尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、輕朋友們：
大家好！
我叫，月從師大研究生畢業(yè)后，選調(diào)到政府工作，月組織安排到信訪局跟班學(xué)習(xí)，今月被抽調(diào)到縣委學(xué)習(xí)實踐辦綜合服務(wù)組工作，回顧自己一多來的工作經(jīng)歷和成長歷程，從以下三個方面談?wù)劥譁\的體會，與各位輕干部一起勉。
一、端正心態(tài)，擺正位置，是做好本職工作的前提
還記得大學(xué)畢業(yè)找工作時，宿舍流傳著這樣一句話，“心態(tài)決定一切”。良好的心態(tài)是做人、做事的基礎(chǔ)，畢業(yè)后，我始終懷著良好的心態(tài)去踏實工作，并重點做到了以下三點。一是客觀認(rèn)識自己，不沉溺過往。剛到時，一次工作例會，王書記把我介紹給大家后，笑著說，“你都可以當(dāng)我們的老師了”。當(dāng)時我就清醒地認(rèn)識到，我這樣一個剛從學(xué)校畢業(yè)到基層工作的輕人，無非就是多讀了幾書，學(xué)歷高點，早接觸了些新鮮玩意兒，時尚一點。但無論在學(xué)識、閱歷，工作經(jīng)驗、能力、處事待人等方面都只能算是剛開始學(xué)習(xí)的小學(xué)生。在政府工作的一個多月時間里，我從如何接聽電話、傳達(dá)通知等最基礎(chǔ)的工作學(xué)起，始終把自己當(dāng)成小學(xué)生，一切從零開始，積極主動的向同事們學(xué)習(xí)了許多書本中學(xué)不到的知識，不僅工作能力得到了提高，得到了領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可，更重要的是加深了對基層工作的認(rèn)識，磨礪了身上許多好高騖遠(yuǎn)、不切實際的想法。二是正確對待得失，不迷茫彷徨。古人說：“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，意思是禍與福之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，得與失其實也是如此。我所在的綜合服務(wù)組是全縣學(xué)習(xí)實踐活動的中樞，承擔(dān)著學(xué)習(xí)實踐活動總體策劃和統(tǒng)籌安排的重任，工作量大面廣，常常因為籌備會務(wù)、報送數(shù)據(jù)等加班加點忙到深夜。剛來時，業(yè)務(wù)工作不熟悉，有些問題處理欠妥當(dāng)，受到領(lǐng)導(dǎo)幾次“善意”的提醒。也有人說我這么干吃虧了，事干得多批評就挨得多，少干點天也塌不下來。但我并不這么想，能多做點事，多吃點苦、吃點虧，就多獲得一份實踐的機(jī)會，同時也是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，作為輕人應(yīng)該把個人能力素質(zhì)的培養(yǎng)放在一位，而不應(yīng)去計較暫時的成敗得失。三是積極面對生活，不退縮回避。今月份，參加市委編委辦有限競爭考試，筆試比較成績靠前，有幸進(jìn)入了面試，但最終結(jié)果卻不盡人意。后經(jīng)打聽，面試成績排到了所有面試人員中的倒數(shù)二名，當(dāng)聽到這個結(jié)果后，曾一度對考試的公平性表示懷疑，對前途感到茫然，還有過許多消極悲觀的想法，經(jīng)過一段時間的反省，認(rèn)真總結(jié)分析原因，找到了自身存在的不足。本人平時言語不多，業(yè)余愛好也很少，因為語言表達(dá)能力欠缺，面試失敗是很正常的。從那以后，我平時更加注意鍛煉自己的說話能力，積極和身邊的人溝通交流，還堅持每天讀書讀報來擴(kuò)展自己的知識面，表達(dá)能力得到了較大的提高。
二、注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實踐，是創(chuàng)新工作的保證
xx屆四中全會要求建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，從參加工作的經(jīng)歷中，我體會到，做為一名輕干部，成長更離不開學(xué)習(xí)，必須在學(xué)習(xí)中不斷提高，在實踐中不斷成長。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。有件事對我觸動很大，全縣二批學(xué)習(xí)實踐活動涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，社區(qū)，中小學(xué)校，“兩新”組織，基層醫(yī)療衛(wèi)生單位等種不同類型，省市對各類型階段環(huán)節(jié)活動要求又不一樣。綜合服務(wù)組又是整個活動的中樞，基層單位由于對上級精神領(lǐng)悟不透，經(jīng)常會打電話過來詢問“方案怎么樣報批，骨干培訓(xùn)班怎么樣組織”等一系列問題。剛開始時，由于學(xué)習(xí)不夠，許多問題要么邊找資料邊回答，勉強(qiáng)應(yīng)付；要么支支吾吾，請領(lǐng)導(dǎo)出面，曾遭遇過許多的尷尬。事后，我認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，除認(rèn)真學(xué)習(xí)各種類型的實施方案、本辦及省市下發(fā)的文件通知、上級規(guī)定的工作要求外，還把組織部業(yè)務(wù)工作納入到學(xué)習(xí)的范圍，現(xiàn)在已輕能夠獨擋一面的開展工作了。二是注重實踐，提升能力。剛來學(xué)習(xí)實踐辦時，領(lǐng)導(dǎo)安排我負(fù)責(zé)文件起草和通知下發(fā)，大學(xué)和研究生期間我念了七數(shù)學(xué)，一下子很難適應(yīng)這種從邏輯思維方式到抽象思維方式的轉(zhuǎn)變，最初寫一個簡單的會議通知都要請領(lǐng)導(dǎo)修改好幾遍。后來，只要是領(lǐng)導(dǎo)修改過的資料都悉數(shù)保存，揣磨寫作意圖，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷鍛煉自己。在學(xué)習(xí)實踐辦工作的八個多月時間里，我先后向中央學(xué)習(xí)實踐網(wǎng)推薦活動經(jīng)驗篇，紅網(wǎng)、領(lǐng)導(dǎo)思而學(xué)教育網(wǎng)推薦篇，市簡報推薦篇，在中央學(xué)習(xí)實踐網(wǎng)推出的全國學(xué)習(xí)實踐活動經(jīng)驗排行榜上，我縣入選的項中就有項是由我獨立完成的，所撰寫的學(xué)習(xí)實踐活動經(jīng)驗文章《一個普通農(nóng)民眼中的科學(xué)發(fā)展觀》受到市委學(xué)習(xí)實踐辦領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，在楊部長的悉心指導(dǎo)下完成的《發(fā)揮黨員教育基地作用引領(lǐng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展》相繼被省組部內(nèi)刊、《中國人事報》采用。此外，所撰寫的通迅稿《后干部開展“游”活動》也在常德日報《新農(nóng)村周刊》上發(fā)表。，
