篇一:2017公安民警忠誠(chéng)教育心得體會(huì)
人民警察忠誠(chéng)教育必須堅(jiān)持以理想信念教育,以鑄就忠誠(chéng)警魂為根本,以忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的忠誠(chéng)教育為重點(diǎn),以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),以人民警察全面發(fā)展為目標(biāo),努力做好人民警察的思想政治教育工作,只有這樣才能為國(guó)家培養(yǎng)政治上忠誠(chéng)可靠的公安專門人才。
一、忠誠(chéng)教育勢(shì)在必行
回顧人民公安事業(yè)的歷史,在不同的歷史時(shí)期,盡管公安機(jī)關(guān)所肩負(fù)的使命不同,但是人民警察的忠誠(chéng)本色始終未變。從瑞金到延安,從新中國(guó)建立,直到現(xiàn)在建設(shè)*的,許許多多的人民警察和保衛(wèi)干部為了黨和人民的利益用自己的生命和鮮血捍衛(wèi)了這條驚天地泣鬼神的“忠誠(chéng)道路”。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),僅1980年以來,全國(guó)公安系統(tǒng)共有7000多名公安民警因公犧牲,13萬多名公安民警因公負(fù)傷。“天天有犧牲,時(shí)時(shí)有流血!毙聲r(shí)期的人民警察以巨大的犧牲和奉獻(xiàn),捍衛(wèi)了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)了國(guó)家的長(zhǎng)治久安,保障了人民群眾的根本利益,無愧于堅(jiān)強(qiáng)的“共和國(guó)之盾”。
但190萬人的公安隊(duì)伍的一小部分人在社會(huì)轉(zhuǎn)型期無可避免地沾染上了負(fù)面的東西,如果不及時(shí)地在廣大民警以及作為預(yù)備警官的公安院校大學(xué)生中開展忠誠(chéng)教育,保衛(wèi)國(guó)家建設(shè)的目標(biāo)將很難實(shí)現(xiàn),所以加強(qiáng)民警及公安院校大學(xué)生忠誠(chéng)教育迫在眉睫,勢(shì)在必行。
目前,一部分民警在思想和工作方面存在的主要問題有:
1、政治觀念淡。簭目傮w上看,目前民警中學(xué)習(xí)理論的風(fēng)氣不是很濃,有不少民警對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,缺乏學(xué)習(xí)理論的自覺性、主動(dòng)性,甚至一提理論學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出一種反感。有的民警不關(guān)心政治,認(rèn)為政治離自己比較遙遠(yuǎn),與自己沒有多大關(guān)系。
2、理想信念動(dòng)搖:一些民警對(duì)當(dāng)前國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)遭受嚴(yán)重挫折、暫時(shí)處于低潮的形勢(shì),不能用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論進(jìn)行科學(xué)分析,對(duì)、共產(chǎn)主義前途悲觀失望,對(duì)改革開放的政策產(chǎn)生懷疑。
3、宗旨觀念淡。阂恍┟窬巳娜鉃槿嗣穹⻊(wù)的根本宗旨,公仆意識(shí)淡化,擺不正自己與人民群眾的關(guān)系,對(duì)待群眾冷、橫、硬、推,有些地方公安機(jī)關(guān)的衙門作風(fēng)依然存在,有的民警對(duì)具體工作挑肥揀瘦,怕苦,怕累,不求有功,但求無過,缺乏愛崗敬業(yè)精神,責(zé)任心不強(qiáng)。
4、價(jià)值觀念錯(cuò)誤:受享樂主義、拜金主義和極端個(gè)人主義思想影響,一些民警片面追求金錢和物質(zhì)享受,人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)嚴(yán)重偏差,身在警營(yíng),心在“經(jīng)營(yíng)”,整天琢磨如何撈錢,有的民警千方百計(jì)結(jié)交大款,搞權(quán)錢交易,不給好處不辦事,給了好處亂辦事。
5、法制觀念不強(qiáng):有的民警缺乏依法行政的自覺意識(shí),不尊重犯罪嫌疑人的人格,打罵、體罰、虐待犯罪嫌疑人,甚至搞刑訊逼供致人傷殘、死亡。有的民警執(zhí)法不嚴(yán),執(zhí)法不公,甚至執(zhí)法犯法,徇私舞弊,貪贓枉法。
6、特權(quán)思想嚴(yán)重:有些民警頭腦中特權(quán)思想根深蒂固,常常以管人者自居,耍特權(quán),抖威風(fēng),甚至利用職權(quán)欺壓群眾,造成很壞的影響。有的民警由于自己的不冷靜行為,直接激化了矛盾,使人民內(nèi)部矛盾逐步向敵我矛盾的方向演化,造成了一些影響極為惡劣的群體性事件,不僅沒有為社會(huì)穩(wěn)定工作做出貢獻(xiàn),反而起了負(fù)面作用。
7、懷疑公安改革:有少數(shù)民警對(duì)公安改革心存顧慮,他們不能正確對(duì)待公安改革,過多考慮個(gè)人利益,患得患失,變得消極被動(dòng);有的民警甚至包括一部分公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部,怕機(jī)構(gòu)撤并,怕減少領(lǐng)導(dǎo)職數(shù),怕現(xiàn)有的“官位”不保,怕丟了“位子”丟“面子”,在一定程度上影響了正常的公安工作的順利進(jìn)行。
8、政治修養(yǎng)不夠:有些民警不善于或不注意從講政治的高度觀察和分析問題,缺乏應(yīng)有的政治判斷能力,政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng),對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力宣傳的政治多元化和軍隊(duì)、警察“非黨化”、“非政治化”等觀念缺乏清醒認(rèn)識(shí),沒有看到他們實(shí)際上是要取消共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),取消無產(chǎn)階級(jí)專政,進(jìn)而推翻制度的險(xiǎn)惡用心。
殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們,忠誠(chéng)教育不僅十分必要,而且迫在眉睫,勢(shì)在必行。
二、發(fā)揮政治課在忠誠(chéng)教育中的重要作用
在對(duì)民警及公安院校大學(xué)生開展忠誠(chéng)教育過程中,“兩課”發(fā)揮了重要作用。加強(qiáng)和改進(jìn)民警及大學(xué)生的忠誠(chéng)教育,就必須充分發(fā)揮“兩課”的重要作用。
1、必須要讓“兩課”的課堂成為忠誠(chéng)教育的主渠道。要按照充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求,全面加強(qiáng)“兩課”的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步推動(dòng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、以八榮八恥的等思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)民警及大學(xué)生頭腦的工作。要重視對(duì)在職民警及大學(xué)生的“兩課”教學(xué),將其作為加強(qiáng)在職民警和大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、提高政治覺悟、開展忠誠(chéng)教育的重要陣地。對(duì)于“兩課”教師,在講課過程中,應(yīng)該注意避免過去的那樣一種照本宣科的說教,而應(yīng)該改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、改善教學(xué)手段,在創(chuàng)新中提高“兩課”的教學(xué)水平。
2、對(duì)在職民警和大學(xué)生開展忠誠(chéng)教育還要注重開辟“第二課堂”。理論的學(xué)習(xí)是抽象的,只有把理論和實(shí)踐相結(jié)合,才能進(jìn)一步深化他們對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí),加深他們對(duì)理論的理解。所以,要認(rèn)真組織大學(xué)生參加軍事訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、勤工助學(xué)以及公安工作等實(shí)踐活動(dòng),使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3、在忠誠(chéng)教育工作中,要重視把握大學(xué)生自身成長(zhǎng)的規(guī)律。大學(xué)生注重獨(dú)立、個(gè)性、自尊和自信,善惡分明,正義感強(qiáng),而且大學(xué)生的自我意識(shí)趨于成熟與完善。他們更多地把目光從外部世界轉(zhuǎn)向自己的內(nèi)心世界,注重對(duì)內(nèi)心的分析和體驗(yàn),力圖了解自己的情感和心理,關(guān)心別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),他們十分注重塑造自身形象,渴望得到尊重和理解。所以,在對(duì)大學(xué)生開展忠誠(chéng)教育時(shí),應(yīng)當(dāng)充分考慮他們的這種規(guī)律,充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和積極性,尊重他們的自我意識(shí)和感受,這樣才能得到大學(xué)生的尊敬,取得較好的忠誠(chéng)教育效果。
4、要充分重視網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生忠誠(chéng)教育中的重要作用。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),給忠誠(chéng)教育工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。由于互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),打破了原來分級(jí)傳達(dá)信息的方式,學(xué)生和教師獲得信息是同步的,有的甚至比教師知道得還早、還多,F(xiàn)在的忠誠(chéng)教育工作難就難在這里。過去教師要有一桶水,才能給大家一杯水,現(xiàn)在教師應(yīng)是自來水,大家要什么,教師就要給什么。但是與此同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)也使忠誠(chéng)教育工作有了一種全新的手段。網(wǎng)絡(luò)所具有的新穎高超的技術(shù)特性,是傳統(tǒng)教育工作的技術(shù)、手段和方法都無法比擬的。它速度快捷,人們通過網(wǎng)絡(luò)足不出戶隨時(shí)能知天下大事。這種迅速、及時(shí)的傳播方式,有利于各網(wǎng)站及時(shí)傳播健康、科學(xué)、正確的忠誠(chéng)教育信息。第二個(gè)優(yōu)勢(shì)是其廣泛性。憑借迅速擴(kuò)散的信息網(wǎng)絡(luò)開展黨的忠誠(chéng)教育工作,范圍大、輻射面廣、沖擊力強(qiáng),受教育對(duì)象非常廣泛。第三,互聯(lián)網(wǎng)的娛樂性優(yōu)勢(shì)也非常明顯。信息網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用了多媒體和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),可使忠誠(chéng)教育工作的政治性、思想性和娛樂性緊密結(jié)合,這樣就大大增加了忠誠(chéng)教育工作的滲透效果。因此,要把網(wǎng)絡(luò)充分利用起來,使之成為加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生開展忠誠(chéng)教育工作的一個(gè)有力的工具,要使校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為開展忠誠(chéng)教育的主陣地,并可以通過網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)與大學(xué)生的交流與溝通,切實(shí)把加強(qiáng)大學(xué)生忠誠(chéng)教育工作做得更好。
當(dāng)然,對(duì)于對(duì)在職民警和大學(xué)生開展忠誠(chéng)教育來說,僅僅依靠學(xué)校的力量還是有限的,更重要的是全社會(huì)都要關(guān)心公安隊(duì)伍的健康成長(zhǎng),支持在職民警和大學(xué)生忠誠(chéng)教育工作,這樣,才能為在職民警和大學(xué)生的忠誠(chéng)教育工作營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍,為受教育者提供豐富的精神食糧。
人民警察忠誠(chéng)教育必須堅(jiān)持以理想信念教育,以鑄就忠誠(chéng)警魂為根本,以忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的忠誠(chéng)教育為重點(diǎn),以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),以人民警察全面發(fā)展為目標(biāo),努力做好人民警察的思想政治教育工作,只有這樣才能為國(guó)家培養(yǎng)政治上忠誠(chéng)可靠的公安專門人才。
一、忠誠(chéng)教育勢(shì)在必行
回顧人民公安事業(yè)的歷史,在不同的歷史時(shí)期,盡管公安機(jī)關(guān)所肩負(fù)的使命不同,但是人民警察的忠誠(chéng)本色始終未變。從瑞金到延安,從新中國(guó)建立,直到現(xiàn)在建設(shè)*的,許許多多的人民警察和保衛(wèi)干部為了黨和人民的利益用自己的生命和鮮血捍衛(wèi)了這條驚天地泣鬼神的“忠誠(chéng)道路”。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),僅1980年以來,全國(guó)公安系統(tǒng)共有7000多名公安民警因公犧牲,13萬多名公安民警因公負(fù)傷!疤焯煊袪奚,時(shí)時(shí)有流血!毙聲r(shí)期的人民警察以巨大的犧牲和奉獻(xiàn),捍衛(wèi)了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)了國(guó)家的長(zhǎng)治久安,保障了人民群眾的根本利益,無愧于堅(jiān)強(qiáng)的“共和國(guó)之盾”。
但190萬人的公安隊(duì)伍的一小部分人在社會(huì)轉(zhuǎn)型期無可避免地沾染上了負(fù)面的東西,如果不及時(shí)地在廣大民警以及作為預(yù)備警官的公安院校大學(xué)生中開展忠誠(chéng)教育,保衛(wèi)國(guó)家建設(shè)的目標(biāo)將很難實(shí)現(xiàn),所以加強(qiáng)民警及公安院校大學(xué)生忠誠(chéng)教育迫在眉睫,勢(shì)在必行。
目前,一部分民警在思想和工作方面存在的主要問題有:
1、政治觀念淡。簭目傮w上看,目前民警中學(xué)習(xí)理論的風(fēng)氣不是很濃,有不少民警對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,缺乏學(xué)習(xí)理論的自覺性、主動(dòng)性,甚至一提理論學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出一種反感。有的民警不關(guān)心政治,認(rèn)為政治離自己比較遙遠(yuǎn),與自己沒有多大關(guān)系。
2、理想信念動(dòng)搖:一些民警對(duì)當(dāng)前國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)遭受嚴(yán)重挫折、暫時(shí)處于低潮的形勢(shì),不能用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論進(jìn)行科學(xué)分析,對(duì)、共產(chǎn)主義前途悲觀失望,對(duì)改革開放的政策產(chǎn)生懷疑。
3、宗旨觀念淡薄:一些民警淡忘了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,公仆意識(shí)淡化,擺不正自己與人民群眾的關(guān)系,對(duì)待群眾冷、橫、硬、推,有些地方公安機(jī)關(guān)的衙門作風(fēng)依然存在,有的民警對(duì)具體工作挑肥揀瘦,怕苦,怕累,不求有功,但求無過,缺乏愛崗敬業(yè)精神,責(zé)任心不強(qiáng)。