柳林風(fēng)聲的閱讀感想篇1
柳林風(fēng)聲這本書主要寫的是鼴鼠安安認(rèn)識老練的獾、熱情好客的水老鼠、驕傲的蛤蟆和蛤蟆由于開車莽撞,所以被投進(jìn)了監(jiān)獄;還有,蛤蟆和另外三個朋友一起奪回了被白鼬、黃鼠狼們占領(lǐng)的蛤蟆府以及蛤蟆在獾、水老鼠、鼴鼠的幫助下改正了錯誤,從此以后它們過上了寧靜和快樂的生活。
在這四個人物當(dāng)中,我最喜歡的是鼴鼠。因為它聰明、寬容大度。即使它看見曾經(jīng)欺騙過它們的蛤蟆,它也沒有說蛤蟆,它還是感覺很高興。甚至手舞足蹈,夸贊它是好樣的。它在奪取蛤蟆府之前,巧妙地把白鼬和黃鼠狼之間的關(guān)系挑撥了開來。還有,蛤蟆府被奪取以后,它不僅沒有打那些黃鼠狼俘虜,還給了它們每人一個面包卷,并且只讓它們打掃了一下房間。大家想想,它的這種聰明、寬容大度的精神多么值得我們?nèi)W(xué)校啊!
我喜歡柳林風(fēng)聲這本書。
柳林風(fēng)聲的閱讀感想篇2
一片神秘的柳林,微風(fēng)吹動了柳梢,颯颯的的風(fēng)聲附在耳邊。它們,一群個性開朗的小動物,卻打開了春天的生機。
樂于助人的鼴鼠、心地善良的河鼠、驕傲自大有喜歡吹噓自己的蛤蟆和享受著大多數(shù)動物的尊敬的獾。他們生活在河岸與大樹林里,有福同享,有難同當(dāng)。蛤蟆因為虛榮總是惹是生非,大家決定一起幫助蛤蟆改掉這個壞習(xí)慣,與黃鼠狼展開了戰(zhàn)斗……
本書想告訴我們,友誼是可貴的,不能因為什么挫折就拋下友誼,出賣朋友。
合上書,這本書雖然看完了,但是它帶給我的道理卻我一生受用。
柳林風(fēng)聲的閱讀感想篇3
前一段時間,我讀了一本書,書名是《柳林風(fēng)聲》。是英國作家肯尼斯。格雷厄姆的代表作。這部作品一問世,便受到了世界各國小朋友的喜愛,成為兒童文學(xué)的經(jīng)典名著。
這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾、和河鼠的歷險故事為主線,對他們的豐富多彩的生活做了詳細(xì)的描述。故事從一只鼴鼠厭倦了地下生活,便悄悄的來到了河岸上。在這里,他和河鼠成為了好朋友,結(jié)識了許多生活在河岸邊的小動物。
這本書塑造了幾個重要的動物形象,鼴鼠膽小怕事,酷愛冒險;河鼠熱情好客,生活浪漫;獾俠義十足,具有領(lǐng)袖風(fēng)范;蟾蜍喜歡吹牛,追求刺激。我最喜歡獾的聰明機智,不喜歡蟾蜍,因為它總做錯事。我們在學(xué)習(xí)上要向獾學(xué)習(xí),不要學(xué)習(xí)蟾蜍。
柳林風(fēng)聲的閱讀感想篇4
友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團(tuán)結(jié),樂于助人,為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是:鼴鼠初春的時候到地上來,走到小河邊,看見一個黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實,在朋友有困難的時候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的時候也不忘問上幾句話…?這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣,作者告訴我們:在他人有困難時幫助他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)??英國泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時,我看見了一個寧靜的柳林,也感受到了“風(fēng)聲!
柳林風(fēng)聲的閱讀感想篇5
我很喜歡看《柳林風(fēng)聲》這本書!
這里講了一個非常有趣的童話故事??在美麗的柳樹林里,住著四只可愛的動物,它們分別是:善良勇敢的河鼠,穩(wěn)重成熟的獾,可愛并有好奇心的鼴鼠,管不住自己的蛤蟆。
癩蛤蟆的父母很有錢,它父母死了,它就變得很有錢了!它總是想買什么就買什么,喜歡什么就買什么,很浪費,到后來連自己的家都弄沒了。癩蛤蟆還特別自以為是!在三個好朋友的幫助下它不但改掉了浪費的習(xí)慣,而且還要回了家產(chǎn)!從此以后它們四位好朋友在柳樹林里幸福地生活中,每天都很開心!
我覺得癩蛤蟆真是個幸福的家伙!好朋友真是太重要了,在困難時可以幫助你,也可以幫助你改掉壞毛病。以后我也要學(xué)習(xí)鼴鼠、獾和河鼠,熱心地幫助別人。讓我的朋友越來越多,生活越來越快樂!