怎樣當個好老師讀后感
工作幾十年了,一直從事語文教學,有自己的一套教學方法,在課堂上能駕馭住學生,學生的作業(yè)能體現(xiàn)出各自的想法,也取得很多好的教學成績?墒,重復的教學,真的有些倦怠,這幾年尤為突出。
這學期,我閱讀了《怎樣當個好老師》一書,正好有一篇文章——“我越來越討厭做老師,怎樣才能讓自己不在倦怠”,正符合我現(xiàn)在的狀態(tài),于是仔細深讀。
開篇第一段第二句,就讓我找到原因了:“為什么會出現(xiàn)怠倦?這和你說的每天做著同樣的工作,沒有什么創(chuàng)新有關(guān)……”馬上抬頭想想:是的,教學方法只有在不同課型上略有不同,面對不同年級,不同特點的班級,授課形式雖有些變化,但創(chuàng)新真的不夠,特別是在這現(xiàn)代社會各方面日新月異的大環(huán)境下,更需要創(chuàng)新。思緒回到書面,繼續(xù)認真讀完這篇文章。
首先,倦怠的原因,老師僅僅是為了有一份工作,拿一份工資,永遠當打工者,這樣一來,工作就處于一種被動狀態(tài),久而久之,就變成了一種簡單的重復,教學成了一種純粹的機械勞動,也就必然會出現(xiàn)職業(yè)倦怠了。
“在教師崗位上實現(xiàn)自己的人生價值,讓自己的工作能給學生營造一個快樂幸福的成長環(huán)境,能讓學生從我這里受到鼓勵、幫助,收獲知識和智慧,學會思考問題的方式,傳遞給學生文明和文化,培養(yǎng)學生的社會責任感、使命感,工作就不會是被動地應付,(dkbsf.cn)你就會竭盡全力地去完成。”教師的人生價值,無非就是這些了,真正體現(xiàn)這些價值,就要主動學習教育理論知識,提高自己的專業(yè)素養(yǎng);主動關(guān)心學生,研究學生,成為學生的良師益友;主動研究教育教學規(guī)律,主動改革課堂教學方式,主動關(guān)注教學中的問題。這樣,你的工作就不會是簡單的重復,而是不斷創(chuàng)造的過程。
原來有這么多事情可以讓我的工作增添樂趣,去除倦怠。我相信,在今后的工作中,一點一滴,慢慢實現(xiàn)自己的人生價值,品嘗工作帶來的樂趣和幸福。