篇一:有關(guān)于好習(xí)慣的國(guó)旗下發(fā)言稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
首先和大家分享一個(gè)故事:一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有碩士、博士,有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員。最后,負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位很普通的大學(xué)畢業(yè)生。同學(xué)們知道為什么嗎?原因就是因?yàn)檫@個(gè)應(yīng)聘者在走廊上隨手撿起了一張廢紙。后來(lái),有人問(wèn)這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答:“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富!币虼耍医裉靽(guó)旗下講話的題目就是《有好習(xí)慣,才會(huì)有好機(jī)遇》。
愛因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí),習(xí)慣在我們不知不覺的成長(zhǎng)中,常年累月地影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。
那么,在生活中,我們可以怎么做呢?
比如可以試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,看到地上有垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成有禮貌的好習(xí)慣;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真聽講;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界,樂(lè)于幫助他人。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō):唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō):播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!
篇二:有關(guān)于好習(xí)慣的國(guó)旗下發(fā)言稿
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《如何培養(yǎng)習(xí)慣》。
習(xí)慣就是一個(gè)人從小到大就開始培養(yǎng)的品行。它是體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。當(dāng)然,習(xí)慣包括好習(xí)慣和壞習(xí)慣,如果一個(gè)人想要成功,那就只有養(yǎng)成好習(xí)慣,克服壞習(xí)慣。
要刻苦,要舍得花時(shí)間。誰(shuí)也不是天才,不可能不學(xué)就會(huì)。我們這些參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué),做過(guò)的習(xí)題不計(jì)其數(shù)。簡(jiǎn)單地講,要取得好成績(jī),數(shù)理化是題做出來(lái)的,英語(yǔ)是背單詞背課文背出來(lái)的,語(yǔ)文是多讀多寫出來(lái)的。
時(shí)間是“抓”出來(lái)的,每天一個(gè)小時(shí),可以干很多事。20分鐘可以背30個(gè)英語(yǔ)單詞,20分鐘可以讀一到兩篇好散文。有些事情你覺得難,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你堅(jiān)持做,積累起來(lái),效果絕對(duì)好
要講究方法,要少走或者不走彎路。你再用力,花的時(shí)間再多,如果方法不對(duì),盡走彎路,效果也不好,還會(huì)影響信心,打擊自己的積極性。
如何使用正確的方法呢?首先起點(diǎn)要對(duì),養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習(xí)慣,不要稀里糊涂,不假思索地就開始,等發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了再改,肯定浪費(fèi)時(shí)間。其次標(biāo)準(zhǔn)要高,養(yǎng)成把事情做到位的習(xí)慣。最后要肯堅(jiān)持,并為之不懈努力。
做事要有計(jì)劃,生活要有規(guī)律,這是一個(gè)人非常重要的處事習(xí)慣,甚至與人生的成功緊密相連,要正確認(rèn)識(shí)這一習(xí)慣的養(yǎng)成意義,另一方面要在生活與學(xué)習(xí)中有意識(shí)的培養(yǎng)這種習(xí)慣
那么什么是做事情有計(jì)劃呢?是指做事中根據(jù)事情的輕重,緩急,主次確定做事的次序,生活中有條理是指生活有良好的起居習(xí)慣,飲食習(xí)慣,娛樂(lè)習(xí)慣及生活環(huán)境的清潔習(xí)慣等。
做事要有條理,必須遵循科學(xué)合理的起居習(xí)慣,飲食習(xí)慣,即使保持家庭環(huán)境的衛(wèi)生。做事之前要考慮哪些事情先做哪些事情后做,有計(jì)劃有步驟有條理善始善終不半途而廢養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣,把家務(wù)整理的井井有條,從小事做起,培養(yǎng)自己有條安排生活習(xí)慣
我認(rèn)為優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生,優(yōu)秀的習(xí)慣是一眼清泉,讓口渴的人感到清爽和甘甜。優(yōu)秀的人像帆船上的一葉帆,乘風(fēng)遠(yuǎn)航。優(yōu)秀的習(xí)慣就像春天的雨露,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。讓每一個(gè)人擁有自己優(yōu)秀的習(xí)慣吧!
謝謝大家!(鞠躬)
篇三:有關(guān)于好習(xí)慣的國(guó)旗下發(fā)言稿
親愛的老師、同學(xué)們,大家早上好!
今天我演講的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
很多同學(xué)都知道馬克思、愛因斯坦吧,他們是猶太民族的杰出代表。猶太文化傳統(tǒng)歷來(lái)重視教育,愛護(hù)書籍,看重學(xué)識(shí),推崇智慧。在猶太人家里,小孩子稍微懂事,母親就會(huì)翻開圣經(jīng),滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫孩子去舔舔圣經(jīng)上的蜂蜜,這儀式的用意是告訴孩子:閱讀書籍是甜蜜的,應(yīng)該抱著欣喜和愉悅的心情來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)閱讀。
在崇尚知識(shí)的今天,閱讀能力的高低,閱讀面的寬廣與狹窄,閱讀量的多與寡,已成為人們成才與否的一個(gè)重要因素。更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)講,將關(guān)系到我們同學(xué)高考的成敗。2015年江蘇高考文科狀元南通中學(xué)高三(11)班袁清晗同學(xué)就是一個(gè)十分喜愛讀書的孩子。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙顩](méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。一本好書就是一位很好的老師,它可以塑造一個(gè)完美的靈魂;培根曾說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”偉大詩(shī)人杜甫有句名言:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄度龂(guó)志》中也有記載:“讀書百遍,其義自現(xiàn)!睆倪@些千古名言中不難看出閱讀的重要。
所以,我要說(shuō):
讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,
但可以拓展人生的寬度;
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),
卻可以定位人生的方向。
書是一條船,
它載著我們?cè)谥腔壑雍叫小?/p>
書是一雙眼,
它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋,
它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。
書是一盞燈,
它照亮我們走向光明的未來(lái)。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):功課那么多,作業(yè)要完成,哪有時(shí)間看書?其實(shí)只要你愿意閱讀,就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的!彼约壕褪前汛蠹液瓤Х取⒄勌斓臅r(shí)間,用在了讀書上。最終取得了舉世矚目的偉大成就。我們完全可以利用做完功課以后,雙休節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書。每天半小時(shí),積少成多,積沙成塔。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別的愛好。”我們學(xué)校一直非常重視對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)。學(xué)校每周都開設(shè)了閱讀課;每年都設(shè)有“讀書節(jié)”;在“瑾丞書院”的大廳處開設(shè)了“瑾丞書吧”,供同學(xué)們閑暇閱讀。學(xué)校還購(gòu)置了兩臺(tái)“超星閱讀機(jī)”,內(nèi)置了十萬(wàn)冊(cè)圖書和上千種的期刊供全校師生閱讀。并開通了“金沙中學(xué)超星移動(dòng)圖書館”,每位教師和學(xué)生均有一個(gè)專用閱讀賬號(hào),我們只要手機(jī)下載“超星移動(dòng)圖書館”軟件即可利用手機(jī)在線閱讀。今年三月作為讀書節(jié)的匯報(bào)匯演“重溫經(jīng)典,對(duì)話圣賢”贏得了省四星級(jí)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收專家組的高度評(píng)價(jià)。去年11月,學(xué)校向各班提出了“讀經(jīng)典書籍,建書香校園”的建議,我們建議班級(jí)把圖書角布置起來(lái),閱讀口號(hào)亮出來(lái),營(yíng)造濃濃的閱讀氛圍。我們會(huì)在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)出讀書之星、書香班級(jí)。我們不僅鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀,也希望老師們也能在繁忙的工作之余多閱讀,讓書香溢滿金中校園!
謝謝!