舉辦元旦聯(lián)歡會是月初學(xué)校制定的計劃，總的原則是：統(tǒng)籌兼顧、量力而行。我對藝體組的要求是：節(jié)目質(zhì)量要高，要有所創(chuàng)新，尤其要創(chuàng)作“本土”節(jié)目，要全面展示師生良好的精神風(fēng)貌，全面展示渤海中學(xué)辦學(xué)成果。按照這一要求，他們積極準(zhǔn)備，從選演員，定節(jié)目，制道具，請人指導(dǎo)等做了大量卓有成效工作，他們犧牲休息時間加班加點排練，飯顧不上吃，水顧不上喝，克服氣溫低、條件差的困難，沒聽到一句怨言，沒向?qū)W校提過一個條件，表現(xiàn)出高度的責(zé)任意識和無私奉獻(xiàn)精神。在此，我代表校委會向辛勤付出的藝體教師表示衷心地感謝！現(xiàn)在節(jié)目排練完畢，并經(jīng)過了專家的驗收，部分節(jié)目如經(jīng)典誦讀《我愛這土地》，快板《渤海中學(xué)譜新篇》以及舞蹈《荷塘月色》等專家給予很高的評價。眼下就是還有一個大合唱《飛揚(yáng)吧！渤海中學(xué)》需要我們排練。
關(guān)于本次聯(lián)歡會舉辦的意義及要求，在此我講一下意見。
一、我們?yōu)槭裁匆e行元旦聯(lián)歡會？
新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，致力于進(jìn)行課堂教學(xué)改革，廣大師生積極參與，熱情高漲，學(xué)生由被動走向主動，由接受走向自主；教師積極改變觀念從“目中無人”，走向“以人為本”；課堂由封閉走向開放，由靜態(tài)走向動態(tài)；小組合作已被廣大師生人認(rèn)可并成為自覺行動，學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，教師教學(xué)也更輕松了。陶行知說過“學(xué)校即生活”，生活是豐富多彩的，作為朝氣蓬勃的中學(xué)生，不應(yīng)天天生活在教室、宿舍、餐廳“三點一線”上，只當(dāng)知識的容器，考試的機(jī)器，學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)為他們他搭建一個平臺，全面展示他們的才華，張揚(yáng)他們的個性，凸顯他們的創(chuàng)造力，讓他們感受多姿的生活，立體的人生。
二、舉辦元旦聯(lián)歡會大型活動對學(xué)生能起到課堂上無法達(dá)到、無法替代的教育作用。多元智能理論告訴我們，每個人都有自己優(yōu)秀的一面，只是有的表現(xiàn)的多，有的表現(xiàn)的少，有的沒機(jī)會表現(xiàn)罷了。有的學(xué)生通過參加活動可以最大限度地把自己表演、藝術(shù)方面的才智、潛能釋放出來，把自己與眾不同的一面表現(xiàn)出來，由此彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)方面的不足，改變他人對自己的看法，找回自信，從而把這份自信轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，為自己的全面成長打下基礎(chǔ)。
三、校有承擔(dān)大型活動的經(jīng)驗和能力。無論是迎奧運(yùn)環(huán)湖跑，才藝之星進(jìn)渤海，還是“國稅杯”全縣十一屆中學(xué)生運(yùn)動會，愛國歌曲大吉，這些成功的范例足以說明渤海人才濟(jì)濟(jì)，能擔(dān)負(fù)起大型活動的重任，而且我們教師隊伍的智慧、創(chuàng)新精神、合作意識、團(tuán)隊凝聚力在大型活動中更能淋漓盡致的發(fā)揮，因為對外我們擁有一個同的名字——渤海中學(xué)。
四、教師團(tuán)隊集體出色的表現(xiàn)對學(xué)生是無聲的教育，是教師個人在課堂上無法做到的。“智如泉涌，行可以為表儀者，人師也”。教師的智慧、淵博的知識在課堂上能教化學(xué)生，教師課下的言談舉止、行為做派對學(xué)生的影響也是巨大的，教師集體的表現(xiàn)更能引起學(xué)生的關(guān)注，教師團(tuán)隊出色表現(xiàn)對學(xué)生的教育更是持久的、深遠(yuǎn)的，這種教育的力量是說教無法企及的。所以，我希望全體教師要充分認(rèn)識到教師這一職業(yè)為人師表的重要性，以積極的心態(tài)，飽滿的熱情加入到合唱隊伍中來，走在學(xué)生的前面，為學(xué)生做出表率。
最后，預(yù)祝元旦聯(lián)歡會取得圓滿成功！
預(yù)祝老師們身體健康、工作愉快、合家歡樂、萬事如意！
