在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于重慶電子工程職業(yè)學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。
一、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
類別 | 專業(yè)名稱 |
能源動力與材料大類 |
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土木建筑大類 |
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裝備制造大類 |
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財經(jīng)商貿(mào)大類 |
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電子信息大類 |
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旅游大類 |
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新聞傳播大類 |
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交通運輸大類 |
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二、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
國際商務(wù)
會計電算化
機(jī)電設(shè)備維修與管理
汽車制造與裝配技術(shù)
通信技術(shù)
微電子技術(shù)
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
物流管理
信息安全技術(shù)
三、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院院系和師資力量
學(xué)校下設(shè)14個二級學(xué)院,分別為應(yīng)用電子學(xué)院、通信工程學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、汽車工程學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、傳媒藝術(shù)學(xué)院、建筑與材料學(xué)院、馬克思主義與通識教育學(xué)院、國際學(xué)院、培訓(xùn)與繼續(xù)教育學(xué)院等,共有54個?茖I(yè)。學(xué)校以電子信息類專業(yè)為主,兼顧機(jī)電、汽車、財經(jīng)、管理、建筑及傳媒藝術(shù)等專業(yè)群建設(shè)。
專業(yè)設(shè)置
院系 | 專業(yè) |
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應(yīng)用電子學(xué)院 | 光電制造技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子聲像技術(shù)、微電子技術(shù) |
通信工程學(xué)院 | 通信技術(shù)、計算機(jī)通信、通信工程設(shè)計與管理 |
軟件學(xué)院 | 軟件技術(shù)、智能手機(jī)軟件應(yīng)用技術(shù)、軟件外包服務(wù) |
物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù) |
汽車工程學(xué)院 | 汽車制造與裝配技術(shù),汽車檢測與維修技術(shù),汽車技術(shù)服務(wù)與營銷,汽車電子技術(shù) |
建筑與材料學(xué)院 | 樓宇智能化工程技術(shù),工程造價,材料工程技術(shù) |
計算機(jī)學(xué)院 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)多媒體技術(shù)、計算機(jī)硬件與外設(shè)、計算機(jī)信息管理、信息安全技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用、計算機(jī)控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
機(jī)電學(xué)院 | 機(jī)械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理 |
管理學(xué)院 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、營銷與策劃、電子商務(wù)、物流管理、旅游管理、酒店管理 |
傳媒藝術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、圖形圖像制作、動漫設(shè)計與制作、廣告設(shè)計與制作、編導(dǎo)、影視動畫、影視廣告 |
財經(jīng)學(xué)院 | 金融與證券、金融保險、資產(chǎn)評估與管理、會計、會計電算化、財務(wù)信息管理 |
師資力量
師資力量雄厚。學(xué)校教職工1046人,其中博士在讀博士71人、教授70人(二級教授3人),副高以上職稱教師363人。有4位專家享受國務(wù)院政府特殊津貼,5位專家被聘為教育部一級行指委委員。產(chǎn)生了“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者1人、全國職業(yè)教育先進(jìn)個人1人、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎1人、全國“五一巾幗標(biāo)兵”1人、全國技術(shù)能手1人、世界技能大賽汽車技術(shù)中國國家隊教練1人等多名國家級榮譽獲得者。學(xué)校高度重視“雙師”團(tuán)隊培育,現(xiàn)專任教師中“雙師素質(zhì)”教師590人,校內(nèi)專業(yè)帶頭人41人,來自行業(yè)企業(yè)的專業(yè)帶頭人25人。同時,充分發(fā)揮高層次人才的領(lǐng)軍作用,建成國家級教學(xué)團(tuán)隊1個,省級教學(xué)團(tuán)隊6個,校級科研創(chuàng)新團(tuán)隊12個。