導(dǎo)語:近日,作出重要指示,為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化指明了方向,提供了根本遵循。下面是兩學(xué)一做常態(tài)化制度化基層干部發(fā)言稿,歡迎參考。
篇一:兩學(xué)一做常態(tài)化制度化基層干部發(fā)言稿
“關(guān)鍵少數(shù)”擔(dān)負(fù)關(guān)鍵責(zé)任,“關(guān)鍵少數(shù)”應(yīng)有關(guān)鍵作用。重要指示強(qiáng)調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,就要推動“關(guān)鍵少數(shù)”發(fā)揮示范帶動作用,堅持領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。
打鐵還需自身硬。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部既負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,也負(fù)有示范責(zé)任,F(xiàn)實當(dāng)中,一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部還存在“燈下黑”“手電筒照別人不照自己”的問題,比如要求別人學(xué)、自己不真學(xué),比如敷衍了事、消極應(yīng)付,比如以抓下面整改代替自己整改。如果領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)不作出示范,怎么要求基層?如果領(lǐng)導(dǎo)干部不帶頭,有什么資格要求別人?正因此,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要有更高標(biāo)準(zhǔn),走在前列、當(dāng)好表率,才能帶領(lǐng)廣大黨員干部跟著學(xué)、照著做,激發(fā)起上行下效的整體效應(yīng),保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用,保證領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用,保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用。
領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)表率,就要帶頭學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透。凡是對普通黨員的學(xué)習(xí)要求,各級領(lǐng)導(dǎo)干部都首先做到,同時要更進(jìn)一步、學(xué)深一層。把學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話更好貫通起來,特別是在系列重要講話上,要提高政治站位,深刻認(rèn)識系列重要講話的重大政治意義、理論意義和實踐意義,領(lǐng)會蘊(yùn)含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,深刻把握系列重要講話彰顯的崇高政治理想、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、堅定文化自信、實干務(wù)實作風(fēng)和科學(xué)思想方法工作方法,進(jìn)一步筑牢同以*同志的黨中央保持高度一致的思想根基。唯有如此,才能為廣大黨員作出榜樣,帶動更多黨員干部自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。
領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)表率,就要帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部。無論什么職級、什么崗位上的領(lǐng)導(dǎo)干部,都要帶頭踐行“四個合格”標(biāo)準(zhǔn),要求別人做的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做。帶頭旗幟鮮明講政治,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng),以自我革命的精神查找差距、改進(jìn)提高;帶頭嚴(yán)格自律,弘揚(yáng)良好黨內(nèi)政治文化;帶頭擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),在改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中當(dāng)先鋒。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)好“兩學(xué)一做”的參與者、踐行者、示范者,才能引導(dǎo)廣大黨員干部見賢思齊,使學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)成為時代風(fēng)尚。
自身硬氣才有公信力,以身作則才有感召力。走在前頭、干在前頭、當(dāng)好表率,體現(xiàn)的不僅是一種積極進(jìn)取的態(tài)度,更是共產(chǎn)黨員黨性的光輝。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用,就能一級帶動一級,層層傳導(dǎo)壓力,推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。
篇二:兩學(xué)一做常態(tài)化制度化基層干部發(fā)言稿
“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手,是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程,要堅持不懈抓下去!苯,作出重要指示,為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化指明了方向,提供了根本遵循。
黨中央高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,親自指導(dǎo)推動,中央政治局帶頭開展,為全黨作出有力示范。一年來,各地區(qū)各部門各單位堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效,推動學(xué)習(xí)教育取得明顯成效。從廣大黨員干部“四個意識”顯著增強(qiáng),到黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)格規(guī)范,從基層黨建整體水平不斷提升,到合格黨員標(biāo)準(zhǔn)鮮明確立,這些充分證明,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢下加強(qiáng)黨內(nèi)經(jīng)常性教育的成功實踐,為深化全面從嚴(yán)治黨提供了有益啟示。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,就要把思想政治教育擺在首位,堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行,用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨,引導(dǎo)全體黨員做合格黨員,不斷增強(qiáng)黨的生機(jī)活力。
如何實現(xiàn)常態(tài)化制度化?反復(fù)強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做”,這是最基本的要求。在“學(xué)”上深化拓展,就要在持續(xù)學(xué)、深入學(xué)上下功夫,把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容,統(tǒng)一起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會。學(xué)黨章黨規(guī),要時常捧讀、常學(xué)常思,牢記嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和廉潔自律等各項規(guī)定,把尊崇黨章、遵守黨規(guī)的要求落到實處。學(xué)習(xí)系列講話,要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入領(lǐng)會系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求,把握好蘊(yùn)含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,把握好貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,更好用系列重要講話精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦,指導(dǎo)工作、規(guī)范行為。只有激發(fā)思想建黨靜水深流的力量,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化才會有堅實的政治文化支撐。
在“做”上深化拓展,就要引導(dǎo)黨員堅持學(xué)做互進(jìn)、知行合一,切實把自己的思想和工作擺進(jìn)去,從具體問題改起,從具體事情做起。政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格,都不是抽象、空泛的,而是具體、實際的,是對全黨的普遍要求。廣大黨員干部要以“四個合格”為參照系,經(jīng)常自省修身、打掃思想灰塵,對查找發(fā)現(xiàn)的問題不等不拖、即知即改,真正在信仰信念、紀(jì)律規(guī)矩、修身律己和責(zé)任擔(dān)當(dāng)上強(qiáng)起來。要通過建立查找解決問題的長效機(jī)制,推動思想問題和實際問題一起解決,新問題和老問題一起解決,個性問題和共性問題一起解決,黨組織問題和黨員個人問題一起解決。
黨建工作,說到底是為中心工作服務(wù)的。抓學(xué)習(xí)教育只有與中心工作深度融合、與正在做的事情有機(jī)銜接,才能收到好的效果。要緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來,與完成本地區(qū)本部門本單位重點任務(wù)結(jié)合起來,堅持兩手抓,做到兩促進(jìn)。
政貴有恒,治貴有常。認(rèn)真落實重要指示精神和黨中央部署安排,深入把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標(biāo)任務(wù)和基本要求,在抓長抓細(xì)抓常上下功夫,我們就能推動全面從嚴(yán)治黨不斷取得新成效,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供堅強(qiáng)政治保證和組織保證。
篇三:兩學(xué)一做常態(tài)化制度化基層干部發(fā)言稿
黨支部是黨最基本的組織,是教育管理黨員的基本單位。重要指示強(qiáng)調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要抓實基層支部。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,就要充分發(fā)揮黨的組織功能、組織優(yōu)勢、組織力量,牢牢扭住基層黨支部這個重點,抓好黨支部制度建設(shè)這個關(guān)鍵,讓黨支部吹響“集合號”、當(dāng)好“小郎中”、用好“處方權(quán)”。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,既是黨支部工作的重要內(nèi)容,也是激活黨支部、增強(qiáng)支部組織力的重要契機(jī);仡櫋皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況,凡是實際成效明顯的,大多是基層黨支部作用發(fā)揮得好,“三會一課”、組織生活會等基本制度抓得好。有的在支部黨員大會、黨小組會上組織黨員重溫入黨誓詞、回顧入黨歷程,筑牢入黨“初心”;有的運用紅色文化資源開展黨性教育。實踐證明,黨支部越強(qiáng),就越能促進(jìn)“兩學(xué)一做”形成常態(tài)、發(fā)揮長效。
抓實基層支部,根本在于落實基本制度!叭龝徽n”是加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育和日常管理的基本制度安排,要把“兩學(xué)一做”作為“三會一課”的基本內(nèi)容,突出政治教育,突出黨性鍛煉,做到有主題、有討論、有收獲,使之成為黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。要把主題黨日作為“兩學(xué)一做”的重要載體開展起來,強(qiáng)化政治性、體現(xiàn)莊重感,組織黨員集中學(xué)習(xí)、聽黨課,開展民主議事和志愿服務(wù),使之成為黨員學(xué)習(xí)日、黨員議事日、黨員奉獻(xiàn)日。要落實組織生活會和民主評議黨員制度,引導(dǎo)黨員定期進(jìn)行“黨性體檢”,加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練。要通過定期開展活動,讓黨員養(yǎng)成經(jīng)常參加組織生活的習(xí)慣,增強(qiáng)對黨組織的歸屬感,使黨組織更有凝聚力、影響力。
早在1926年,黨中央就提出“一切工作歸支部”。歷史經(jīng)驗彌足珍貴,任何時候支部建設(shè)都不能放松,支部都不能渙散,支部作用都不能弱化。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè),牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,把思想政治工作落到支部、把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部。要在各類基層單位中合理設(shè)置黨支部,把書記選好、把班子配強(qiáng),指導(dǎo)黨支部健全各項工作制度,把軟弱渙散黨支部整頓好。要讓黨支部在基層工作中唱主角,成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。
對于一個擁有400多萬個基層黨組織的執(zhí)政黨來說,數(shù)量眾多、燦若繁星的支部,蘊(yùn)藏著巨大的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。抓實基層黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,把全面從嚴(yán)治黨要求落實到每一個支部,黨組織就一定能像吸鐵石一樣把黨員、群眾組織和凝聚起來,在實現(xiàn)黨的宏偉目標(biāo)的歷史進(jìn)程中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。