關于竟選班長發(fā)言稿四篇

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 篇一竟選班長發(fā)言稿

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天,我能站在大家面前竟選班長,心里即激動又自豪。

我品學兼優(yōu),成績總是名列前茅,年年被評為“三好學生”。我熱愛勞動,不管是寒風刺骨還是烈日當空,我都任勞任怨地勞動。我知識豐富,生物、地理、歷史,我或多或少都知道一些。

拿破侖說:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”借這次競選的機會,我會超越自我,做得更好!

假如我當選班長,首先我會團結同學,幫助同學一起提高學習成績。再組織一個學習小分隊,互相交流學習的方法,共同進步:還要豐富課外知識,多了解一些名人軼事。

其次,我會成為老師和同學的紐帶。將同學們積壓在心底的想法及時反饋給老師。不讓這積壓已久的想法影響了師生之間的關系,從而降低我們的學習效率。

最后,我會讓大家都有展示自我的平臺,擁有自己閃耀的舞臺。我會組織不同的小分隊,如;黑板報設計小分隊;體育健將小分隊;課外英語知識小分隊……選每隊最優(yōu)秀。最能干的隊員來當隊長。

如果有什么不足,請大家指出來,我一定會認真改正。當然,如果落選了,我也不會氣餒。我會更加努力,讓自己的不足成為自己的長處。

希望大家投我一票,讓我有機會為大家服務。謝謝大家!

篇二竟選班長發(fā)言稿

尊敬的老師,親愛的同學們

大家好,我今天鼓起了勇氣走上了講臺競選班長,我相信憑著我勇于拼搏的精神和堅強的毅力,就一定能當上班長。我首先進行一下自我介紹:我叫XX,我是一個具有自尊心、進取心、平常心的活潑開朗的小女孩。因為我的進取心,我不斷地進步,學習成績有明顯提高。從班級里的二十幾名調到前十名,在保證學習成績優(yōu)良的前提下面完成班級工作。無論面對成功或失敗,都從不氣餒,而是用平常的心態(tài)來對待。如果我競選成功,我會協(xié)助老師把班級里的任何復雜的事情在最短的時間內做到最好。我會讓最合適的人做他最拿手的事,還會讓每個同學當一天班長(班干或組長),從而學習他們的管理方法。我還要改正自己的缺點,發(fā)揚自己的優(yōu)點,虛心聽取老師和同學們的意見。我想,在我的管理下,班級一定會變成一個和諧的班級。

好了,已經說了這么多,我只想讓大愛支持我,相信我,投我一票。謝謝!

篇三竟選班長發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。

我叫葛張杰。我以前的性格內向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。

現在的我已經不想像以前那樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機會。

這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

假如我真的當選班長,我會團結其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的同學,讓大家的成績共同提高,因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長,我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候,同學對老師或學校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關系,大大降低了學習的效率,此時,我會及時把同學們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設想跟同學們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。

假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。

最后,我再次真誠地希望同學們選我當班長,讓我做同學們的忠實“仆人”。

謝謝大家!

篇四竟選班長發(fā)言稿

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我叫池田。今天,我走上講臺,想參加競選班長。

我參加競選的目的只有一個:那就是更好地為同學們服務。班長是架在老師與同學之間的一座橋梁,是

老師的小助手,是同學們最信任的好朋友。如果我能當上班長,首先,要從自我做起,嚴格要求自己,處處起模范帶頭作用;其次,我會認真完成老師布置的各項任務,帶領大家參加學校和班級組織的各項活動,為大家爭取更多的榮譽。

上個學期,通過努力我取得了不錯的成績,還被評為校級德育陽光少年和校級三好學生,我平時愛好廣泛,喜歡鋼琴、舞蹈、唱歌、拼圖等等,假如有哪位同學也喜歡這些,我一定會毫無保留地教他。我會盡我最大的力量,來做好班長的工作,我的競選口號是:“團結互助,共同進步!紅一(六)班,永爭第一!

最后,希望大家相信我,支持我,鼓勵我,能投我一票,謝謝大家!

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