在實(shí)際志愿填報(bào)的過(guò)程中，面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇，很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè)，供家長(zhǎng)和考生參考。
一、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 生物與化工大類 |
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| 能源動(dòng)力與材料大類 |
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| 裝備制造大類 |
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| 電子信息大類 |
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| 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 |
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| 旅游大類 |
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| 公共管理與服務(wù)大類 |
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| 教育與體育大類 |
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| 資源環(huán)境與安全大類 |
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| 交通運(yùn)輸大類 |
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二、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專業(yè)
機(jī)電一體化技術(shù)
酒店管理
烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)
汽車運(yùn)用與維修
清真烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)
市場(chǎng)營(yíng)銷
物流管理
應(yīng)用化工技術(shù)
三、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系和師資力量
截至2016年12月，學(xué)院設(shè)職能處室13個(gè)、教輔教學(xué)機(jī)構(gòu)20個(gè)，設(shè)置有11個(gè)大類37個(gè)高職專業(yè)。
專業(yè)設(shè)置
| 所屬系部 | 專業(yè)名稱 | 修業(yè)年限（年） |
|---|---|---|
| 信息技術(shù)系 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 3 |
| 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù) | 3 | |
| 計(jì)算機(jī)信息管理 | 3 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 3 | |
| 電氣與控制工程學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 3 |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 3 | |
| 供用電技術(shù) | 3 | |
| 樓宇智能化工程技術(shù) | 3 | |
| 應(yīng)用電子技術(shù) | 3 | |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 3 | |
| 機(jī)械工程系 | 數(shù)控技術(shù) | 3 |
| 化工工程系 | 應(yīng)用化工技術(shù) | 3 |
| 化工裝備技術(shù) | 3 | |
| 工業(yè)分析技術(shù) | 3 | |
| 化工生物技術(shù) | 3 | |
| 煤化工技術(shù) | 3 | |
| 會(huì)計(jì)系 | 會(huì)計(jì)電算化 | 3 |
| 商貿(mào)學(xué)院 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 3 |
| 電子商務(wù) | 3 | |
| 工商企業(yè)管理 | 3 | |
| 連鎖經(jīng)營(yíng) | 3 | |
| 物流管理 | 3 | |
| 商務(wù)英語(yǔ) | 3 | |
| 旅游管理系 | 旅游管理 | 3 |
| 酒店管理 | 3 | |
| 會(huì)展策劃與管理 | 3 | |
| 烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng) | 3 | |
| 社區(qū)服務(wù)與管理 | 3 | |
| 人力資源管理 | 3 | |
| 航空服務(wù) | 3 |
師資力量
截止2016年12月，教職工646人，專任教師313人，副高以上職稱教師157人，“雙師素質(zhì)”教師311人，碩士以上學(xué)位教師241人，兼職教師146人，聘任區(qū)內(nèi)大中型企業(yè)客座教授16名，專業(yè)帶頭人32名，骨干教師75名，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師5人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，自治區(qū)級(jí)大師工作室1個(gè)，并涌現(xiàn)出一批“享受國(guó)務(wù)院特殊津貼”、“入選自治區(qū)313人才工程”、“中國(guó)烹飪大師”、“全國(guó)餐飲服務(wù)大師”等優(yōu)秀教師。
近3年來(lái)，先后選派12名青年教師赴國(guó)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，65名教師赴臺(tái)灣培訓(xùn)學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)培訓(xùn)教思而學(xué)372人次，到企業(yè)掛職鍛煉教思而學(xué)619人次。
學(xué)院始終把科研工作納入教學(xué)部門年度計(jì)劃，貫穿工作始終。近3年評(píng)審立項(xiàng)自治區(qū)級(jí)教科研課題 62項(xiàng)，院級(jí)教科研課題 123項(xiàng), 橫向課題51項(xiàng)；教師在各種刊物上公開(kāi)發(fā)表論文467篇，其中核心期刊上公開(kāi)發(fā)表論文 49篇；獲中國(guó)實(shí)用新型專利項(xiàng)目17項(xiàng)。
