1、英語好適合學(xué)的專業(yè)
綜合英語、高級英語、英語寫作、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英美文學(xué)、翻譯概況、翻譯文本研究、現(xiàn)代英語結(jié)構(gòu)、應(yīng)用翻譯、專題翻譯、英語口譯、英語翻譯理論與實踐、英語國家概況、語言學(xué)概論、英語詞匯學(xué)；哈佛人力資源管理、市場營銷、商務(wù)英語、商務(wù)寫作、跨文化商務(wù)交流、國際貿(mào)易實務(wù)、微觀經(jīng)濟學(xué)；西方法律制度概論、國際貿(mào)易組織法、外商投資法。更多好學(xué)校和專業(yè)可通過聚志愿查看。
2、英語專業(yè)就業(yè)方向
一、翻譯
翻譯大概是被誤解最深的職業(yè)之一了吧。許多人認(rèn)為，學(xué)點英語不就能翻譯了么，每個單詞都認(rèn)識不就能翻譯了么?搞翻譯的經(jīng)常會聽到類似的話，他們只能默默呵呵，呵著呵著就哭了……這是對翻譯這個行業(yè)極大的不尊重，就像說微積分考了60分下學(xué)期就能教微積分一樣可笑。各類筆譯和口譯都是需要大量專業(yè)訓(xùn)練、經(jīng)驗積累和相關(guān)知識儲備的。
二、英語教育/培訓(xùn)
教育(中小學(xué)和大學(xué)英語課)，并不是英語好、考試考得好就一定能勝任的，教育是一種交流，除了信息本身外，信息是如何傳遞和被接收的也很重要。這就跟許多學(xué)術(shù)大牛教不好課類似。如果你認(rèn)為教英語不就是講講課文，教學(xué)生背背單詞，糾正一下語法錯誤，那你可能比你當(dāng)年罵過的英語老師還要爛。教學(xué)能力、與學(xué)生的溝通能力、設(shè)計課程能力、對課堂的掌控能力、對不同基礎(chǔ)學(xué)生的因材施教能力等等都是需要不斷訓(xùn)練、反思和學(xué)習(xí)的。如果你只是英語考試成績優(yōu)異，那你很可能只是個好學(xué)生，而不是好老師。如果你從來沒有家教、支教或其他教學(xué)經(jīng)驗，沒有對學(xué)科和課程的宏觀理解和規(guī)劃，那你究竟拿什么在應(yīng)聘時出人頭地?
三、法律、金融、新聞、會計等
這些相對比較專業(yè)的領(lǐng)域，最好能拿個雙專業(yè)或者雙學(xué)位吧。具體所需技能我不是太了解，但大致就是要以“某個領(lǐng)域里英語最好的+英語人才中對某個領(lǐng)域最有了解的”為總體努力方向吧。
四、外事交流等
需要跨文化溝通能力、協(xié)調(diào)組織管理能力、正式文書寫作能力、人脈等。
五、從事外貿(mào)工作
外貿(mào)工作英語類的選擇空間也很廣泛，如外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷售工程師、外貿(mào)專員、英語翻譯、銷售助理、銷售經(jīng)理、外貿(mào)跟單、外貿(mào) 貿(mào)易專員 助理、外貿(mào)業(yè)務(wù)、總經(jīng)理助理、銷售代表、外貿(mào)跟單員等職位。通曉外語是外貿(mào)人才能力要素中的要素，對畢業(yè)生的考核以學(xué)校、專業(yè)、專業(yè)課成績、在校表現(xiàn)、是否有專業(yè)對口實習(xí)經(jīng)歷、外語能力、外貿(mào)專業(yè)課知識掌握程度等為標(biāo)準(zhǔn)。
3、學(xué)英語專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
英語專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯的，不論你從事什么崗位，薪資上都不低，而且如果你英語學(xué)的好，英語專業(yè)也很好就業(yè)，雖然現(xiàn)在很多專業(yè)的就業(yè)率都不是很高，但是英語專業(yè)就業(yè)率一直比較平穩(wěn)。各個國家之間的貿(mào)易往來日益密切，很多地方都是需要用到英語的，如果想要學(xué)好英語，從小學(xué)時，就要好好學(xué)習(xí)，所以老師也是學(xué)好英語的一個重要環(huán)節(jié)，在未來的發(fā)展中，英語專業(yè)的前景也是非常平穩(wěn)的。
對于一些想要報考英語專業(yè)的人，其實不用太猶豫，直接選擇就可以了，因為英語專業(yè)不論在什么時候，就業(yè)率都會很高。
