導(dǎo)語(yǔ)：教師不只是教書育人，更應(yīng)該做好學(xué)生的榜樣，作為幼兒教師，更應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣和思想。接下來(lái)是關(guān)于幼兒教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿，希望大家喜歡。
幼兒教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿范文1
當(dāng)前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。
從意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行宗教極端思想滲透，對(duì)信教群眾進(jìn)行全方位的腐蝕、煽動(dòng)和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢(shì)力打著宗教旗號(hào)，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現(xiàn)象。因此，宗教極端勢(shì)力已成為新疆社會(huì)穩(wěn)定最現(xiàn)實(shí)、直接的嚴(yán)重危害，必須堅(jiān)決依法嚴(yán)厲打擊。作為一名幼兒教師，我們?cè)诮虒W(xué)任務(wù)上應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
第一，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，切實(shí)提高師資水平
堅(jiān)持“能進(jìn)人、進(jìn)能人”的要求，注重從高校、地方以及其他部門單位招錄和引進(jìn)符合黨校教學(xué)要求的優(yōu)秀人才。以學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人為主體，加強(qiáng)拔尖人才、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、中青年教師培養(yǎng)，努力形成人才梯隊(duì)。支持年輕教師攻讀博士學(xué)位，組織骨干教師赴發(fā)達(dá)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，選派優(yōu)秀教師到上級(jí)黨校(行政學(xué)院)、知名高校和出國(guó)(境)參加培訓(xùn)和深造。加大黨校教師到黨政機(jī)關(guān)或基層掛職鍛煉、蹲點(diǎn)調(diào)研力度。建立教師跟班學(xué)習(xí)制度，增加教師“接地氣”的機(jī)會(huì)。黨校課堂要有吸引力，離不開(kāi)名師。要實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)知名教師�？h級(jí)黨校應(yīng)有“田秀才”“土專家”，省、市級(jí)黨校應(yīng)有叫得響的名師名家。
第二，堅(jiān)持專職與兼職相結(jié)合，切實(shí)優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)
堅(jiān)持“不求所有、但求所用”，以多種形式和途徑選聘各方優(yōu)秀人才。比如，通過(guò)教學(xué)比賽和精品課程選評(píng)，建立全省黨校系統(tǒng)師資庫(kù);定期安排外請(qǐng)報(bào)告，選聘黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位*員、知名專家學(xué)者來(lái)黨校講課，建立客座教授庫(kù);設(shè)立異地教學(xué)基地，選聘當(dāng)?shù)貎?yōu)秀教師、專家學(xué)者和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任基地教師，建立異地培訓(xùn)師資庫(kù);以學(xué)術(shù)報(bào)告、重大理論問(wèn)題研討輔導(dǎo)為載體，聘請(qǐng)全國(guó)知名專家學(xué)者、政界重要人士等來(lái)黨校講座，建立面向全國(guó)的專家信息庫(kù)等。與此同時(shí)，加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍規(guī)范管理。一方面，建立嚴(yán)格的兼職教師準(zhǔn)入與退出機(jī)制，加強(qiáng)聘期管理。另一方面，根據(jù)教學(xué)評(píng)估效果和教學(xué)工作需要適時(shí)調(diào)整，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。此外，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課制度。目前，湖南已出臺(tái)《關(guān)于建立領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度的意見(jiàn)》。下一步，將堅(jiān)決落實(shí)中央要求，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課常態(tài)化。
第三，堅(jiān)持激勵(lì)與約束相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)師資管理
考核評(píng)價(jià)具有“指揮棒”作用。要圍繞教學(xué)、科研、咨詢等主業(yè)主責(zé)，建立健全相應(yīng)考評(píng)機(jī)制，并力求細(xì)化、量化、固化，不能失之于寬、失之于軟、失之于散。還要探索建立科學(xué)有效的人才激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)崗位激勵(lì)、待遇激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)，增強(qiáng)職業(yè)成就感、獲得感、榮譽(yù)感，讓黨校教師安心黨校工作。再就是建好用好退出機(jī)制，堅(jiān)持既要“輸血”，又要“造血”，還要“換血”。通過(guò)推行教師競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)聘上崗，加強(qiáng)教學(xué)科研競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)、系統(tǒng)大比武等，讓能者優(yōu)者脫穎而出，讓庸者差者無(wú)舞臺(tái)。探索建立師資準(zhǔn)入和退出機(jī)制，著力打破身份地域限制，切實(shí)解決優(yōu)秀人才進(jìn)不來(lái)上不去、平庸之輩下不來(lái)退不出的問(wèn)題。
第四，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，知道“為了誰(shuí)”
作為一名人民教師，就要全心全意地為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，要始終牢記學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校利益高于一切;作為一名人民教師，更應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)這一點(diǎn)，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了家長(zhǎng)，為了學(xué)校的發(fā)展，也為了個(gè)人的發(fā)展，我要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，立足本職，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，這是一個(gè)奮斗的時(shí)刻，更是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻。明確今后的努力方向，才能以滿腔的熱情，深入生活，不怕吃苦，勇于吃苦，在教育教學(xué)工作中更大程度地發(fā)揮自己的潛能，才能為群眾培養(yǎng)出更加合格的人才。
幼兒教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿范文2
當(dāng)前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭(zhēng)任務(wù)。
特別是近年來(lái)，“三股勢(shì)力”為了達(dá)到他們分裂祖國(guó)的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說(shuō)，通過(guò)各種方式，從意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行宗教極端思想滲透，對(duì)信教群眾進(jìn)行全方位的腐蝕、煽動(dòng)和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢(shì)力打著宗教旗號(hào)，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現(xiàn)象。從今年所發(fā)生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子殺害無(wú)辜群眾，制造社會(huì)恐怖和民族分裂，破壞新疆社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)，破壞各族人民的幸福生活，因此，宗教極端勢(shì)力已成為新疆社會(huì)穩(wěn)定最現(xiàn)實(shí)、直接的嚴(yán)重危害，必須堅(jiān)決依法嚴(yán)厲打擊。
“維吾爾族是愛(ài)美的民族，傳統(tǒng)的艾德萊斯綢服裝和小花帽是多么漂亮，還有現(xiàn)在各式各樣的現(xiàn)代服裝時(shí)尚又好看、又得體，但是有的人非要去穿又黑又長(zhǎng)又難看的吉里巴甫服，在夏天時(shí)，厚厚的黑袍子熱得透不過(guò)氣來(lái)。這種穿著打扮完全扼殺了我們女人的愛(ài)美天性和人生自由�！�
黨和國(guó)家的好政策給人民群眾帶來(lái)了幸福的生活，我們不允許有人破壞這來(lái)之不易的幸福生活，就要加強(qiáng)自身免疫、提高鑒別力，提高思想警惕，保持清醒健康的頭腦，堅(jiān)決抵制極端宗教思想的滲透，用好去極端化的“十大處方”。
作為教育戰(zhàn)線的工作者，每一步、每一階段都離不開(kāi)黨的培養(yǎng)和照顧，離不開(kāi)黨的民族政策的照耀和引導(dǎo)。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環(huán)境，教育好廣大青年學(xué)生。更要積極弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，引導(dǎo)好學(xué)生認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，維護(hù)好新疆的和諧穩(wěn)定局面。一起攜手把自己的精神家園建設(shè)好、維護(hù)好，讓每個(gè)人身心健康，充分滿積極向上的正能量。同時(shí)我們要果斷向宗教極端勢(shì)力發(fā)聲亮劍，就是認(rèn)清了當(dāng)前形勢(shì)的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，因此他們旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義，堅(jiān)決抵御宗教極端思想滲透。在以后工作中，要積極開(kāi)展“去極端化”專項(xiàng)活動(dòng)，我們可以看到，堅(jiān)決抵御宗教極端思想在工作中的滲透，專項(xiàng)活動(dòng)循循善誘，把“去極端化“教育做實(shí)、做細(xì)，并且點(diǎn)面結(jié)合，用人們喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的方式傳播正能量，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，極力壓縮宗教極端思想傳播的空間
