省前列、國內(nèi)知名”的國內(nèi)外有影響力的“雙高”名校而努力奮斗!

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