親愛的激朋友們:
你們好,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次慶元旦迎新親子活動(dòng),感謝你們對(duì)幼兒園工作的支持。激是孩子的一任老師,家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說的好“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能同促進(jìn)孩子的發(fā)展!苯裉,我們歡聚一起,和孩子們一起唱、跳歡慶節(jié)日,迎接新的到來。
一、 本學(xué)期孩子的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。
、孩子們喜歡上幼兒園了,對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高。
、 生活自理能力有了很大的提高,能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、喝水,在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大的進(jìn)步,很多孩子能勝任值日生的工作。如:擦桌子、排椅子分碗筷、分發(fā)玩具等。
、 愿意與老師和同伴交流,同同伴間的沖突明顯減少了,并且能自己運(yùn)用正確的方法解決問題,例如尋求老師的幫助而不是打或哭,會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語,如來園時(shí)和老師問好,朋友間沖突時(shí)會(huì)說對(duì)不起、沒關(guān)系。
、 通過各類游戲活動(dòng)的開展,幼兒對(duì)各類體育活動(dòng)都感興趣,身體的靈活性、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展。
、 集體活動(dòng)時(shí)遵守集體規(guī)則,注意力比較集中,積極動(dòng)腦筋,踴躍發(fā)言,大膽表達(dá)自己的想法和意見。
、 生活常規(guī)比較好,表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。
有待提高的方面
、自我管理的意識(shí)和能力較差,東西丟三落四,積木、油畫棒、圖書隨手亂扔,不能做到東西用完后放回原處,做事不善始善終,不注意收拾,留亂攤子,需老師多次提醒才能擺放整齊。
、個(gè)別孩子自控能力比較差,集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短。
、個(gè)別孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣換太好,做事不專注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。
、有幾個(gè)孩子很調(diào)皮如在戶外活動(dòng)時(shí),會(huì)把小朋友的玩具扔了,在外邊打打鬧鬧。
、分享意識(shí)換夠,不愿意和同伴分享玩具只想自己一人玩。
二、教育教學(xué)活動(dòng):
我們的教學(xué)目標(biāo)是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過各類教學(xué)活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),并結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平開展的,使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),幫助幼兒樹立自信心、自尊心,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí),并能積極參加各類活動(dòng),同時(shí)激發(fā)幼兒愛親人、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。我們開設(shè)了語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域的課程,其中,科學(xué)學(xué)科又下設(shè)了數(shù)學(xué)學(xué)科,藝術(shù)包含唱歌、跳舞、畫畫、折紙、手工制作、音樂游戲等活動(dòng),下面我把各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求介紹給大家。
(各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)和要求見《教師用書》。)
剛才我向大家介紹的是五大領(lǐng)域各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求,我們的教學(xué)活動(dòng)是嚴(yán)格遵循幼兒齡和身心發(fā)展要求進(jìn)行開展的,在座的有的激朋友會(huì)問,“你們?yōu)槭裁床婚_設(shè)寫字、拼音教學(xué)活動(dòng)?”我會(huì)明確的告訴各位激朋友,在幼兒園是不開設(shè)這些活動(dòng)的,因?yàn)檫@些都是小學(xué)課程,孩子齡小,手的力量不夠,幼兒不是寫字,而是畫字,他們發(fā)倒筆、握筆姿勢(shì)不正確,這樣,以后很難糾正。俗話說“心靈手巧”,幼兒只有手靈活了、靈巧了,才能更好的開發(fā)幼兒的智力。我們通過拼插積木、折、剪、畫、貼、撕等教學(xué)活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力,開發(fā)幼兒的智力。
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