家長會(huì)家長講話稿

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激會(huì)激講話稿

各位老師、各位激和同學(xué)們:大家下午好!

我是張超凡同學(xué)的媽媽,首先感謝張老師給我這樣一個(gè)作為激代表發(fā)言的機(jī)會(huì)。說實(shí)話,當(dāng)張老師跟我說起這件事的時(shí)候,我還真的很猶豫。因?yàn)槲抑涝谖覀兌ǎ┌嘤心敲炊鄡?yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生激,應(yīng)該讓那些對(duì)家庭教育更上心,更有方法的激來介紹經(jīng)驗(yàn)。我們也好學(xué)習(xí)一下。后來張老師說那你就代表激對(duì)孩子們提些希望和要求吧。我說,那行!

其實(shí),說到給孩子們提希望,我想現(xiàn)在在座的每一位激都有一番感觸:每天都不停地跟孩子叨叨,自己都覺得煩了,可是孩子們到底聽進(jìn)去了多少?那在座的同學(xué)們又要說了:好歹自己的媽媽閉嘴不說了,怎么今天還要忍受張超凡的媽媽的碎嘴嘮叨呢,真是太殘忍了!

那好,為了幫助同學(xué)們從這種精神折磨中解脫出來,我決定廢話不多說,給大家講個(gè)故事怎么樣?

相信腦癱兒周舟的故事大家有聽過吧?說到腦癱,你們會(huì)把它和一些什么樣的詞語聯(lián)系在一起呢?(弱智?傻瓜?白癡?)那你們覺得一個(gè)腦癱兒會(huì)不會(huì)和一所國外名牌大學(xué)有什么聯(lián)系呢?我今天這個(gè)故事里的主人公從一出生,就被診斷出,他是一名腦癱兒(他具體叫什么名字我給忘記了)。他的父親是一所中學(xué)的老師,母親是一名保險(xiǎn)推銷員。為了給他治病,父母傾其所有,直至家徒四壁,該賣的都賣了,能借的都借遍了。在他剛滿周歲的時(shí)候,家里已經(jīng)再也拿不出一分錢了。周圍的朋友鄰居都勸說把孩子送到福利院得了,別再花那冤枉錢了。幾個(gè)月后,他的母親在出去上班以后就再也沒回來,她拋棄了他們!看著一天到晚躺在床上換會(huì)走的兒子,一直在憨憨地朝著他笑,父親的心在滴血。他咬牙暗暗發(fā)誓,無論怎樣,一定要把孩子撫養(yǎng)長大,讓他能夠自食其力,不再被人鄙視、遺棄!父親決定先從教兒子學(xué)走路開始。這對(duì)于一個(gè)發(fā)育不完善的腦癱兒來說簡直是一個(gè)巨大的工程。兒子不知摔了多少交,流了多少血,哭了多少回。父親總是一次又一次不厭其煩地哄著他,鼓勵(lì)著他。終于,兒子學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了自己吃飯,學(xué)會(huì)了獨(dú)自入廁!學(xué)會(huì)了能用一些模糊不清的詞語表達(dá)自己的情感和意愿!有一天,父親發(fā)現(xiàn)兒子用很羨慕的眼光在看著剛從學(xué)校放學(xué)回來的鄰居家的小孩子。父親問:兒子,你想上學(xué)嗎?兒子使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。父親知道兒子的這個(gè)愿望是多么難實(shí)現(xiàn)啊!哪個(gè)學(xué)校愿意接受這樣一個(gè)孩子呢?可是為了兒子,父親作出了一個(gè)讓人不可思議的舉動(dòng):他很快辭去了他的中學(xué)老師的工作。在家一心一意地教兒子學(xué)說話、認(rèn)字、數(shù)數(shù)。陪他和周圍的小朋友一起玩,在他周歲的時(shí)候,他已經(jīng)學(xué)完了小學(xué)級(jí)的課程。父親覺得,現(xiàn)在是到了可以送他上學(xué)的時(shí)候了,他要讓所有人都知道,更要讓兒子覺得,腦癱兒和別的孩子沒什么兩樣!父親想盡了辦法,終于有一個(gè)學(xué)校愿意接收兒子了。◤膬鹤映錾浆F(xiàn)在從沒流過一滴眼淚的父親此時(shí)卻是喜極而泣)兒子上學(xué)后,雖然他的智力水平還能趕上同班的同學(xué),但是先天的身體缺陷常讓他摔倒受傷,寫作業(yè)時(shí)別人用十幾分鐘就完成了,而他得花幾十倍的時(shí)間才能搞定。兒子急哭了,父親知道后,一方面給兒子擬訂了加強(qiáng)兒子體能鍛煉的計(jì)劃,一方面,為了提高兒子做作業(yè)和考試時(shí)的速度,他就從增加兒子的做題的范圍入手,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他盡量收集各種題型讓兒子去做,直到練習(xí)到很熟練為止。這樣他在考試的時(shí)候就能把思考的那部分時(shí)間節(jié)約下來,基本能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把一張?jiān)嚲碜鐾辏?,

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