【篇一:養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿】
這在很多方面都能得到充分的體現(xiàn),對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),尤其在學(xué)習(xí)上可以使我們受益匪淺。如果你有一個(gè)良好的寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,你將能寫(xiě)的更快、質(zhì)量更高,感覺(jué)也會(huì)很輕松;如果你有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,你寫(xiě)的水平將會(huì)更勝一籌……。
不只在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在生活上面也是同樣的。例如見(jiàn)到熟人要主動(dòng)問(wèn)好,這樣大家都會(huì)覺(jué)得你懂禮貌、有教養(yǎng);每天吃完晚飯,自覺(jué)地幫助辛勞一天的父母洗碗筷,他們會(huì)為有這樣一個(gè)好孩子而感到自豪和欣慰。
這樣的關(guān)于好習(xí)慣的例子數(shù)不勝數(shù)。如果你已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣,我希望你一定把它堅(jiān)持下去,這是為你美麗的人生做鋪墊、打基礎(chǔ)。同學(xué)們?nèi)绻浆F(xiàn)在還不知道如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣,你們可以嘗試著從一個(gè)簡(jiǎn)單的好習(xí)慣開(kāi)始培養(yǎng),它能讓你感覺(jué)到一片美好的新天地,它能讓你的生活變得總是那么開(kāi)心和快樂(lè)!
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是那么那么重要,為了讓大家更明白,下面給大家分享一個(gè)我自己“天天閱讀”的好習(xí)慣養(yǎng)成的經(jīng)歷。
以前我的不是特別好,也不會(huì)用詞匯組織,媽媽就告訴我說(shuō):“讀書(shū)能夠幫你開(kāi)拓知識(shí)面,很快提高水平。只要你養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,你的寫(xiě)作水平會(huì)很快提高的。”在媽媽的督促下,我不得已開(kāi)始了閱讀。最初,我只是圖個(gè)新鮮,天天讀書(shū),可是沒(méi)過(guò)幾天就覺(jué)得沒(méi)意思,想放棄了!澳憧刹荒苓@樣子呀,瑤瑤,做事不能三天打漁,兩天曬網(wǎng),要堅(jiān)持才能成功。我給你定個(gè)閱讀計(jì)劃表,你要按計(jì)劃讀了,就給你印個(gè)章,記夠20個(gè),神秘禮物等你拿!眿寢屵故意給我留懸念。為了得到那個(gè)神秘禮物,接下來(lái),我天天讀30分鐘課外書(shū)。漸漸地,我從書(shū)中認(rèn)識(shí)到了大自然的奧秘,了解到了世界的奇特,分享了故事中主人公的快樂(lè)。我愛(ài)上了閱讀,我享受著閱讀。我的心情隨著書(shū)中故事情節(jié)的變化而變化。而那個(gè)神秘禮物卻早已經(jīng)過(guò)被我忘到九霄云外了。就這樣,從被動(dòng)到主動(dòng),我逐漸養(yǎng)成了“天天閱讀”的好習(xí)慣。到了三年級(jí),我的寫(xiě)作水平大大提高,從一、二年級(jí)的只會(huì)記“流水帳”的流水公主,變成了主次分明,詞語(yǔ)優(yōu)美的寫(xiě)作小達(dá)人。這就是我的成功!
“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,好習(xí)慣的養(yǎng)成最重要的就是要堅(jiān)持不懈,我們千萬(wàn)不能指望好的習(xí)慣能在一、兩天內(nèi)養(yǎng)成。有報(bào)道說(shuō)“一個(gè)良好的習(xí)慣最少要20天才能培養(yǎng)成功,這20天內(nèi)不能中斷,一旦停止,就要重頭再來(lái)!别B(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程可能是枯燥無(wú)味的,但習(xí)慣養(yǎng)成后,那種受益終生的快樂(lè)卻是無(wú)與倫比的。所以要想成功,就要堅(jiān)持,堅(jiān)持到底就是勝利。
最后,我真心希望同學(xué)們都能養(yǎng)成好多好多的好習(xí)慣,讓我們自己每天都生活在開(kāi)心的陽(yáng)光里,生活在人們欣賞的目光中。真正成為一個(gè)人人喜愛(ài)的好少年。
【篇二:養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿】
“好習(xí)慣受益終生”。這是童叟皆知的佳話。同學(xué)們,這么冷的天,你們能勇敢跟寒冷作斗爭(zhēng)來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí),真了不起!可是你們養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎?請(qǐng)你認(rèn)真對(duì)照我將要講的以下幾點(diǎn)在心中自評(píng)一下吧!
一、合理有序地安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,到校后不磨磨蹭蹭地在校門(mén)口逗留,不在操場(chǎng)上玩沙子,能及時(shí)進(jìn)教室自覺(jué)讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
二、保持正確的讀書(shū)姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)。
讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)要做到身正、肩平、臂開(kāi)、足安,與此同時(shí)還要做到三個(gè)一,即:胸離桌約一拳,眼離書(shū)約一尺,指尖與筆尖約一寸。
讀書(shū)寫(xiě)字都要有正確的姿勢(shì),怎樣坐、怎樣拿書(shū)、怎樣執(zhí)筆等等,都很有講究。它直接關(guān)系到書(shū)是否能讀得好,字是否能寫(xiě)得好,更重要的是關(guān)系到骨骼是否能正常發(fā)育,視力能否保持正常,當(dāng)然為了保護(hù)好自己的視力,除了保持讀寫(xiě)姿勢(shì)正確以外,還要認(rèn)真做眼保健操,定期檢查視力。
三、養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
每天晚上睡覺(jué)前能自覺(jué)復(fù)習(xí)鞏固一下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),并預(yù)習(xí)一下明天即將學(xué)習(xí)的新知識(shí)。大教育學(xué)家夸美紐斯曾形象地把不鞏固知識(shí)比作:如像把一盆水潑進(jìn)了篩子里。(這是一個(gè)較高的要求,但我希望同學(xué)們從小就能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。)
四、學(xué)習(xí)要專(zhuān)心,不能邊寫(xiě)字邊玩或邊學(xué)習(xí)邊看電視,這樣既不能提高你寫(xiě)字的速度,也不能提高學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們,以上幾點(diǎn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣你們能做到嗎?好!老師相信你們一定會(huì)有則必之,無(wú)則加勉。老師們,俗話說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,他們是否能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,這全靠我們老師平時(shí)細(xì)心監(jiān)督與耐心指導(dǎo)。學(xué)生再頑固,總歸是活生生的人,有句話說(shuō):“點(diǎn)百成多金”,我想學(xué)生總比石頭容易被“點(diǎn)成金”吧!今后的日子里,我愿與大家攜手共進(jìn),把這些含苞待放的花蕾,培養(yǎng)成祖國(guó)需要的人才。
【篇三:養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿】
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我們五二中隊(duì)有50人,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),努力向上,成績(jī)優(yōu)秀的中隊(duì)。我們的班風(fēng)是:頑強(qiáng)拼搏、超越自我。我們的班訓(xùn)是:激情飛揚(yáng)、放飛夢(mèng)想。我們的班級(jí)口號(hào)是:努力學(xué)習(xí)、永爭(zhēng)第一。
我今天演講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做優(yōu)秀的小學(xué)生》。大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決定命運(yùn)。好習(xí)慣的形成一輩子受用。魯迅先生很愛(ài)惜時(shí)間,他一生撰寫(xiě)和翻譯了3640萬(wàn)字的著作,平均每天寫(xiě)2000字,為我國(guó)的文化寶庫(kù),留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn),從魯迅先生身上可以看出,良好的習(xí)慣,是為人、做事成功的基礎(chǔ)。既然習(xí)慣如此重要,那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我們倡議從以下幾點(diǎn)做起。
1、珍惜時(shí)間,自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。俗話說(shuō),“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時(shí)候,到了學(xué)校以后,就應(yīng)該自覺(jué)地的大聲的讀書(shū)。讀書(shū)聲音洪亮,充滿感情,使用普通話。
2、養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣,在課上要專(zhuān)心地聽(tīng)老師講,聽(tīng)同學(xué)講,還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);
3、讀寫(xiě)姿勢(shì)端正,做到“頭正、身直、足平、臂開(kāi)”。
4、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)要獨(dú)立思考完成,只有通過(guò)自己的努力而完成的作業(yè),才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂(lè);
5、讀書(shū)聲音洪亮,充滿感情,使用普通話。讀書(shū)時(shí)邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)。
6、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;
7、常寫(xiě)讀書(shū)筆記,注重知識(shí)的積累
8、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)只有靠問(wèn),才能成為學(xué)問(wèn)。我們要從今天做起,只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對(duì)手,超越自己的機(jī)會(huì),不要把希望寄托在明天,希望永遠(yuǎn)就在今天,就現(xiàn)在!
9、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
我的演講完畢,謝謝大家!
【篇四:養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿】
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
上午好!如果有人問(wèn)你:人生因什么而出色?你會(huì)怎么回答?無(wú)疑會(huì)有很多答案,但有一個(gè)答案一定正確、合理??人生因文明而出色。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生,一定是有著良好習(xí)慣的人。一直以來(lái),我們老師為了學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣,說(shuō)破了嘴,跑細(xì)了腿,傷透了腦筋,努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。但同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有?學(xué)校要發(fā)展,人人都來(lái)稱(chēng)贊,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力才行。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數(shù)滴水卻能匯成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,做日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的文明學(xué)生。
首先同學(xué)們要努力遵守課間規(guī)范,不追逐打鬧,不在樓道里吵嚷。上下樓梯靠右行、見(jiàn)到老師和外賓要主動(dòng)問(wèn)好。到自己班級(jí)的活動(dòng)區(qū)域做有益的活動(dòng),例如踢毽子、跳皮筋、跳繩等、如果在教室里可以看喜歡的書(shū)、與同學(xué)談心、預(yù)習(xí)功課等;堅(jiān)決杜絕在走廊里追逐嬉鬧、大呼小叫,橫沖直撞;更不要到草坪里玩游戲,踐踏草坪;另外,天氣越來(lái)越冷,我們校園里的蓄水池及荷花池都結(jié)冰了,不要趴在水池邊看冰及用手撈冰等?傊,如果你課間在校園里玩耍了,聽(tīng)到第一遍上課鈴響后也不要瘋狂地往教室里跑,特別是低年級(jí)的同學(xué),一旦撞到別人或自己被什么絆倒,會(huì)傷到身體。
其次要養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、教室在一樓以上的同學(xué)不要向樓下扔任何雜物;時(shí)時(shí)刻刻保持班級(jí)和校園衛(wèi)生:見(jiàn)到紙屑彎腰撿起來(lái),看到哪兒歪了斜了主動(dòng)擺正;見(jiàn)到書(shū)吧里的書(shū)掉了、散了主動(dòng)整理好,做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。
同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在起!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
我的講話結(jié)束,謝謝。