黨委書(shū)記三項(xiàng)機(jī)制發(fā)言講話稿
省委出臺(tái)黨政干部鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)和能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”后，耀州區(qū)抓早動(dòng)快，通過(guò)“三學(xué)一考”扎實(shí)推進(jìn)“三項(xiàng)機(jī)制”在耀州落地生根。
區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以上率下帶頭學(xué)。區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，通過(guò)區(qū)委中心組“夜間黨校”常態(tài)化學(xué)習(xí)模式，堅(jiān)持“原文傳達(dá)、研討發(fā)言、強(qiáng)化落實(shí)”三步走，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委《三個(gè)機(jī)制》及省委組織部毛萬(wàn)春部長(zhǎng)關(guān)于“三項(xiàng)機(jī)制”講話精神，并進(jìn)行深入研討，把基層如何發(fā)揮“三項(xiàng)機(jī)制”“指揮棒、風(fēng)向標(biāo)”作用，如何將“三項(xiàng)機(jī)制”與現(xiàn)行的辦法制度高度融合等問(wèn)題作為研討焦點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃和貫徹落實(shí)三項(xiàng)措施，要求把規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作符合原則，各單位開(kāi)展集中10天學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)、系列講話、“三項(xiàng)機(jī)制”、基層黨建知識(shí)等專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)期間嚴(yán)格督促檢查并閉卷考試考核。
組織部門(mén)先人一步深入學(xué)。組織部門(mén)將作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，深入開(kāi)展“一學(xué)一考一交流”學(xué)習(xí)活動(dòng)，把“三個(gè)機(jī)制”及毛萬(wàn)春部長(zhǎng)關(guān)于“三項(xiàng)機(jī)制”講話精神內(nèi)容作為學(xué)考重點(diǎn)，要求每名組工干部先學(xué)一步，深學(xué)一層，活用一分。同時(shí)，把“三項(xiàng)機(jī)制”各項(xiàng)任務(wù)納入全區(qū)組織工作重點(diǎn)，與基層黨組織建設(shè)提升年活動(dòng)、區(qū)鄉(xiāng)換屆工作、年度目標(biāo)責(zé)任考核等工作結(jié)合起來(lái)，廣泛宣傳學(xué)習(xí)，不折不扣地深入抓好省委“三項(xiàng)機(jī)制”各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，使每名組工干部深入心中、裝在腦中、放在手中、深學(xué)活用。
區(qū)級(jí)部門(mén)集中時(shí)間研討學(xué)。區(qū)委就“三項(xiàng)機(jī)制”宣傳學(xué)習(xí)工作做出專(zhuān)題安排，《新耀州》報(bào)紙將省委“三項(xiàng)機(jī)制”進(jìn)行了原文刊登，便于大家學(xué)習(xí)。區(qū)級(jí)部門(mén)結(jié)合10日集中培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、撰寫(xiě)心得體會(huì)等多種方式強(qiáng)化學(xué)習(xí)，讓“三項(xiàng)機(jī)制”在每名干部中入腦入心，熟記于心。在研究制定全區(qū)實(shí)施細(xì)則過(guò)程中，鼓勵(lì)廣大黨員干部對(duì)涉及年度目標(biāo)責(zé)任考核、縣域經(jīng)濟(jì)考核、脫貧攻堅(jiān)、黨的建設(shè)等方面能夠廣開(kāi)言路，積極建言獻(xiàn)策，為制定好符合耀州實(shí)際的實(shí)施細(xì)則奠定基礎(chǔ)，讓“三項(xiàng)機(jī)制”在耀州落實(shí)好、完善好、實(shí)施好，讓“三項(xiàng)機(jī)制”在耀州落地生根，提升耀州干部的精氣神，營(yíng)造良好的選人用人環(huán)境，為建設(shè)好生態(tài)耀州、健康耀州、文明耀州、幸福耀州做實(shí)保障。
