關(guān)于最新做好家教樹(shù)好家風(fēng)建好家庭大討論心得體會(huì)精選

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可能很多人并沒(méi)有意識(shí)到,家風(fēng)構(gòu)成了其精神成長(zhǎng)的重要源頭。有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的做人做事態(tài)度、為人處世倫理。對(duì)于不少人來(lái)說(shuō),家風(fēng)甚至影響和決定了他的一生。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的做好家教樹(shù)好家風(fēng)建好家庭大討論心得體會(huì),歡迎大家閱讀!

【做好家教樹(shù)好家風(fēng)建好家庭大討論心得體會(huì)1】

家是最能塑造精神長(zhǎng)相的地方。

我們黨把“三嚴(yán)三實(shí)”作為黨員干部的修身之本,就是要在全黨樹(shù)立嚴(yán)實(shí)品德,進(jìn)而推動(dòng)形成我們民族的嚴(yán)實(shí)品德!睹献印酚醒裕骸疤煜轮驹趪(guó),國(guó)之本在家,家之本在身”。家是最小的國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,嚴(yán)實(shí)品德首先就要在每個(gè)家庭生根。

家是“煉鋼爐”。少成若天性,習(xí)慣如自然。人一落地是一張白紙,先由家庭教育來(lái)定底色。家庭教育與學(xué)校、社會(huì)教育最大的不同是無(wú)條件的“愛(ài)”,以愛(ài)來(lái)暖化孩子,煨彎、拉直定型性格和品德,發(fā)揮的正是“爐”的作用。

人是鐵,家是爐,每一個(gè)國(guó)家的棟梁之材,無(wú)不是先經(jīng)過(guò)家庭這個(gè)“煉鋼爐”進(jìn)行精神的歷練。焦裕祿身后,焦家人個(gè)個(gè)生活簡(jiǎn)樸,為人清正,讓人敬仰。這不僅源于焦裕祿在世時(shí)的言傳身教,還在于把焦裕祿的遺訓(xùn)“你要把孩子們教育成為紅色的革命接班人”作為家規(guī),焦裕祿妻子徐俊雅幾十年一直堅(jiān)守,反復(fù)叮嚀孩子們。這樣的堅(jiān)守和叮嚀,在風(fēng)雨滄桑中反復(fù)暖化孩子們的心靈,塑造了焦家人的精神長(zhǎng)相,讓焦門(mén)家風(fēng)歷久彌新。

嚴(yán)是“緊箍咒”。好家風(fēng),是緊箍咒“緊”出來(lái)的。沒(méi)有緊箍咒的約束,孫大圣早一個(gè)筋斗跑回花果山逍遙了。成正果、成大業(yè),需要象征自由的金箍棒,也需要象征規(guī)矩的緊箍咒。

歷覽前賢,其成才成事多是緊箍咒“緊”出來(lái)的。家訓(xùn),就是最好的緊箍咒。常念緊箍咒,可能會(huì)讓人感覺(jué)不舒服,但也幫助人長(zhǎng)記性、嚴(yán)修身、守規(guī)矩、不跌跤。古人所謂“齊家”,就是“嚴(yán)”字當(dāng)頭,整飭家風(fēng),就是常念緊箍咒,天天念,月月念,歲歲念。

共產(chǎn)黨人以天下為己任,治家更嚴(yán)。新中國(guó)成立初期,一些親戚想托周恩來(lái)幫助辦事,這讓周恩來(lái)很傷腦筋。同時(shí),身邊還有三個(gè)“女兒”,侄女和烈士遺孤。周恩來(lái)?yè)?dān)心,三個(gè)“女兒”能夠像普通公民一樣遵守國(guó)家法紀(jì),不搞任何特殊嗎?在自己的親友中,會(huì)不會(huì)有人利用自己的影響去謀取私利?這成了周恩來(lái)日夜思考的“家庭”問(wèn)題。于是,周恩來(lái)提出給大家立規(guī)矩。他說(shuō):“我這里擬了十條家訓(xùn),念給你們聽(tīng)聽(tīng),如果沒(méi)有意見(jiàn),每個(gè)人就抄一份放在身上,便于隨時(shí)提醒自己。以后我們周家的親戚朋友來(lái)了,也要發(fā)一份給他們,大家都要嚴(yán)格遵守!睆摹安辉S動(dòng)用公家的汽車(chē)”到“在任何場(chǎng)合都不要說(shuō)出與我的關(guān)系,不要炫耀自己”,這十條家規(guī)為其親屬所恪守,為世人樹(shù)立了榜樣。

實(shí)是“雕刻刀”。塑造好家風(fēng),除了緊箍咒,還需要雕刻刀。緊箍咒,“緊”的是私欲;雕刻刀,雕的是才干。

所謂雕塑,其實(shí)就是把不是雕像的部分都去掉。同理,所謂成材,所謂成龍成鳳,也就是把不是材料、不是龍鳳的東西都去掉。這當(dāng)然需要一把鋒利的雕塑刀。有人說(shuō)“石頭里有一只會(huì)飛的鷹”。把這只鷹雕塑出來(lái),是家教的本質(zhì),是家風(fēng)的目標(biāo),是人生的“正果”。以實(shí)為“雕刻刀”,就是要把孩子身上的不實(shí)行為、虛浮作派去掉,培養(yǎng)造就求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的品性。如此,每一個(gè)家庭里,都會(huì)飛出雄鷹!

“煉鋼爐”中常淬火,“緊箍咒”里常自省,“雕刻刀”下常打磨,“嚴(yán)與實(shí)”就會(huì)在千家萬(wàn)戶蔚然成風(fēng)。

【做好家教樹(shù)好家風(fēng)建好家庭大討論心得體會(huì)2】

家風(fēng)也稱(chēng)“門(mén)風(fēng)”,是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的文化基因,由上一代傳給下一代,一代代不間斷地傳遞、延續(xù)。家風(fēng)好不好,直接決定了這個(gè)家庭或者這個(gè)家族的走向,關(guān)系到對(duì)外的社會(huì)形象和社會(huì)評(píng)價(jià)。中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授趙忠心說(shuō),在中華傳統(tǒng)文化中,家教塑造著中國(guó)人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣。“這其實(shí)是給人思想加工的第一道工序,從而使一個(gè)人在進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)后,擁有辨別、篩選、取舍的能力!

“現(xiàn)在的社會(huì)情況更為復(fù)雜,新情況、新誘惑越來(lái)越多,更加呼喚能有好的家庭教育給人生打好底色”,趙忠心強(qiáng)調(diào),培育和弘揚(yáng)家風(fēng)是學(xué)習(xí)和踐行的重要方面,是社會(huì)穩(wěn)定、家庭和諧、生活幸福的基石,現(xiàn)實(shí)意義重大。

好家風(fēng)帶來(lái)妻賢子孝。父母從小就教我“治家勤為本,立身孝當(dāng)先”,“拉著媽媽去旅行”的65歲退休干部謝淑華回憶,“2012年的一天,我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽說(shuō):圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)了一輩子,很想出去走走。我想,趁著媽媽健在,不正是行孝盡孝的時(shí)候嗎?”由于老母親暈車(chē),她就自制了一輛人力板車(chē),一步一個(gè)腳印開(kāi)始了兩萬(wàn)多里的行孝盡孝之路。

壞家風(fēng)則致“妻離子散”,一系列社會(huì)病癥都可以在家教家風(fēng)上尋找到病源。

隨著反腐敗斗爭(zhēng)的持續(xù)深入,家庭式或家族式腐敗越來(lái)越多地浮出水面,尋根究底,其問(wèn)題就出在家教不嚴(yán)、家風(fēng)不正。

“以前工作是工作,生活是生活,沒(méi)想到清廉家風(fēng)如此重要,和工作、廉政的關(guān)系這么緊密,這是我以前沒(méi)有深入思考過(guò)的東西!苯,深圳龍崗區(qū)國(guó)稅分局利用清退辦公場(chǎng)地建設(shè)起廉政文化展廳,集中展示“家訓(xùn)”“家風(fēng)”“家教”等主題。工作人員賴碧感嘆,“一個(gè)個(gè)家風(fēng)不正的典型案例,一份份家教不嚴(yán)的警示資料,告誡我們,誰(shuí)觸碰廉潔底線,誰(shuí)就失去社會(huì)尊重,失去家庭幸福,甚至失去人身自由。只有筑牢家庭防線,廉潔修身、廉潔齊家,才能讓家風(fēng)不敗、家門(mén)不破、家庭幸福!

家風(fēng)建設(shè)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)不是個(gè)人小事、家庭私事,而是事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。江蘇揚(yáng)中市委常委、組織部部長(zhǎng)黃子來(lái)表示,把家風(fēng)家訓(xùn)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的突破口,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、涵養(yǎng)好作風(fēng),就能帶動(dòng)黨風(fēng)向好、民風(fēng)向善。

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