尊敬的領導、老師們,親愛的同學們:
下午好!
很高興今天能站在這里和大家一起分享英語零班教學心得。希望能與各位同事交流,也讓同學們更加了解我們英語零班的教學理念,和學習方法。
英語零班,是一個全新的概念,是我們商學院首創(chuàng)的英語教學模式。零班教學,重點在于這個“零”字,就是說:老師上課的時候不講課,全靠學生自己學。我們將這個“教學”的概念,轉化為“自學”。
剛開始接手這個班的時候,我很是納悶,為什么呢?因為領導告訴我,“零班上課不講課”。那我就犯愁了,上課不講課,那我講什么呢?既然上課不講課,那要我這個老師干什么呢?我很是為難!不知道該從何下手。我知道,我面臨的是一個挑戰(zhàn)。
經過一段時間的zhuo琢磨,我終于悟出來了:老師不講課,那就是讓學生自己講,自己學貝!教師不講課,只是充當學習的組織者,引導者,促進者和評價者。于是,我制定出了一系列的教學方案。如:
分組教學、每周新聞播報、每月讀書報告等。讓學生自由分組在課后完成老師規(guī)定的各項學習計劃,并在課堂上做展示,老師則根據每組的表現依次打分。零班教學的分針是輕課內講解、重課外拓展。著重根據課文主題拓展更多的課外知識,并且由學生自己來講。
最初的時候,同學們很難接受我的這種教學模式,有學生會跟我反映自己跟不上,覺得老師不教,課文都看不懂,課外拓展就更難了。有學生也會覺得老師上課偷懶,自己不講,專門要學生自己學,自己講。甚至,還有學生覺得我像惡魔,不斷的給他們布置一些難以做到的東西,比如背英語新聞,還要到臺上講,比如要他們分組做英文展示的時候還要做幻燈片,大一的學生很多還是覺得很有難處的。所以,在接手零班的一個月,我瘋狂的鼓勵學生,給他們信心,及時表揚他們的每一個努力,不斷讓他們知道他們是最棒的,他們個個是英語精英,他們具備老師所要求他們達到的自主學習能力。
于是,同學們一個個躍躍欲試,我們的英語新聞播報越做越好,我們的節(jié)日展示越做越好。我們還有了自己的英文班歌,每個同學都可以開口唱英文歌了。英語零班的同學們,老師為你們驕傲!
以上是我的一些英語零班教學心得,希望能與各位領導老師同交流,也希望能給同學們一些引導,相信自己,只要你愿意付出,就一定能做得到----英語零班就是一個很好的例子----自主學習能力,我們人人都有,只等待你去發(fā)掘!