甘肅分?jǐn)?shù)線最低的公辦二本大學(xué)有哪些

1、甘肅最低公辦二本大學(xué)有哪些

2、甘肅公辦二本部分簡(jiǎn)介

隴東學(xué)院

隴東學(xué)院是一所全日制綜合性省屬普通本科院校，地處甘肅省慶陽(yáng)市，前身是1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立的慶陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校，2001年慶陽(yáng)地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所和慶陽(yáng)地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校整體并入，2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立隴東學(xué)院。2012年慶陽(yáng)衛(wèi)校整體并入。2015年被甘肅省列為首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校，2017年被甘肅省學(xué)位委員會(huì)確定為碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校實(shí)行省地共建、以省為主的辦學(xué)體制。

學(xué)�，F(xiàn)占地面積1400余畝，校舍建筑面積55萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值9.7億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元，館藏圖書(shū)173.2萬(wàn)冊(cè)。現(xiàn)有全日制在校生16684人，面向全國(guó)26個(gè)省市區(qū)招生。現(xiàn)有教職工1048人，其中教授、副教授422人，其他各類(lèi)高級(jí)職稱(chēng)人員19人；博士、碩士學(xué)位教師612人；國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家4人，省優(yōu)秀專(zhuān)家、領(lǐng)軍人才、人才工程、“園丁獎(jiǎng)”和“成才獎(jiǎng)”獲得者54人，35人享受甘肅省高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才津貼，1名“甘肅省飛天學(xué)者特聘計(jì)劃講座教授”，2名“甘肅省飛天學(xué)者特聘計(jì)劃青年學(xué)者”，59人獲“隴原人才服務(wù)卡”;兼任兄弟院校博士生導(dǎo)師4人、碩士生導(dǎo)師40人。

河西學(xué)院

河西學(xué)院是甘肅省屬普通本科院校，教育部確定的復(fù)旦大學(xué)對(duì)口支援西部高校，教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)院校，全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位，甘肅省碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位，國(guó)家首批臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。

蘭州文理學(xué)院

蘭州文理學(xué)院是2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科院校。其前身是1950年創(chuàng)立的甘肅教育學(xué)院和1985年創(chuàng)辦的甘肅聯(lián)合大學(xué)，2011年甘肅省藝術(shù)學(xué)校并入。學(xué)校是甘肅省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校，文旅部非遺傳承人群研修基地，教育部規(guī)建中心全國(guó)“高等學(xué)校產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”5個(gè)項(xiàng)目院校之一，全國(guó)“節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”，首屆“甘肅省文明校園”。

3、公辦二本大學(xué)和民辦二本大學(xué)有什么區(qū)別

一、辦學(xué)屬性、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同：公辦二本的經(jīng)費(fèi)來(lái)源于財(cái)政支持，民辦二本則是由投資者自籌資金辦學(xué)。從這個(gè)層面上說(shuō)，公辦二本帶有公益性質(zhì)，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較低，一般是3000-6000元/年之間；民辦高校是投資行為，追求投資收益也是一個(gè)主要目的，收費(fèi)普遍較貴，大部分的民辦高校每年學(xué)費(fèi)在1.2萬(wàn)－3萬(wàn)之間，最貴的能達(dá)到每年十幾萬(wàn)元。

(1).2022年甘肅最差的二本大學(xué)名單及分?jǐn)?shù)線最低的二本

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(3).2022年甘肅高考文科二本分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分,和去年相比下降嗎

(4).2022年甘肅高考二本分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分,和去年相比下降嗎

(5).2022年甘肅高考二本分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分(下降還是上升)

(6).2022年甘肅二本分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

(7).2020年甘肅高考二本錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)降嗎

(8).2022年甘肅二本大學(xué)排名及錄取分?jǐn)?shù)線

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(10).甘肅2022年二本分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)多少分,甘肅二本線預(yù)測(cè)

二、生源質(zhì)量不同：公辦、民辦二本生源質(zhì)量整體上有較大差別，公辦二本的錄取線整體高于民辦二本。究其原因，并非民辦高校辦學(xué)水平低下，而是其高收費(fèi)、及相對(duì)偏低的社會(huì)認(rèn)可度造成了考生選擇的意愿偏低。在二三本合并后，出現(xiàn)了部分民辦高校分?jǐn)?shù)線大幅提升的情況，一些優(yōu)秀的獨(dú)立學(xué)院，其錄取線比不少公辦二本還高。因此，本科批次合并，民辦高校是最大的受益者。