常常有考生家長提出這些疑問。對于轉專業(yè)有需求的考生,一般分為兩類:一是進入大學后,發(fā)現(xiàn)所學專業(yè)不適合自己,難以學下去,需要轉專業(yè):二是在志愿填報階段,通過選擇一些高校的冷門專業(yè),低分先進名校,再考慮轉專業(yè)。本文小編整理了關于福建師范大學協(xié)和學院轉專業(yè)的一些政策規(guī)定,內(nèi)容來自于互聯(lián)網(wǎng),僅供參考!
一、福建師范大學協(xié)和學院轉專業(yè)要求和條件政策
第一條 為充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令第21號)和《福建省教育廳關于進一步規(guī)范普通高等學校學生轉學轉專業(yè)的通知》(閩教學〔2011〕35號)、《福建省教育廳關于規(guī)范普通高等學校學生轉專業(yè)工作的指導意見》(閩教學〔2014〕13號)及《福建師范大學協(xié)和學院學分制學籍管理規(guī)定》有關規(guī)定,特制定本辦法。
第二條 轉專業(yè)應遵循的基本原則
1.注重學生個性發(fā)展。開展學生轉專業(yè)工作,目的是為了尊重學生的志向和愛好,更好發(fā)揮學生的個性和專長,因材施教。
2.結合專業(yè)辦學實際。學生轉專業(yè)工作應以符合各專業(yè)現(xiàn)有辦學條件和保證各專業(yè)正常教學秩序為前提。
3.公平、公開、公正、規(guī)范。學生轉專業(yè)是一項政策性很強的工作,應體現(xiàn)公平、公開、公正,嚴格遵守規(guī)定的程序和考核紀律,自覺接受監(jiān)督。
第三條 轉專業(yè)條件
(一)符合下列條件之一者,可以申請轉專業(yè):
1.擬轉入專業(yè)有利于學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)需要,理由充分并能夠提供相關證明;
2.確有專長、有相關成果,轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長的;
3.因為身體健康原因,不能在原專業(yè)學習,但尚能在擬轉入專業(yè)學習的(須提供二級甲等以上醫(yī)院檢查證明并經(jīng)學院認定);
4.在原專業(yè)學習困難或確因某種特殊情況,不轉專業(yè)無法繼續(xù)學習的。
(二)學生有下列情形之一者,原則上不予轉專業(yè):
1.新生入學未滿一學期者;
2.在校期間已轉專業(yè)者;
3.學院或教育主管部門在招生時有專業(yè)限制者;(招生時國家已有明確規(guī)定不能轉專業(yè)的學生(含小語種),藝術類、體育類等專業(yè)學生不得跨類別轉專業(yè));
4.申請轉入的專業(yè)有特殊的專業(yè)要求,而申請者不能達到的;
5.應予退學或應受到開除學籍處分的;
6.在本專業(yè)學習已修讀完成教學計劃規(guī)定總學分的二分之一及以上且無特殊原因者;
7.申請從國際化本科教育實驗班轉出的(不含實驗班各專業(yè)之間的互轉);
8.保留入學資格、保留學籍、休學期間的;
9.其他有失公平、公正的。
第四條 轉專業(yè)申請
新生轉專業(yè)于入學當年12月由學院統(tǒng)一組織,其他年級學生申請轉專業(yè)可于每年6月1日至15日提出申請。對符合申請轉專業(yè)條件的學生在申請轉專業(yè)學籍方面的規(guī)定:
1.一年級學生可以申請轉入所在年級的相關專業(yè)繼續(xù)學習或申請轉入下一年級的相關專業(yè)重新學習;
2.二年級學生學習超過半學期以上和一年級學生按規(guī)定應編入下一年級的,只能申請轉入下一年級的相關專業(yè)重新學習;
3.三年級以上(含三年級)原則上不予轉專業(yè)。確因特殊情況需要申請轉專業(yè)的,只能申請轉入二年級的相近專業(yè)重新學習。
第五條 轉專業(yè)的比例及要求
1.學院根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化和現(xiàn)有教學資源條件,確定可以接受學生轉出和轉入的專業(yè)及人數(shù)。一般情況下各專業(yè)轉出和轉入人數(shù)分別不超過本專業(yè)、本年級在校生數(shù)的8%。
2.學生轉專業(yè)應有足以證明必須轉專業(yè)的材料。如因學生患病原因轉專業(yè)的,應提供二級甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷;確有特殊困難申請轉專業(yè)的,應提供足以說明情況的材料;確有專長,轉專業(yè)更能發(fā)揮其特長的,應提供相關成果或專家證明等。相關證明材料需連同學生轉專業(yè)申請表報教務部審核。
3.學生如申請文理科專業(yè)互轉及轉入學科性較強專業(yè)的,轉專業(yè)審批時將參考學生高考相關成績(如轉入英語專業(yè)需參考高考英語成績,轉入理科類較強專業(yè)需參考高考數(shù)學成績等)。
第六條 轉專業(yè)的組織管理及程序
(一)學院成立轉專業(yè)工作領導小組,由分管教學副院長、教務部主任、各系主任、招生辦公室及學籍管理中心相關人員等組成。系一級轉專業(yè)工作小組由系主任,書記及教研室主任、專業(yè)教師代表和教學秘書等組成。轉專業(yè)領導小組負責學生轉出和轉入的組織審核及考核工作。對學生轉出申請的,要以人為本、兼顧公平;對學生轉入申請的,要認真考核、嚴格把關。
(二)新生轉專業(yè)工作程序
1.第一學期第十四周前,各系制定轉專業(yè)工作方案,包括擬接收專業(yè)、名額計劃、接收條件(含提供證明材料的具體要求,高考單科成績要求)、是否需要進行筆試、面試以及成績比例、評價方式等內(nèi)容,以正式文件形式報送教務部。
2.第一學期第十五周,教務部對各系轉專業(yè)工作方案進行審核,審核通過后在部門網(wǎng)站予以公布。各系接受學生的報名咨詢。
3.第一學期第十六周,學生根據(jù)轉專業(yè)工作安排向所在系提交轉專業(yè)申請表及相關證明材料。所在系根據(jù)要求審批轉出學生,并將轉出學生匯總后報教務部。
4.第一學期第十七、十八周,教務部初審轉專業(yè)學生材料,根據(jù)轉專業(yè)申請將初審后學生材料名單匯總給各轉入系。各轉入系組織申請轉入學生進行考核工作。并將考核和審批結果在學期結束前報送教務部。
5.第二學期開學初,經(jīng)學院審批后予以公布(必要時,召開學院轉專業(yè)領導小組會議審議),教務部將同意轉專業(yè)的學生名單通知相關系,相關系做好轉專業(yè)學生有關手續(xù)。
(三)二年級及以上學生轉專業(yè)須從嚴審批,學院不統(tǒng)一組織安排,由符合轉專業(yè)的學生在規(guī)定時間內(nèi)向所在系提出申請,教務部審核,由轉入系進行考核,經(jīng)學院批準后公布。
(四)考試要求
1.轉專業(yè)相關考試工作由教務部、轉入系共同組織實施。
2.考試由各轉入系轉專業(yè)工作小組負責具體實施,教務部和紀檢部門共同參與?荚嚫鳝h(huán)節(jié)須組織嚴密,確保考試過程公平、公正、公開。
3.轉入系如有考試環(huán)節(jié),須提前報備考試工作方案,并于考試工作結束后將筆試試卷、面試記錄、考試成績報送教務部存檔。
第七條 其他規(guī)定
1.學生在申請及辦理轉專業(yè)手續(xù)過程中,應繼續(xù)在原專業(yè)學習,遵守學習紀律,不得無故缺課、缺考等。
2.學生轉入新專業(yè)后,學號不變。
3.學生轉專業(yè)前已修完的課程,如果與轉入專業(yè)在學分數(shù)和學習要求上相同或相近的,可進行課程替代和學分置換,不必重修,其余已修完的課程學分轉為選修課學分。對轉入專業(yè)已經(jīng)開完的課程,轉入學生尚未修讀的,應重新修讀。
4.轉專業(yè)學生的學費按學院相關收費規(guī)定收取。
5.學生轉入新專業(yè)后,應修滿轉入專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學分后方能畢業(yè)。
6.學生對轉專業(yè)有異議的,可在公示期內(nèi),向相關系、教務部或紀檢部門提出申訴。相關部門應對學生的申訴及時予以答復。
第八條 附則
1.本辦法從印發(fā)之日起實施,凡其他轉專業(yè)相關規(guī)定與本辦法內(nèi)容不相符的,按本辦法執(zhí)行。
2.本辦法由教務部負責解釋。
二、福建師范大學協(xié)和學院有哪些專業(yè)
院系 | 專業(yè) | 學制 |
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文化產(chǎn)業(yè)系 | 廣告學 | 四年 |
漢語言文學 | 四年 | |
音樂表演 | 四年 | |
動畫 | 四年 | |
美術學 | 四年 | |
產(chǎn)品設計 | 四年 | |
休閑體育 | 四年 | |
學前教育 | 四年 | |
外語系 | 英語 | 四年 |
日語 | 四年 | |
信息技術系 | 計算機科學與技術 | 四年 |
電子信息科學與技術 | 四年 | |
電子信息工程 | 四年 | |
通信工程 | 四年 | |
數(shù)字媒體技術 | 四年 | |
網(wǎng)絡工程 | 四年 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 四年 | |
國際商學系 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 四年 |
國際商務 | 四年 | |
電子商務 | 四年 | |
會展經(jīng)濟與管理 | 四年 | |
經(jīng)濟與法學系 | 金融學 | 四年 |
投資學 | 四年 | |
金融工程 | 四年 | |
法學 | 四年 | |
管理學系 | 工商管理 | 四年 |
市場營銷 | 四年 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 四年 | |
物流管理 | 四年 | |
人力資源管理和財務管理 | 四年 | |
國際教育學院 | --- | -- |