據(jù)最新武漢東湖學院招生網(wǎng)和福建招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，福建高考的考生需要成績在427分左右，位次排名需要在84040名左右，才可以考上武漢東湖學院，不過每年武漢東湖學院在福建招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、福建高考多少分可以上武漢東湖學院
1、福建高考2022年考生上武漢東湖學院的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要468分，錄取最低位次為30023名;
2、福建高考2021年考生上武漢東湖學院的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要467分，錄取最低位次為29506名;
3、福建高考2022年考生上武漢東湖學院的物理(物理+不限選考科目)最低分需要446分，錄取最低位次為84040名;
4、福建高考2021年考生上武漢東湖學院的物理(物理+不限選考科目)最低分需要437分，錄取最低位次為83512名;
5、福建高考2020年考生上武漢東湖學院的理科最低分需要427分，錄取最低位次為76695名;
6、福建高考2020年考生上武漢東湖學院的文科最低分需要476分，錄取最低位次為24174名;
二、武漢東湖學院在福建的近三年的排名多少可以上
1、2022年武漢東湖學院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 本科 | 468 | 30023 | 省教育廳 |
| 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 446 | 84040 | 省教育廳 |
2、2021年武漢東湖學院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 本科 | 467 | 29506 | 省教育廳 |
| 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 437 | 83512 | 省教育廳 |
3、2020年武漢東湖學院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 福建 | 理科 | - | 本科 | 427 | 76695 | 省教育廳 |
| 2020 | 福建 | 文科 | - | 本科 | 476 | 24174 | 省教育廳 |
高考志愿退檔的原因是什么
1、政策性退檔
志愿填報的時候，各高校的招生章程中都會規(guī)定提檔比例，一般為1:1.05或1:1.2，這就意味著實際提檔人數(shù)是超出招生計劃人數(shù)的。舉例來說，某高校招生計劃100人，投檔105人(投檔比例1:1.05)，如果這105人在專業(yè)錄取的時候全部都符合高校的專業(yè)錄取條件，但是招生計劃只招100人，這時候排在后5位，分數(shù)較低的考生就有被退檔的風險，這種退檔就屬于政策性退檔。
2、不服從調劑退檔
不服從調劑被退檔，大多發(fā)生在高分考生身上，對自己的成績很有信心，非目標專業(yè)不報，選擇不服從調劑，風險極大，一旦所報專業(yè)名額已滿，又不服從調劑，就只能被退檔到下一批次，這也是為什么每年都會出現(xiàn)一些高分考生選擇復讀的原因。
3、身體條件不符合要求
這類原因被退檔是最為遺憾的，每年都會出現(xiàn)少數(shù)因為身高、視力等身體條件不達標的考生被退檔的情況，這是因為考生沒有仔細了解所報院�！墩猩鲁獭分械膱罂假Y格、學校情況及專業(yè)要求等，盲目填報。
4、單科成績達不到院校要求
很多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線，而且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求，比如文史類專業(yè)，對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業(yè)對數(shù)學、理綜科目的成績要求高一些；外語類專業(yè)，對外語筆試和口試成績都有一定要求，單科成績達不到要求也會被退檔。
5、其他情況
在實際報考過程中，還要看院�！墩猩喺隆分惺欠襁�有其他特殊要求，比如有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業(yè)時以實考分為準；有的學校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；還有的院校有面試要求等，這些情況如果填報時不了解清楚，很可能就會被退檔。
新高考可以填報多少個志愿
1、高考志愿平行志愿一般可以能填4至6個大學，如果你考上的是一本，填完了一本志愿之后，系統(tǒng)會出來二本的志愿填報，你可以繼續(xù)填，也可以選擇不填;如果你考上的是二本，填完了之后也可以繼續(xù)填三本或者�？�。
2、最多是六個。平行志愿即在普通類院校各錄取批次分別設置一個平行院校志愿和一個征求平行院校志愿。提前錄取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C三所院校或ABCDE五所院校(例河北省本科一至三批及�？埔恢寥鶠锳BCDE五所)，專科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E五所院校。每所院校志愿中含有六個專業(yè)志愿和一個專業(yè)服從調劑志愿。
3、每個學校后面都有六個空填專業(yè)，也就是說最多可以填六個專業(yè)志愿。每個志愿校的第一個專業(yè)志愿最重要，但萬一你未能被第一個專業(yè)志愿錄取，志愿校則會從你所填報的其他五個專業(yè)中考慮錄取，為了增加錄取機會，建議你六個專業(yè)志愿都填報。當然如果你愿意就讀的專業(yè)填寫不了六個，你就愿意幾個填幾個。
三、武漢東湖學院學校介紹
武漢東湖學院前身是武漢大學東湖分校，是全國最早設立的四所獨立學院之一。2011年經(jīng)教育部審核批準轉設并更名為武漢東湖學院。董事長周寶生同志是黨的十六大、十七大代表，第七、八、九、十、十一、十二屆全國人大代表，全國勞動模范，全國優(yōu)秀共產黨員，全國優(yōu)秀企業(yè)家，在學校創(chuàng)辦初期就提出“辦讓黨放心、讓人民滿意的教育”，努力建設特色鮮明的高水平應用型大學。 ☆ 地理位置優(yōu)越 學校坐落于素有“九省通衢”之稱的江城——武漢，位于全國最大的城中湖——湯遜湖之濱，東臨國家光電子產業(yè)基地——“中國光谷”,近臨武漢市繁華核心商業(yè)區(qū)，校園周邊地鐵公交密集，交通便捷通暢。 ☆ 基礎設施完善 校園由全國著名建筑學專家何鏡堂院士領銜規(guī)劃設計建造而成，校園綠樹成蔭，山水橋亭錯落有致，環(huán)境幽靜，四季如畫，被譽為全國最美大學校園之一。校園占地面積1496畝，總建筑面積50萬平方米，建有功能齊全的教學區(qū)、行政區(qū)、體育運動區(qū)、學生生活區(qū)、教師宿舍區(qū)、生態(tài)綠化區(qū)，擁有公寓式學生宿舍、一次可容納2.5萬余人上課的教學樓群、可容納4000人閱讀藏書量紙質165萬余冊電子圖書203萬余冊的圖書館、可容納5000人的體育館、面積4.9萬平方米的標準田徑運動場、占地5.1萬平方米的設施齊全的科技大樓和多學科實驗樓。學生食堂均被湖北省教育廳、湖北省藥監(jiān)局評為“湖北省學校食品安全放心食堂”。學生寢室全部安裝了空調、24小時供應熱水，省級文明寢室數(shù)量居于全省高校前列。校園網(wǎng)絡實現(xiàn)全覆蓋。 ☆ 綜合實力強勁 學校是湖北省地方本科院校向應用型大學轉型發(fā)展首批試點院校、湖北省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學校、湖北省應用型高校聯(lián)盟發(fā)起單位。2018年通過教育部本科教學工作合格評估。學校多次代表全省同類高校參加全省教育大會、省屬高校調研座談會、省政府辦公廳召開的研究教育創(chuàng)新發(fā)展專題會等重要會議作典型發(fā)言。學校高考招生錄取分數(shù)線連續(xù)多年位居湖北省民辦本科高校首位。學校探索形成了獨具特色的“一個中心，四個面向”應用型人才培養(yǎng)模式，《中國教育報》以“‘一體兩翼’應用型人才培養(yǎng)的搖籃——武漢東湖學院教育教學改革紀實”為題進行專題報道。在聚志愿2021年中國民辦大學綜合實力排行榜中，武漢東湖學院連續(xù)三年穩(wěn)居中國民辦本科高校綜合實力排行榜湖北省第1名。同時，學校被評為“2021中國一流民辦大學”，在推薦報考（擇校順序）項目中名列全省第1名。 ☆ 辦學定位明確 堅持*辦學方向，堅持辦學的公益屬性永遠不變。立足“地方性、應用型、重特色”的發(fā)展定位，堅持“以生為本、立德樹人、依法治校、內涵發(fā)展、服務社會”的辦學理念，秉承“厚德、篤學、求是、創(chuàng)新”的校訓精神，培養(yǎng)以思想政治素質、科學人文素質和身體心理素質為“一體”，以實踐能力、創(chuàng)新精神為“兩翼”，德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才，努力建設特色鮮明的高水平應用型大學，辦讓黨放心、讓人民滿意的教育。落實立德樹人根本任務，學校黨建工作被譽為湖北省高校一面旗幟。全省、全國民辦高校黨建工作推進會相繼在武漢東湖學院召開并現(xiàn)場推介學校經(jīng)驗，承辦了中組部高校學生黨支部書記集中輪訓（試點）示范培訓班。學校在湖北省第23次高校黨建工作會、全省組織部長會議、教育部陳寶生部長湖北調研會、教育部高校黨建示范創(chuàng)建和質量創(chuàng)優(yōu)工作推進會、全國民辦高校黨組織書記示范培訓班等重要會議上作交流發(fā)言或匯報。 ☆ 師資力量雄厚 學�，F(xiàn)有專任教師980余人，高級職稱教師占比48.4%，碩士學位以上教師占比86.5%。其中博士生導師20人、教授100人、博士178人，享受國務院特殊津貼專家、省政府專項津貼專家和省部級有突出貢獻中青年專家17人。學校擁有一批師德高尚、業(yè)務精湛的師資隊伍。周勤榮獲愛思唯爾中國高被引學者、英國物理學會中國高被引文章獎（2次）、科睿唯安全球高被引科學家，高偉麗榮獲教育部全國高校思政課教師影響力人物提名獎，余華榮獲首屆“荊楚好老師”，張璇璇榮獲“荊楚好老師”提名獎，王維榮獲首屆全國高校思想政治理論課教學展示二等獎。中國高等教育學會發(fā)布的“全國普通高校教師教學競賽分析報告（2012-2019）”顯示，武漢東湖學院教師教學競賽狀態(tài)數(shù)據(jù)蟬聯(lián)湖北省“民辦及獨立學院”本科高校第1位。 ☆ 教學質量優(yōu)良 學校設有13個教學院（部）、49個本科專業(yè)、34個�？茖I(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學、醫(yī)學等九大學科門類，普通本�？圃谛Ｉ�1.7萬余人。擁有省級改革試點學院1個，省級重點學科和“楚天學者”設崗學科8個，省級一流本科專業(yè)9個，省級優(yōu)秀教學團隊、優(yōu)秀基層教學組織9個，省級專業(yè)綜合改革試點項目、戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目及荊楚卓越人才協(xié)同育人計劃項目等12項，省級一流本科課程、精品課程和在線開放課程16門，省級服務外包人才培養(yǎng)（訓）基地2個，省級重點實驗教學示范中心和實習實訓基地4個。獲得“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校成果孵化獎”“湖北省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”稱號。學校教師多次榮獲省部級以上教學成果獎，其中榮獲第八屆湖北省高等學校教學成果獎4項（一等獎1項），位居全省民辦本科高校首位。 ☆ 合作交流密切 學校先后與美國、德國、英國、澳大利亞、新西蘭、韓國等國家的30多所高校建立了中外合作辦學、校際聯(lián)合辦學、交換生等多種形式的國際合作。按照“四共”協(xié)同育人（以共建為基礎，以共育為支撐，以共管為保障，以共贏為目標），推進應用型人才培養(yǎng)。與大唐移動、東軟集團、360企業(yè)安全集團、湖北廣電、文思海輝、湖北三環(huán)、中鐵軌道、用友新道、嘉禾裝飾、仁人德賽、廣發(fā)銀行、咸寧廣播電視臺、咸寧市中級人民法院等企業(yè)、媒體、機關、銀行、政府建立了校校、校企、校政等合作辦學、聯(lián)合辦專業(yè)、共建實驗室、學生實習和就業(yè)合作關系，為學生拓展學習空間、出國留學、考研、就業(yè)等提供便利條件。與多所知名高校開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作，現(xiàn)有48位教師獲得碩士研究生導師資格，11名博士生導師。 ☆ 科研服務堅實 學校是國家自然科學基金依托單位（A類）、湖北省首批高校創(chuàng)新能力提升計劃（湖北省“2011計劃”）牽頭高校。建有農業(yè)電子商務湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、黃石市校企共建研發(fā)中心，8個湖北省高等學校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊。獲批國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學研究項目和全國教育科學規(guī)劃課題等19項。近三年，教師承擔縱向科研項目150余項，出版學術專著（譯著）、教材112部，發(fā)表高水平學術論文600余篇，SCI、CSSCI收錄349篇。獲批專利910項，多項科技成果實現(xiàn)產業(yè)化。涉農特色產業(yè)科技成果被教育部科技發(fā)展中心面向全國進行推介。多份研究報告得到中央領導和省委省政府領導批示。榮獲全國政策咨詢研究優(yōu)秀成果一等獎、中國法學家論壇三等獎、中部崛起法治論壇三等獎等多項。 ☆ 獎助體系完整 學校構建以自強獎學金、單項獎學金、專項獎學金以及優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學生干部、先進團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、三好學生、文明寢室等各類先進集體及個人評選為正向激勵，以國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家生源地助學貸款等為主要渠道，以學生勤工助學及各類專項助學金等為重要途徑的獎助體系。完善的“獎、評、助、貸、勤、補、免、減”學生資助和評優(yōu)評先政策，使學生困有所助、優(yōu)有所獎。學校對品學兼優(yōu)學生發(fā)放自強獎學金，對在不同領域成績突出的學生發(fā)放單項獎學金，對貧困生發(fā)放各類專項助學金，對大學生自強之星等發(fā)放大額專項獎學金，對優(yōu)秀大學生退役士兵給予學費減免，對畢業(yè)生發(fā)放求職補貼等。同時，學校與杰出校友、共建企業(yè)及社會各界聯(lián)合設立各類獎學金，獎勵品學兼優(yōu)學生。每年學校有超過一半的學生獲得各級各類獎勵資助。 ☆ 文化氛圍濃厚 發(fā)揮文化育人功能，著力打造大學生藝術節(jié)、科技文化節(jié)、社團文化節(jié)、“5·25大學生心理健康節(jié)”等校園文化“四節(jié)”平臺，培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)和身心素質。強化實踐育人，學校連續(xù)多年實踐參與率達98%，獲得國家級表彰17項、省部級表彰19項，多次榮獲團中央“優(yōu)秀單位”、團省委“優(yōu)秀組織單位”稱號，實踐過程被人民日報客戶端、中青網(wǎng)等主流媒體報道百余次。開展“文明寢室”創(chuàng)建活動，獲評多個省級文明寢室。組織開展體育、書法、攝影等各類比
