篇一:農(nóng)村家長會發(fā)言稿
各位家長大家好:
說句俗套話:你們能在百忙之中來參加家長會,我們真的非常感謝!因為這種機(jī)會并不多,我們能坐下來細(xì)心交流的機(jī)會更不多,但愿今天能成為我們悉心交流的開始,為教師的事業(yè)、家長的教育成功、孩子的美好前程,我們真的需要開始好好反思、干好本職了。
今天,本來是為了孩子的安全問題召集大家的,安全問題某老師已經(jīng)講過,我不再贅述。但我們細(xì)心的想一想,近段出現(xiàn)的幾起驚人事件,追根求源也反映了教育的一種嚴(yán)重弊端。如果犯罪嫌疑人有一技之長能立足,如果他的精神狀態(tài)能及時被發(fā)現(xiàn)調(diào)整,如果他在上學(xué)時老師教的不僅僅是知識還有活動中的能力與心理鍛煉,如果家長和社會能給予情感交流,這種情況可能就會避免或減輕。學(xué)校的教育方針已在上級的引領(lǐng)下有了很大的調(diào)整,有的家長可能還不夠理解,認(rèn)為老師真輕松,四五點鐘就放學(xué)了,學(xué)生考了多少分也不給說,天天舉行這活動那活動的。這正是新的素質(zhì)教育的方針,為孩子未來能夠應(yīng)對各種生活環(huán)境打基礎(chǔ)的。家長也可能意識到了:現(xiàn)在孩子越來越少,社會就業(yè)壓力以及生活壓力越來越大。這就需要一種教育理念的轉(zhuǎn)變,打好地基,素養(yǎng)與習(xí)慣的地基,再蓋起知識的大廈就能蓋得結(jié)實美觀。我今天不想表揚(yáng)某一個同學(xué),我認(rèn)為在座的同學(xué)都是好樣的。同意我的說法的同學(xué)鼓鼓掌。我常鼓勵成績差一點的同學(xué)說:“你們基礎(chǔ)差,卻能認(rèn)真學(xué)習(xí),走向社會就能用自己的實干干出自己的天地!爆F(xiàn)在不是養(yǎng)雞的農(nóng)民也比找不到工作的大學(xué)生強(qiáng)嗎?只要有努力的精神或者管理的能力成績不好也可能是老板、經(jīng)理。但如果沒有好習(xí)慣可能就會走投無路或者像前面提到的罪犯了。
為了和家長們有較深刻的交流,我征求兒子的意見想用他的成長經(jīng)歷給大家一點啟示。很多同學(xué)認(rèn)識宋威,他并不突出但是個非常懂事的孩子:十一歲會做家常飯,知道疼父母,出門能自理,老師和家長都比較滿意。但他也曾讓我非?鄲,上中班時老師說:“這孩子看上去很老實,只不過一眼看不到,他就不知怎么溜出教室了,上課坐不住。”我也曾因為不好好學(xué)習(xí)打過他,上大班時一次我急著上班,說:“好好學(xué)習(xí),不好好學(xué)習(xí)回家揍你!睕]想到兒子面對家長和老師“理直氣壯”地說:“我就是不學(xué)。”就是不學(xué)了,你怎么辦?剛?cè)胍荒昙壱淮慰荚嚳剂?4分,倒數(shù)第五。一個當(dāng)老師得家長教出這樣一個孩子我真是苦惱,但也沒有辦法。大學(xué)教授的孩子也可能沒出息。但我想只要下功夫,總能找到培養(yǎng)孩子的途徑的。咱們看電視也經(jīng)?吹綒埣踩硕寄芘囵B(yǎng)成才的,關(guān)鍵看你是不是有毅力,想尋找、能不能尋找到適合孩子的教育方法。
我首先試著讓兒子說出心中的想法,一次兒子作業(yè)時連續(xù)走神,我問:“想什么呢?給媽媽說說,不吵你!眱鹤拥谝淮蜗雽O悟空了,第二次想大陽摩托了,第三次想八路軍了。。。。。。可見電視的影響力之大呀。我真有些恨鐵不成鋼,F(xiàn)在更高級了,學(xué)生玩電腦游戲可以玩通宵甚至幾天幾夜,這種學(xué)生很難扭轉(zhuǎn)特別是沒有功夫管孩子或者不知如何管孩子的,所以,小心別讓孩子沾染上這種壞習(xí)慣。如果孩子有玩游戲的習(xí)慣大人也不必大驚小怪,多陪孩子出去走走玩玩,讓他多和鄰居家的孩子跑跑跳跳會逐漸轉(zhuǎn)移注意力的!安砣缟降,病去如抽絲!币坏┖⒆用詰偕狭穗娔X就需要家長非常有耐性,慢慢糾正了,F(xiàn)在,我還沒發(fā)現(xiàn)我班有逃學(xué)上網(wǎng)的現(xiàn)象,這說明孩子還有一定的自制能力,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種習(xí)慣了,家長一定及時和老師交流,我們一起幫孩子走出困境,而不是打一頓完事。家長最不對的教育方法就是:看到孩子的錯誤或者自己心里煩把孩子大打一頓,完了自己該咋地咋地,我真為這種孩子擔(dān)憂,這就是命運呀,是孩子的命運,沒有攤上好家長,更是你的命運,這種教育方法不管事,誤了孩子就等于誤了你的后半生。盡量多和孩子商量,孩子有了不可原諒的錯誤打過之后一定給孩子講明白道理。不要教孩子貪小便宜,不要看到孩子耍滑頭喜滋滋,不要看到孩子惡作劇認(rèn)為孩子能,不要孩子一打架就幫孩子揍別人,這些對孩子的未來不是好事情。
一年級時老師讓我作為家長發(fā)言,因為兒子只考了中等,這好像對于作為教師的家長并不光榮,我說:“不管孩子怎樣,我們都不要放棄,給孩子鼓勵與信心,耐心等待孩子的成長!焙⒆哟_實是自家的好,誰也沒自家的孩子和自己有說不完的話,體貼自己,所以要多和孩子交流,多數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說不完的話,有時爺爺奶奶姥姥姥爺也是無法代替的,不要僅讓孩子吃得好、穿的漂亮,有時孩子愿意普通點也想爸爸媽媽能在身邊。在身邊的爸爸媽媽呢,別光看著自家的孩子好,舍不得讓他做什么,現(xiàn)在,沒有農(nóng)活了,也應(yīng)讓孩子刷刷碗、掃掃地,干些力所能及的家務(wù),培養(yǎng)孩子的自理能力,樂于動手的孩子不在于干多少活,他有成功感、有成就感、對生活有熱情,這對于他走向社會可能是一種很好的心理調(diào)節(jié)劑。
教育問題不是幾句話甚至幾天能夠說清楚的,還請家長們多學(xué)習(xí)、多了解些教育理論、教育現(xiàn)狀。為了便于家長學(xué)習(xí),我的博客中轉(zhuǎn)載了一些非常實用的家教理論。比如:《劉良華教授的家庭教育100條》《家庭教育寶典》《教育理論》《教育博文》《中國學(xué)生》《家教博文》《老師的話不可全信》《知識真的能改變命運嗎》《陶行知創(chuàng)造教育》等等,家長們也可以通過我的博客找到相關(guān)的專家博客圈及博客繼續(xù)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年后的學(xué)習(xí),你的教育理念就會有很大的轉(zhuǎn)變,不光孩子有進(jìn)步,你們會共成長,感到生活的美好與幸福的。 需要提醒的是:不要看過幾本書或幾篇文章后就去模仿,每個孩子都有自己的特點,知子莫如父母,一定要認(rèn)真思考后結(jié)合自己孩子的特點選擇適合自己孩子的方法,也就是“盡信書不如無書!鄙蠈W(xué)時我們曾被塑造成了一個個不愿思考的書呆子。為了孩子,更為了我們的后半生,努力學(xué)習(xí),用心思考,找一找適合孩子與自己的道路吧。對于打工的父母我想說一句:你們有一顆堅強(qiáng)拼搏的心,這會給孩子的堅強(qiáng)起到榜樣作用。但如果孩子的學(xué)習(xí)比較糟糕,請您盡量首先管好孩子或者及時與孩子溝通,這才能避免一生身心勞累。
說到這兒我還想到了,一個家長不和老師溝通孩子也可能有出息,那是雖沒溝通但在人格上有熏陶或者孩子爭氣,但如果和電視或麻將“一日不見如隔三秋”而和孩子的老師六個春秋不見一面,孩子可能就會越來越差,以致無可救藥了。還是盼望能多聽到家長的聲音。
孩子的教育工作是瑣碎的,如果我在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我溝通,并給予理解,而不是背地里說老師做得不對甚至不合格,這只會使學(xué)生不信任老師、不信任家長、對自己不負(fù)責(zé)任,我們的溝通與理解才會使孩子的錦繡前程如虎添翼、碩果累累!
讓每一次家長會后,都有一次積極的反饋。家長會不是一次成績的終點,而是找出優(yōu)勢與差距,成為下一個階段學(xué)習(xí)的起點。家長會后,家長與孩子雙方坐下了,一起制定改進(jìn)計劃。家長可以提出建議,讓孩子制定自我改進(jìn)計劃,如果是家長的問題,也要讓孩子提要求,雙方簽訂改進(jìn)合約,互相監(jiān)督。家長需要的是和孩子一培養(yǎng)好習(xí)慣,目標(biāo),善于發(fā)現(xiàn)孩子微小的變化和進(jìn)步,然后肯定他,鼓勵他。而老師要和家長進(jìn)行及時溝通,鞏固已有成果,共同探討問題,及時向家長匯報孩子的點滴進(jìn)步,促成計劃的實施,使家校產(chǎn)生教育的合力。 總而言之,在農(nóng)村教學(xué)中,開好家長會,是創(chuàng)建和諧校園,和諧家庭的重要途徑。只要家長會開的有成效,使各位家長問題基本解決好,從而學(xué)到更有效,更科學(xué)的教育方法。這樣,班主任及科任教師就能更好的開展教育教學(xué)的工作,達(dá)到事半功倍的效果
篇二:農(nóng)村家長會發(fā)言稿
各位家長:
大家好!今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會,積極配合學(xué)校的工作,為教育好孩子獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在我接任這個班的一年多以來,孩子們?nèi)〉昧嗽S許多多的成績,這些都有賴于各位家長的悉心教導(dǎo)和大力支持。在此,請允許我代表五年級的各位老師向各位致以衷心的感謝!
今年以來學(xué)校對各項工作改革的力度非常大,各種規(guī)章制度都重新進(jìn)行了修訂,一開學(xué),各學(xué)科就進(jìn)行了教材分析,針對孩子學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),更有側(cè)重點地進(jìn)行教學(xué)。我們老師,更是親家長之親,愛家長之愛。除了多想辦法出色地完成教學(xué)之外,還關(guān)注孩子們的身心成長。作為青年教師,我們堅持練好硬筆字、閱讀教育教學(xué)論文、做好教學(xué)反思、寫好教育教學(xué)雜記。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活,一起進(jìn)步。我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,我們一直在探索,如何盡己所能,使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動活潑,使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”,讓孩子樂意學(xué)習(xí),感受到學(xué)習(xí)的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悅。我們也一直在思考,如何使我們的家長也能走進(jìn)新課程,了解當(dāng)前教育改革的動向,成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們愿意借今天的家長會,和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)問題,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
下面我先向大家介紹一下我班的總體情況,咱們班的孩子們個個聰明伶俐,時時處處都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神,參加學(xué)校組織的各項活動孩子們的出色表現(xiàn)無不倍受贊許。我和孩子們一起走過的這段時間以來我們學(xué)校舉行歌詠比賽、朗誦比賽、體操比賽等等活動,孩子們憑著自己的努力,克服了很多的困難,戰(zhàn)勝了別人,戰(zhàn)勝了自我,多次獲得了“評比優(yōu)勝獎”。在語文讀寫能力比賽中。我們的xxx等同學(xué)為班級爭得了光彩,在xxxxxxx競賽中我們的xxx等10名同學(xué)為我們班贏得了榮譽(yù),實在是難能可貴。
咱們這個班共有xx名學(xué)生。其中女生xx人,男生xx人。我覺得,他們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒有。今年開學(xué)以來,孩子們到底是都大了一歲,懂事了許多,比如象xxx等等,批他們的作業(yè)是真是賞心悅目,不光是準(zhǔn)確率高,而且字跡非常工整。這些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正上進(jìn)心特別強(qiáng),通常對這些同學(xué)老師只需要點到為止;xxxx等上課積極舉手、踴躍發(fā)言,他們思維活躍,見解獨特;xxx等學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實。尤其是xxx等同學(xué)這個學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)步特別大,不但學(xué)習(xí)積極主動了,而且在字跡上面比上期有了很大的改觀。真的,我覺得每個孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待,有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,希望家長能予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。
怎么讓孩子能進(jìn)步更快?有不少家長頗感頭疼的一個問題是孩子不能安心做功課怎么辦?另一個問題孩子不聽話怎么辦?借這次家長會,我也把這兩個問題拿到本次的家長會上,和大家一同探討。
孩子不能安心做功課。有的即使是坐在那里做功課,也不知道在想什么;有的做功課像是在跑馬拉松,從放學(xué)回家一直做到全家熄燈睡覺,可作業(yè)批下來還有不少是錯的。于是,有的父母便采取嚴(yán)加“管教”的方法,沒有完成作業(yè),不準(zhǔn)吃飯,不準(zhǔn)看電視,不準(zhǔn)……有的父母索性在旁邊坐鎮(zhèn),不時監(jiān)督,或采用體罰手段。然而,這些措施收效甚微,甚至適得其反。
怎樣才能使孩子學(xué)會控制自己安心完成家庭作業(yè)呢?這就需要家長根據(jù)孩子的心理特點,采取相應(yīng)的辦法,大致要注意以下幾點:
A、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí),家長首先自己安下心來,此時可讀讀書,看看報,或做一些不出聲,不做惹孩子發(fā)生興趣的事!吧斫讨赜谘越獭保暧椎暮⒆舆不懂
得為什么學(xué)習(xí)的道理,但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí),自會仿效去做。
B、不要跟孩子嘮叨。有的父母出于感情交流的需要,喜歡在孩子做功課時關(guān)心孩子。一會兒問“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好,有沒有受老師表揚(yáng)(或批評)”,一會問“肚子餓了嗎,要不要吃點心”;有的父母還愛在旁督促,“做幾道了?還有幾道?”“做快點,要吃飯了”等等。這樣不時地干擾孩子,弄得孩子一陣急,一陣惱,無法集中注意力。
C、不要在孩子做功課的房間里接待客人。鄰居串門,好友來訪,這是常有的事?墒怯械娜嗽捪蛔右淮蜷_就沒完沒了,全然忘了還有孩子在房內(nèi)做功課。長此以往,孩子的學(xué)習(xí)肯定會受影響。因此,作為父母,應(yīng)盡可能地安排在不影響孩子學(xué)習(xí)的地方或孩子的娛樂時間里接待客人。而親朋好友也最好在孩子的休息日去登門拜訪,如果有事急需登門,應(yīng)把時間安排得緊湊些,以免影響主人家孩子的學(xué)習(xí)和休息。
那么孩子不聽家長的話是因為什么?聽聽孩子們的呼聲,孩子們自己說,是因為:
1、 他們對我提出的要求太高太嚴(yán),我做不到。
2、 他們曾傷害過我的自尊心。
3、 我對他們不服氣。
4、 當(dāng)時我的心情不好。
5、 我根本不相信他們說的話是真的。
6、 我控制不了自己的行為。
7、 他們經(jīng)常打人,我反感他們。
8、 我正在生氣,心太煩,誰的話也不愛聽。
9、 他們對我說話時態(tài)度不好,語言不文明,不尊重人。
10、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽這些話。
11、我經(jīng)常挨訓(xùn),已經(jīng)和他們形成對抗心理。
12、他們說的話是假話,我才不愛聽呢。
13、他們說話太嗦,讓我厭煩,我就賭氣不聽。
14、他們經(jīng)常冤枉我,我很委屈,所以他們說話我就聽不進(jìn)去。
15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒,吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí),我很反感。
16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵,所以我很生氣?/p>
17、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺,所以我就和他們對抗,就不聽話。
18、我說的話他們從來不愿聽,甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去,所以他們說話我也不愛聽了。
19、我覺得我已經(jīng)長大了,不用老讓別人管著我了。
20、所有的時間都讓老師和家長支配了,自己想做的事情感覺沒有時間做,我一點自由也沒有,越聽話越?jīng)]有自由。 聽了這些孩子的話,我覺得作為家長的我們應(yīng)該反思一下,我們有沒有更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子,真正的走近孩子的內(nèi)心,做孩子真正的朋友。
百年大計,教育為本。今天的家長比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育,這是家長“望子成龍,望女成鳳”的殷切心聲,也是社會更加趨向文明進(jìn)步的新紀(jì)元。真誠的希望家長多了解一些教育孩子的好方法,一個好孩子就是一個好家庭。讓我們一同走進(jìn)新課程,用新的教育理念作指導(dǎo)。為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天!讓每一個孩子的個性獲得充分發(fā)展,培養(yǎng)出豐富多彩的人格。讓每一個個性充分發(fā)展的人,去健康地接受社會的選拔和其他挑戰(zhàn)!
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你,我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會一如既往,繼續(xù)配合做好工作:
(1)與孩子多溝通,對孩子多鼓勵、多贊揚(yáng),多支持孩子參與有益身心的課外活動,增強(qiáng)他們的自信心;與老師多溝通,多進(jìn)行信息交流。
(2)做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
(3)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗(練習(xí))、評分手冊等。
(4)對孩子在學(xué)校和社會上的一些活動要支持,比如參加學(xué)校的一些義務(wù)勞動或者是一些 公益活動,家長不要總是嫌麻煩不配合孩子,其實給孩子一個機(jī)會孩子就會給你一個滿意。在班主任工作和教學(xué)工作上,我還有許多做得不足的地方,在以后的日子,我會多加努力,同時歡迎各位家長多提寶貴意見及建議。最后,讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的極力支持,謝謝大家。