小學(xué)生讀后感例文【薦讀】

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篇一《西游記》讀后感

從我懂事開(kāi)始,我就喜歡聽(tīng)《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中,我至少已看過(guò)不少于十遍的《西游記》電視和VCD了。只要電視里播放《西游記》,我甚至可以不吃飯,因?yàn)檫@,我沒(méi)少挨爸爸的“罵”。小小的我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環(huán)畫(huà)和VCD片,在電視中我第一次看見(jiàn)了《西游記》中師徒四人的形象,第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時(shí)候爸爸媽媽帶我出去逛書(shū)店,我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。

《西游記》中最迷人的人物是孫悟空,這個(gè)神通廣大的猴子上天入地,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,無(wú)拘無(wú)束,成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突,反映取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛!罢娼(jīng)”已成了“成功”和“目標(biāo)”的象征。每每我碰到困難時(shí),我總會(huì)想起孫悟空

篇二 《生活的斗士》讀后感

從小我碰到一點(diǎn)不開(kāi)心或苦惱的事我都會(huì)流眼淚?墒牵(dāng)我看了《生活的斗士》這篇文章后,使我改變了以前的習(xí)慣。

文中講的是一個(gè)叫馬雋的人生了一種病。只要在路上行走,他的腳就會(huì)出血,手碰到一點(diǎn)粗糙的東西,也會(huì)出血。所以,他本子上就染上一滴又一滴鮮紅的血,但他卻不流一滴眼淚。

如果是我,我一定會(huì)淚流滿面,痛不欲生。可他,卻不流一滴眼淚,他還是和別的同學(xué)一樣高高興興地上學(xué)。他用他那鮮紅的血來(lái)告訴我:你要是一個(gè)堂堂正正的男子漢的話,不管遇到什么事,都不能流一滴眼淚。盡管學(xué)習(xí)有多么困難,生病有多么艱苦,我們都要堅(jiān)持到底。

要是他生活在新中國(guó),就有政府幫助他。那么,他的學(xué)習(xí)也就沒(méi)有那么困難了。而我正是要珍惜現(xiàn)在的美好生活,將來(lái)好好地為學(xué)校爭(zhēng)光,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

篇三 《灰貓媽媽》讀后感

看了莫德.林賽寫(xiě)的《灰貓媽媽》這篇文章以后,我被貓媽媽奮不顧身地救她的孩子的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了。

這篇文章講的是:灰貓媽媽和三只小貓一起住在谷倉(cāng)里。有一天,貓媽媽在主人的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)溫暖的大箱子,為了能讓小貓有個(gè)更好的生活環(huán)境,她就打算把小貓銜到箱子里。可剛把一只小貓放進(jìn)去,粗心的谷倉(cāng)主人就把箱子鎖了起來(lái),貓媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把小貓救出來(lái),最后還是決定把小貓帶回了谷倉(cāng)。貓媽媽寧可讓孩子住條件差的谷倉(cāng),也不會(huì)讓孩子去住溫暖、舒適的大箱子,這是因?yàn)楣葌}(cāng)里從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)像這樣的意外。

我覺(jué)得這篇文章里有許多句子寫(xiě)得非常精彩。比如:“貓媽媽一看箱子給鎖了,急啦!他跳到箱背上用爪子拼命抓,抓,就是抓不開(kāi)。她跳下箱背去挖鎖眼,總也挖不大!蔽蚁嘈糯藭r(shí)此刻,貓媽媽的心里一定就像壓上了一個(gè)巨大的鉛塊,沉甸甸的;又像有只無(wú)形的黑爪在緊緊地掐住她的喉嚨,連氣都喘不過(guò)來(lái)了!可仔細(xì)想想?在生活中,假如我們遇到了危險(xiǎn),我們的父母也會(huì)不顧自己的生命安危來(lái)救我們的。任何一個(gè)父母都會(huì)把自己的孩子看成是自己生命的全部,我的父母也不例外。

我爸爸出國(guó)工作了,盡管我爸爸去的國(guó)家很炎熱,還看不成電視,也吃不到豬肉。可為了能多掙些錢(qián),使我能受到良好的教育,爸爸還是去了。爸爸走了以后,媽媽不但要照顧我的學(xué)習(xí)和生活,還要上班、做家務(wù),真是非常的辛苦。但他們毫無(wú)怨言。我有許多話想對(duì)父母說(shuō),其中我最想說(shuō)的就是:“你們辛苦了!謝謝你們!爸爸媽媽,我一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望的。”

每一個(gè)父母,都愛(ài)自己的孩子,不管貧富,不論尊卑,也不分種族物類。父母對(duì)孩子的愛(ài)出自于天性,是世界上最神圣的愛(ài)。我們做子女的千萬(wàn)不要辜負(fù)了父母給予我們的這份偉大的愛(ài)。

篇四 《金翅雀》讀后感

金翅雀叼著小蟲(chóng)子飛來(lái)了?伤暮⒆釉谒ふ沂澄锏臅r(shí)候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子,可沒(méi)任何回音。第二天清晨,倉(cāng)頭燕雀告訴它,昨天在一個(gè)農(nóng)夫家里看見(jiàn)過(guò)它的孩子。金翅雀非常高興,奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說(shuō)的那家農(nóng)舍。它在打谷場(chǎng)上找到了被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)。它的孩子也認(rèn)出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛,讓孩子出來(lái),可它沒(méi)有成功。最后,它把一種毒草送進(jìn)小鳥(niǎo)嘴里,籠里的小鳥(niǎo)死去了。

這個(gè)故事的名字叫《金翅雀》?戳诉@篇文章后,大家肯定和我一樣抱著一個(gè)很大的疑問(wèn),小金翅雀可是金翅雀的孩子啊,它為什么要親手殺掉自己的孩子呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,我終于明白了。因?yàn)樾〗鸪崛甘チ俗杂,金翅雀就寧愿讓它死,也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨(dú)地活下去。

從這個(gè)故事里我們還得到一個(gè)啟示,你認(rèn)為把動(dòng)物關(guān)在籠子里,風(fēng)吹不到它,雨淋不到它,太陽(yáng)曬不到它,它還有吃的、喝的、住的,也不用去找食,難道這樣它們就會(huì)很開(kāi)心、很快樂(lè)嗎?其實(shí)它們很不開(kāi)心,更不會(huì)感到快樂(lè)。因?yàn)樗鼈兪チ俗杂桑チ俗杂杀人肋要痛苦。它們是屬于大自然的,不是屬于你個(gè)人的。動(dòng)物和人一樣,有了自由才會(huì)生活得幸福和快樂(lè)。

“不自由,寧愿死!”你看金翅雀這句話說(shuō)得多好。如果你真的愛(ài)動(dòng)物,就請(qǐng)你把它們放回大自然,那里才是它們的家。

篇五 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)我非常愛(ài)看,可以說(shuō)是百讀不厭。在這本書(shū)里,小主人公湯姆索亞帶著我來(lái)到了他的童年,在他的童年里,淘氣的湯姆索亞帶我來(lái)到他的家庭,他的學(xué)校。

他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次說(shuō)出了真相,把印第安喬告上法庭,把可憐的墨菲波特解救了出來(lái)。又有一次,他把哈克和喬埃叫到荒島上,來(lái)當(dāng)海盜。還有一次,他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來(lái)最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊(yùn)藏在地下的寶藏成功地挖了出來(lái),湯姆又把自己的機(jī)智發(fā)揮出來(lái)了,他把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里,吃力地運(yùn)了出來(lái)。

湯姆的童年是充滿叛逆和冒險(xiǎn)的,我希望大家能跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公,共同感受童心的透明,青春的美麗,人生的溫馨,自由的可貴……

讓我們?yōu)樽约旱耐,自己的人生,打下良好的基礎(chǔ),讓我們一起進(jìn)入他的童年,進(jìn)入他的回憶吧!

篇六 《爸爸和書(shū)》讀后感

語(yǔ)文書(shū)上有一篇課文,叫《爸爸和書(shū)》。講的是“我”小時(shí)候,爸爸為了使“我”成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,在家里生活十分困難的情況下,節(jié)衣縮食,省吃儉用,為“我”買書(shū)的事。

文章中的“我”,小時(shí)候也是個(gè)十分懂事的孩子。為了省錢(qián)買《皇帝的悲哀》這本書(shū),寧愿不坐汽車,和爸爸一起冒著呼嘯的寒風(fēng),走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路,步行回家。雖然“冷得發(fā)抖”,但他卻認(rèn)為:“買書(shū)比坐汽車強(qiáng)!”他把這本來(lái)之不易的書(shū),看得比什么都珍貴。

讀了這篇課文,我不由得一陣臉紅。文章中的“我”是多么愛(ài)讀書(shū)!一本破爛不堪的童話書(shū),他卻如獲珍寶,經(jīng)常纏著爸爸一遍一遍地給他念,并從中懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。想想自己,真是太慚愧了!家里的書(shū)架上擺滿了書(shū),有爸爸的、姐姐的,還有爸爸、媽媽專門(mén)給我買的。但這些書(shū),有幾本自己反復(fù)讀過(guò)?有些書(shū)可能連翻也沒(méi)有翻過(guò)。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。當(dāng)自己寫(xiě)作文時(shí),想用一些好詞好句,經(jīng)常抓耳撓腮,不知所措,這時(shí)才知道讀的書(shū)太少了。這倒不是自己沒(méi)有時(shí)間看書(shū),而是平時(shí)沒(méi)有抓緊時(shí)間,把好多時(shí)間用來(lái)玩耍、看電視、打電腦游戲了。真是太可惜啦!

通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí),我準(zhǔn)備給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:每天中午吃完飯,不打電腦游戲,堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)、練完大字后,堅(jiān)持看《小學(xué)生作文》和《成語(yǔ)故事》;明年再讓媽媽給我訂一份《小學(xué)生作文報(bào)》,使自己從小就養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣,成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

篇七 《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》讀后感

前幾天,我讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這本書(shū),讀完后使我深受感動(dòng)和啟發(fā)。

《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這本書(shū)寫(xiě)的是愛(ài)因斯坦從小到大和他為什么能在他的一生中會(huì)有那么多的發(fā)明和創(chuàng)造,為什么會(huì)在他的事業(yè)上有所成就,而有些人看上去好整天很忙,但卻不如愛(ài)因斯坦呢?

那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛(ài)因斯坦的原因就在于他們沒(méi)有實(shí)際地去忙,沒(méi)有像愛(ài)因斯坦那樣充分的利用時(shí)間,而是在瞎忙。成功,這是一個(gè)多么令人向往的事情,可成功的秘訣到底在哪里呢?愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣做了概括:W=X+Y+Z,成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話的和。這就是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為艱苦的勞動(dòng)是重要的,艱苦的勞動(dòng)就是勤奮,勤能補(bǔ)拙。

愛(ài)因斯坦小的時(shí)候并不聰明,可他為什么能成為“天才”呢?促使愛(ài)因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個(gè)詞。有時(shí)愛(ài)因斯坦為了弄清楚一個(gè)問(wèn)題,他會(huì)花比別人多好幾倍的時(shí)間去弄懂那些問(wèn)題。他成功的另一個(gè)秘訣就是會(huì)“擠時(shí)間”,別人喝咖啡的時(shí)間他會(huì)去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次他在等人時(shí)解出了一道非常難得題。有人寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)等式:天才=90%的勤奮+10%的智力。

我讀完后又想到了我自己,我媽媽單位上有一個(gè)小女孩兒,她不如我聰明,但他每次考試的成績(jī)總比我好,為什么呢?這就是“勤奮”的問(wèn)題。她雖然沒(méi)有我聰明,但考試成績(jī)卻比我好,是因?yàn)樗α。我雖然比她聰明,但沒(méi)有努力,所以我的成績(jī)不如她。

我讀完這篇文章后,想到:“天才”不是天生的,是經(jīng)過(guò)努力和勤奮而成的。

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